Harmadára csökkent a jelentkezők száma a szentesi Horváth Mihály Gimnáziumban – derül ki azokból az adatokból, amelyeket Tóth Endre kért ki az Oktatási Hivataltól. A politikus szerint az intézmény helyzete az elmúlt években folyamatosan romlott, és mostanra kritikus ponthoz érkezett.
Hétfőn elkezdődtek az országos kompetenciamérések, a beszámolók szerint azonban nem ment minden zökkenőmentesen.
Bár még messzinek a tűnik a tanév vége, az osztályzások kapcsán a kerekítési szabályokat érdemes tudni, mert iskolánként eltérők lehetnek.
Fontos kérdésre válaszolunk a 2026-os középiskolai felvételivel kapcsolatban.
Március 24-én délután ismét tárgyalóasztalhoz ül a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ) és a kormány. A szakszervezet célja, hogy jelentősen megemelje a NOKS-és egyéb dolgozók fizetését.
A TISZA társadalompolitikai szakértője szerint tehermentesíteni kell a gyerekeket és a pedagógusokat is. Balatoni Katalin közösségi oldalán reagált Bódis felvetésére.
Fekete szív a kézre rajzolva, a ruhán, a betegszoba ablakán és az ovis csoportszoba mellett – egyre többen hívják fel a figyelmet a NOKS- és egyéb munkakörben dolgozók alacsony fizetésére.
A tanár alapvetően nem szabhatja meg, hogy ki mehet, és ki nem mehet az osztálykirándulásra, de jelezheti az aggályait az érintett szülő felé.
A miniszterelnöki biztos szerint az emberséget kell erősíteni az oktatásban, és méltatlan egy pedagógushoz, ha például történelemből ötös jár egy Magyar Péterrel közös szelfiért.
A képzés elvégzéséről tanúsítványt is fognak adni.
A középiskolai felvételi egyik fontos lépése a módosítási idő.
A tótkomlósi bölcsőde volt vezetője a beszámolók szerint sokszor csak pólóban és bugyiban volt az intézményben. A polgármester kötelező munkaruha-viseletet rendelt el.
Kaphatnak-e jegyet a diákok a kompetenciamérésre? Mennyire hosszúak a mérések tárgyanként? Milyen feladatokra lehet számítani? Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat.
Még hogy nem keresnek jól a pedagógusok.
Március 23-án kezdődnek a kompetenciamérések több évfolyamon is. Mutatjuk, matekból milyen jellegű feladatok lehetnek.
A NAT szerint az osztályfőnöki órákon a diákoknak meg kellene tanulniuk kommunikálni, konfliktust kezelni, mentális problémákat felismerni és közösségben működni. A gyakorlatban azonban sok tanár szerint ezek az órák sokkal inkább az adott osztály aktuális problémáiról szólnak – és még így is nehéz beleférni a heti 45 percbe.
A 2025-ös kompetenciamérési adatok alapján a nyolcadikos diákok 1,73 százaléka érte el a C1-es, azaz felsőfokú nyelvi szintet.
Ha rosszul sikerült a központi írásbelitek vagy lemaradt a listátok végéről a mentőiskola, akkor jó, ha tudjátok, hogy mikor indul a középiskolai rendkívüli felvételi 2026-ban.
Összegyűjtöttük az ország legjobb sulijainak a felvételi jegyzékét, hogy neked már ne kelljen.
Lassan közeledik a sorrendmódosítási időszak a középiskolai felvételin. Mutatjuk, hogyan álljatok neki.
