Lannert Judit a szlovákiai tragédia után: oda kell figyelni az iskolai közösségek mentális egészségére
A tárcavezető felvette a kapcsolatot a szlovák oktatási miniszterrel az iskolai támadás után.
7,7 milliárddal emeli a kormány a hit- és erkölcstanoktatás, illetve a tankönyvtámogatás költségvetését
A 2026-os költségvetésben eredetileg mintegy 28,9 milliárd forintot szántak hit- és erkölcstanoktatásra, hittanoktatásra és tankönyvtámogatásra, a kormány döntése alapján ezt most legfeljebb 7,7 milliárd forinttal lépheti túl az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium.
Szükség lesz a jövőben szakdolgozatra az AI korában?
A mesterséges intelligencia egyre szélesebb körű elterjedése alapjaiban változtatja meg, hogyan tanulnak a diákok, de azt a kérdést is felveti, hogy a jövőben milyen formában érdemes számon kérni az egyetemisták megszerzett tudását. Szükséges-e még a diploma megszerzéséhez több tíz oldalas szakdolgozat írni, ha annak elkészítésében az AI már most komoly segítséget nyújthat?
Friss OECD-adatok: közel háromszor annyi az 55 év feletti tanár, mint a 35 év alatti
Kevés a fiatal, miközben a tanári kar jelentős része egyre közelebb kerül a nyugdíjkorhatárhoz. A frissen megjelent OECD-jelentés számai alapján továbbra sem látszik fordulat a magyar pedagógusok korösszetételében.
Ne a tanárok pihenőidejének terhére valósítsák meg a továbbképzéseket a Tanítanék szerint
A Tanítanék Mozgalom is véleményezte a pedagógus-továbbképzés rendszerének átalakításáról szóló rendelettervezetet. Többek között nagyobb szabadságot adnának az intézményeknek a belső képzések megszervezésében, erősítenék a nevelőtestület szerepét, és azt is szeretnék, hogy közelebbről vizsgálják meg azt, hogy a továbbképzések biztosan beleférnek-e a pedagógusok munkaidejébe.
Kókayné Lányi Marietta: A jó eredményhez fontos, hogy mindenki a maga tempójában haladhasson
Az államtitkár szerint a jó iskola figyelembe veszi, hogy a gyerekek eltérő tudásszinten állnak és különböző tempóban haladnak, ez pedig a gyenge lábakon álló szövegértés fejlesztésénél is fontos szempont.
Lannert Judit: „Az AI a tanulást segítse, ne a tanulást helyettesítse”
Az oktatási miniszter szerint a mesterséges intelligencia iskolai jelenlétében sem a teljes tiltás, sem a kontrollálatlan használat nem jelent működőképes megoldást. A technológiát a gyerekek fejlődésének szolgálatába kell állítani, amelyhez elengedhetetlen a közös gondolkodás és a világos szakmai keretek megteremtése.
Középiskolai felvételi: ennyi ponttal lehetett bekerülni a budapesti elitgimnáziumokba 2026-ban
181 pont a 200-ból vagy éppenséggel 94 a 110-ből – ilyen és ehhez hasonló magas pontszámokra volt szükség ahhoz, hogy valaki a 2026-os középiskolai felvételin bekerüljön egy top10-es budapesti elitgimnáziumba. Mutatjuk középiskolánként a pontszámokat.
Tanárok tették próbára az AI-t: gyorsabban elkészültek a feladatok, de egyik mesterséges intelligencia sem volt hibátlan
Ugyanazt a feladatot mesterséges intelligencia nélkül, egy AI-val, majd több különböző AI-eszközzel is elkészítették a pedagógusok a Polgár Judit Világsakkfesztiválon.
Napok óta akadozik a KRÉTA: van, aki belépni sem tud
Úgy tűnik, káoszt okozott a KRÉTA legutóbbi frissítése.
Müller Anna: Már lehet pályázni a szakképzési centrumok főigazgatói posztjára
Még nagyjából két hétig lehet jelentkezni a szakképzési centrumok főigazgatói pozícióira.
A tartósan beteg gyerekek iskolai visszatéréséről egyeztettek a minisztériumban, a pedagógusok képzését is érintheti a program
A cél, hogy a hosszabb ideig gyógykezelés alatt álló gyerekek a betegségük alatt se szakadjanak ki teljesen az iskolából és a közösségükből.
Több mint 400 érvényes pályázat érkezett a tankerületi igazgatói posztokra
Az iskolák dolgozói és az érintett települések polgármesterei október 5-ig véleményezhetik a jelentkezőket.
Lannert Judit: Három hónap alatt megoldottuk az allergiás gyerekek biztonságát
Az új program 25 ezer, életveszélyes allergiával élő gyermeket érint, az online képzést pedig már több mint 6500 pedagógus végezte el.
Pukli István: egyszerűbb kitiltani a telefonokat az iskolából, mint harminc különböző helyzetet mérlegelni
Mielőtt elvesszük az iskolában telefont a gyerektől, érdemes lenne megkérdezni: mit akarunk valójában megoldani? A kérdés ugyanis korántsem olyan egyszerű, mint amilyennek elsőre látszik. Vélemény.
Ebben a baranyai iskolában már 1997-ben megszűntek a 45 perces órák és az osztályozás az alsó tagozaton
Az első években megszüntették az osztályozást, pedagógus és gyógypedagógus együtt is tart órákat, a diákok 60–70 százaléka pedig érettségit adó középiskolában tanul tovább. A Kétújfalui Konrád Ignác Általános Iskola több évtizede működő inkluzív oktatási modelljét most a nemzetiségi ombudsmanhelyettes állította példaként más intézmények elé.
Mekkora értékben illik ajándékot adni a pedagógusoknak?
Bár kedves gesztusnak indul, a közös ajándékozás könnyen kellemetlen helyzetet teremthet a szülőknek és a pedagógusoknak egyaránt.
„A fenntarthatóságra nevelés nem egy tantárgy vagy program kérdése, hanem szemlélet” – szeptember végéig pályázhatnak az intézmények a Zöld Óvoda címre
Gajdos László szerint a program lehetőséget ad arra is, hogy az óvodapedagógusok, a szülők és a helyi közösségek együtt tegyenek a fenntarthatóbb jövőért.
130 ezer forintot is nyerhettek a KSH országos középiskolai versenyén
Négyfős csapatokban, két korosztályban mérhetik össze tudásukat a diákok az idén tizenharmadik alkalommal megrendezett STAT WARS-on. A jelentkezési határidő október 5., a legjobbak pedig az európai versenyre is továbbjuthatnak.
Középiskolai felvételi: szakorvosi javaslatra járhat plusz idő a központi írásbelin?
A központi írásbeli tárgyanként 45 perces, ezért felmerülhet a kérdés, hogy szakorvosi javaslat alapján a diák kaphat-e pluszban perceket.