Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

A programot a 21 Nő az Egészségügyért Alapítvány indította el a Gyulai Tankerületi Központ együttműködésével Békés vármegyében. A kezdeményezés célja, hogy az egészségfejlesztés ne kizárólag az egészségügy feladata legyen, hanem az oktatás szerves részévé váljon (MTI).

A szervezők szerint a gyerekek egészségtudatos szemléletének kialakítása elsősorban a családban kezdődik, ugyanakkor az iskolák szerepe is meghatározó abban, hogy a fiatalok milyen ismereteket és szokásokat sajátítanak el az egészséges életmóddal kapcsolatban.

A program keretében idén összesen 11 iskola nyerte el az Egészségtudatos Iskola címet, amely pénzjutalommal is jár. A díjat azok az intézmények kapták meg, amelyek bizonyíthatóan sokat tesznek a diákok fizikai, mentális és lelki jóllétének támogatásáért.

Mentális jóllétet támogató iskolai programot indítana a kormány

A kezdeményezés nemcsak az iskolák munkáját ismeri el, hanem a pedagógusok szakmai fejlődését is támogatja. A programhoz csatlakozó tanárok számára a szervezők ingyenes képzéseket biztosítanak, ahol a fiatalokat érintő aktuális egészségügyi és mentálhigiénés kérdésekről is tanulhatnak.

A díjátadó eseményen részt vevő pedagógusokat Szűcs Dóra, az Országgyűlés Oktatási Bizottságának elnöke köszöntötte. Az elismeréseket Kertész Éva, a 21 Nő az Egészségügyért Alapítvány ügyvezetője, valamint Teleki-Szávai Krisztina, a Gyulai Tankerületi Központ vezetője adta át az intézmények képviselőinek.

A szervezők bíznak abban, hogy a program a jövőben más térségekben is elterjedhet, és egyre több iskola kap ösztönzést arra, hogy a tanulmányi eredmények mellett a diákok egészségére és mentális jóllétére is kiemelt figyelmet fordítson.

„Fontos a testnevelés, de nem ebben a formában” – Lannert Judit szerint nőtt a túlsúlyos gyerekek száma a heti öt tesióra bevezetése óta

„Célellentétes” lett a mindennapos testnevelés jelenlegi rendszere Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter szerint. Parlamenti bizottsági meghallgatásán arról beszélt, hogy bár a mozgás fontossága nem kérdés, a heti öt kötelező tesióra nem hozta meg a kívánt eredményeket, sőt a gyermekkori túlsúly problémája is súlyosbodott az elmúlt években.

Hozzászólások

Kapronczai Balázs: Rövid távon biztosan marad a hit- és erkölcstan oktatásának jelenlegi rendszere

Átalakulhat-e a hit- és erkölcstan oktatása? Az elmúlt hetek szakmai vitáira hivatkozva erről kérdezte az oktatási kormányzatot a KDNP-s Máthé Zsuzsa. Kapronczai Balázs államtitkár válaszában egyértelművé tette: a kormány rövid távon nem tervezi átalakítani a jelenlegi rendszert, hosszú távon pedig társadalmi egyeztetés tárgya lehet.

„Mi nem az íróasztal mellől hoztuk ezeket a döntéseket” – megszavazta a parlament az iskolakezdési támogatást

Elfogadta az Országgyűlés az iskolakezdési támogatásról szóló törvényjavaslatot, amit parlamenti vita előzött meg. Az ellenzék nehezményezte, hogy nincsenek jól meghatározva a jogosultsági feltételek és számos rászoruló család kimarad a támogatásból. A kormánypárt képviselői hangsúlyozták, hogy a támogatás szabályait szakmai egyeztetések alapján dolgozták ki, a rendszer nem tökéletes, de lehet rajta fejleszteni.