Lannert Judit a szlovákiai tragédia után: oda kell figyelni az iskolai közösségek mentális egészségére
A tárcavezető felvette a kapcsolatot a szlovák oktatási miniszterrel az iskolai támadás után.
A tragikus esemény megrázta az iskola közösségét, az érintett tanulók és pedagógusok számára az intézmény biztosítja a szükséges lelki támogatást és pszichológiai segítséget.
Mint ahogyan arról beszámoltunk, életét vesztette a Közép-magyarországi Agrárszakképzési Centrum egyik végzős osztályának diákja Hévízen szerda hajnalban, a körülményeket jelenleg a rendőrség vizsgálja.
Az Agrár- és Élelmiszergazdaságért Felelős Minisztérium a Facebook-oldalán közölte, hogy a Közép-magyarországi Agrárszakképzési Centrum egyik végzős osztályának programja során „egy tanuló életét vesztette” szerda hajnalban.
A tragédia az egész iskolai közösséget megrázta. „A legmélyebb együttérzésünket és őszinte részvétünket fejezzük ki az elhunyt fiatal családjának és hozzátartozóinak, valamint osztálytársainak és pedagógusainak” – írták.
Jelezték, hogy a történtek körülményeinek tisztázása a hatóságok feladata. A minisztérium minden szükséges segítséget megad az érintett intézménynek és az iskola közösségének, és osztozik a család gyászában – tették hozzá.
A minisztérium keszthelyi programot említ, de Sznopek Veronika, a Zala Megyei Rendőr-főkapitányság szóvivője az MTI megkeresésére közölte: a haláleset egy hévízi szállodában történt.
A Keszthelyi Rendőrkapitányság közigazgatási hatósági eljárás keretében vizsgálja a 18 év körüli lány tragikus halálesetének körülményeit. Sem önkezűség, sem idegenkezűség gyanúja nem merült fel, kegyeleti okokból azonban további információt nem adhatott a rendőrségi szóvivő.
Az Országos Mentőszolgálat Kommunikációs Osztálya az MTI érdeklődésére arról számolt be, hogy a helyszínre kiérkező mentőegység emelt szintű újraélesztést végzett. Számos életmentő beavatkozást hajtottak végre a helyszínen, de „minden erőfeszítésük ellenére a tanuló sajnos életét vesztette”.
Molnár Zoltán, a Közép-magyarországi Agrárszakképzési Centrum (KMASZC) főigazgatója az MTI-nek elküldött közleményében arról ír, hogy a váci KMASZC Táncsics Mihály Mezőgazdasági Technikum, Szakképző Iskola és Kollégium 13. A osztályos tanulója szerda hajnalban rosszul lett. A rosszullétet követően az iskola pedagógusai haladéktalanul segítséget kértek.
A tragikus esemény körülményeit az illetékes hatóságok vizsgálják, a halál pontos okáról jelenleg nincs hivatalos információ. A közlemény arra is kitér, hogy az iskola vezetése folyamatos kapcsolatban van az agrárszakképzési centrummal, a fenntartóval, valamint az illetékes hatóságokkal. Az érintett tanulók és pedagógusok számára az intézmény biztosítja a szükséges lelki támogatást és pszichológiai segítséget.
Molnár Zoltán úgy fogalmazott: az iskola közösségét mélyen megrázták a történtek. Őszinte részvétüket fejezik ki az elhunyt tanuló családjának és hozzátartozóinak, és kérik a nyilvánosságot, „különösen a sajtó munkatársait, hogy ebben a rendkívül nehéz időszakban tartsák tiszteletben a család és az érintett diákok gyászát és személyiségi jogait”.
A szakképzési centrum közleményében az is szerepel, hogy az osztály háromnapos programjának célja a tanulók továbbtanulásának támogatása, valamint a Magyar Agrár- és Élettudományi Egyetem keszthelyi campusa és az ahhoz kapcsolódó szakmai lehetőségek megismerése volt.
A tárcavezető felvette a kapcsolatot a szlovák oktatási miniszterrel az iskolai támadás után.
Nemcsak a tanulmányi követelmények, hanem a túlzott szülői elvárások is hozzájárulhatnak a diákok teljesítményszorongásához. Erre hívta fel a figyelmet Papp Tibor, a szombathelyi ELTE Bolyai János Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium igazgatója, aki szerint a problémát sokszor a szülői oldalon kell kezelni. Nemrég egy másik neves gimnázium igazgatója is szinte ugyanezekről a tapasztalatokról számolt be.
Több mint húsz év felzárkóztatási programjait venné górcső alá a Tisza Párt: arra keresnék a választ, hogy a hátrányos helyzetű és roma közösségek támogatására fordított milliárdok valóban segítették-e az esélyegyenlőség megteremtését, vagy a források egy része nem jutott el azokhoz, akiknek szánták. A tervezett parlamenti vizsgálóbizottság az oktatási felzárkóztatás eredményességét és az esetleges visszaéléseket is feltárná.
Újabb három hónappal meghosszabbították a volt kulturális és innovációs miniszter, valamint egykori felsőoktatási államtitkára letartóztatását. Az ügyben 17,3 milliárd forintos vagyoni hátrány okozásának gyanúja miatt folyik nyomozás.
Felülvizsgálják az OviKrétát, csak akkor kerülne a szakszolgálat elé a nagycsoportos, ha a szülők és az óvodapedagógus nem értenének egyet, hogy mehet-e iskolába vagy sem.
Csaknem megduplázódott a sajátos nevelési igényű gyerekek és tanulók száma Magyarországon az elmúlt huszonöt évben. Gyarmathy Éva klinikai és neveléslélektani szakpszichológus szerint azonban nem az a legfontosabb, hogy a növekedés mögött a fejlődési nehézségek gyakoribbá válása vagy a pontosabb diagnosztika áll-e, hanem az, hogy az iskolarendszer képes-e alkalmazkodni a megváltozott helyzethez.
Wekerle-program keretében új bérlakások és több ezer kollégiumi férőhely épül, újraindul a lakástakarékok állami támogatása, valamint több mint 600 milliárd forintos uniós forrásból valósul meg a társasházak és panelépületek energetikai korszerűsítése.