Hivatalos: megjelent a 2026/2027-es tanév rendjének tervezete

Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, az érettségik, és meddig tart majd az első félév. A központi írásbeli pontos időpontja is szerepel a tervezetben. Arról nem beszélve, hogy a kompetenciaméréseket jelentősen átalakítják.

Az oktatási minisztérium június 15-én tette közzé a 2026/2027-es tanév rendjének tervezetét, amelyet június 23-áig lehet véleményezni.

Meddig tart a 2026/2027-es tanév?

  • A 2026/2027-es tanév egy nappal rövidebb, mint az idei, így összesen 180 napos lesz.

Az első tanítási nap:

  • 2026. szeptember 1. (kedd)

Az utolsó tanítási nap:

  • 2027. június 18. (péntek)

A végzősök számára a 2026/2027-os tanév is korábban véget ér véget:

  • középfokú iskolákban: 2027. április 30. (péntek)
  • két évfolyamos szakiskolákban: 2027. május 28. (péntek)

Lannert Judit: kivezetik a pedagógusképzést az NKE-ről, és megszüntetik az egyetem továbbképzési monopóliumát

Átalakítanák a pedagógusok képzési rendszerét: megszűnne a Nemzeti Közszolgálati Egyetem kiemelt szerepe a továbbképzésekben, a tanárképzés pedig fokozatosan más intézményekhez kerülne – erről írt közösségi oldalán Lannert Judit oktatáskutató. A már tanulmányaikat megkezdő hallgatók a tervek szerint változatlan feltételekkel fejezhetnék be képzésüket.

Az első félév utolsó tanítási napja:

  • A tanítási év első féléve 2027. január 22-ig (péntek) tart.

    Az iskolák legkésőbb 2026. január 29-ig kötelesek értesíteni a tanulókat (és a szülőket) az első félévben elért eredményekről.

Tanítási szünetek a 2026/2027-es tanévben:

  • Őszi szünet: 2026. október 23-tól november 1-ig. Az őszi szünet előtti utolsó tanítási nap: október 22.(csütörtök), a szünet utáni első tanítási nap pedig november 2. (hétfő).
  • Téli szünet: 2026. december 19-től 2027. január 3-ig. A téli szünet előtti utolsó tanítási nap 2026. december 18. (péntek), a szünet utáni első tanítási nap 2027. január 4. (hétfő).
  • Tavaszi szünet: 2027. március 23-tól április 4-ig. A tavaszi szünet előtti utolsó tanítási nap 2027. március 24. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap április 5. (hétfő).

Azt is érdemes megjegyezni, hogy a tervezet szerint „a 2026/2027. tanévben a gimnázium, valamint a szakgimnázium 9–11. évfolyamán a nevelő-oktató munka 2027. május 3–7. között – az igazgató által meghatározott módon – tantermen kívüli, digitális munkarendben szervezendő meg”.

Őszi érettségik:

  • Az őszi írásbeli érettségi vizsgák 2026. október 12-én kezdődnek, és október 22-ig tartanak.
  • Az emelt szintű szóbeli vizsgák 2026. november 5–9. között, a középszintűek 2026. november 16–20. között lesznek.

Tavaszi érettségik:

  • A tavaszi írásbeli érettségi vizsgák 2027-ben május 3. és május 24. között lesznek.
  • Az első vizsgatárgy a magyar nyelv és irodalom lesz május 3-án, az utolsó vizsgatárgy pedig az olasz május 24-én.
  • Az emelt szintű szóbeliket 2027. június 2–9. között, a középszintű szóbeli vizsgákat 2027. június 14. és június 30. között tartják.

Általános iskolai beiratkozás:

  • A tanköteles gyereket 2027. április 22–23-án kell beíratni az általános iskola első osztályába.

Középiskolai felvételi:

  • A központi írásbeli felvételire 2026. december 1-ig lehet jelentkezni, a vizsgákat pedig 2027. január 23-án (szombat) 10 órától tartják majd.
  • A pótló központi felvételi vizsga időpontja 2027. február 3., 14 óra.
  • Fontos, hogy a középfokú felvételi eljárás során a központi írásbeli vizsgára jelentkezés nem „váltja ki” vagy „helyettesíti” a középfokú iskolákba történő jelentkezést, amelynek 2027. február 22. a határideje. A szóbelik 2027. március 1–19-ig lesznek.
  • A középfokú iskoláknak március 22-ig kell nyilvánosságra hozniuk a jelentkezők felvételi jegyzékét.

Országos kompetenciamérések

A tanulóknak a következő tanévben is kompetenciaméréseken kell részt venniük az alábbiak szerint

  • 4. évfolyamon: szövegértés és matematika.
  • 6., 8., 10. évfolyamon: szövegértés, matematika, természettudomány, idegen nyelv, célnyelv.
  • Szakgimnáziumban a 10. évfolyamon a természettudományos mérést csak akkor kell lefolytatni, ha a tanulók ezt a tantárgyat az adott évfolyamon tanulják.

Ezekre 2027. március 22. és május 28. között kerül sor. Ez tehát azt jelenti, hogy a páratlan évfolyamokon egyáltalán nem lesz kompetenciamérés, és hatodik évfolyamtól felfelé kivezetik a digitális kultúra és a történelem tantárgyi mérést.

Felmérik az elsősök szövegértését

„Az általános iskolák 2026. október 9-ig felmérik azon első és második évfolyamos tanulóik körét, akiknél az óvodai jelzések vagy a tanév kezdete óta szerzett tapasztalatok alapján az alapkészségek fejlesztését hangsúlyosabban kell a későbbiekben támogatni, és ezért a pedagógus indokoltnak látja az azt elősegítő pedagógiai tevékenység megalapozásához a Diagnosztikus fejlődésvizsgáló rendszer alkalmazását” – olvasható a tervezetben.

Az általános iskolák 2026. október 22-ig jelentik az OH-nak az érintett tanulók létszámát. A vizsgálatokat pedig az általános iskolák a kiválasztott tanulókkal 2026. december 7-ig elvégzik.

A 2026/2027-es tanév egyik újdonságaként az elsősök szövegértését egy országos mérés keretében 2027 májusában (az iskola döntése alapján) felmérik.

Témahetek:

  • A magyar diáksport napja: 2026. szeptember 25.
  • PÉNZ7: 2027. március 1–5.
  • Digitális témahét: 2027. április 5–9.
  • Fenntarthatósági témahét: 2027. április 19–23.

Ezenkívül a 2026/2027-es tanévben szervezik meg először „A diákok hangja” témanapot 2026. szeptember 14. és 25. között egy, az iskola által választott napon.

NETFIT

Országos mérés, értékelés keretében a tanulók fizikai állapotának és edzettségének vizsgálatát – az 1-4. évfolyamon, valamint a felnőttoktatásban tanulók kivételével – a nappali rendszerű iskolai oktatásban részt vevő tanulók esetében 2027. január 5. és május 5. között szervezik meg.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.