Átalakítanák a pedagógusok képzési rendszerét: megszűnne a Nemzeti Közszolgálati Egyetem kiemelt szerepe a továbbképzésekben, a tanárképzés pedig fokozatosan más intézményekhez kerülne – erről írt közösségi oldalán Lannert Judit oktatáskutató. A már tanulmányaikat megkezdő hallgatók a tervek szerint változatlan feltételekkel fejezhetnék be képzésüket.
A pedagógusképzés és a pedagógus-továbbképzések jövőjéről írt közösségi oldalán Lannert Judit oktatáskutató. Bejegyzésében arról számolt be, hogy megszüntetnék a Nemzeti Közszolgálati Egyetem (NKE) pedagógus-továbbképzési monopóliumát, valamint felmenő rendszerben kivezetnék az intézményből a pedagógusképzést.
Az álláspontunk világos: a Nemzeti Közszolgálati Egyetem pedagógus-továbbképzési monopóliumát megszüntetjük.
Lannert Judit szerint a pedagógusképzés jelenleg nincs megfelelő intézményi keretben az NKE-n, ezért azt fokozatosan, felmenő rendszerben kivezetnék az egyetemről.
A bejegyzés kitér arra is, hogy az átalakítás nem érintené hátrányosan azokat a hallgatókat, akik már megkezdték tanulmányaikat.
Azokat a hallgatókat, akik már megkezdték tanulmányaikat, semmilyen hátrány nem éri, számukra természetesen biztosítjuk, hogy képzésüket változatlan feltételek mellett befejezhessék
– fogalmazott.
A pedagógusképzés és a pedagógus-továbbképzések szervezésének kérdése az elmúlt években többször is szakmai viták tárgya volt. A most közzétett elképzelés szerint a jövőben megszűnne az NKE kizárólagos szerepe a pedagógus-továbbképzések területén, és a pedagógusképzés is más intézményi keretek közé kerülne.
Az NKE Nemeskürty István Tanárképző Karának hallgatói a héten petíciót indítottak, miután a sajtóból értesültek arról, hogy a kormányzat kivonná a tanárképzést az egyetemről. A kezdeményezést eddig több mint 850-en írták alá.
A hallgatók szerint elfogadhatatlan, hogy a kar jövőjéről szóló tervekről nem kaptak hivatalos tájékoztatást, és azt szeretnék, ha bevonnák őket az őket érintő döntések előkészítésébe. Közleményükben azt is hangsúlyozták, hogy fellépésük nem pártpolitikai kezdeményezés.
„A petíció és a hallgatók fellépése nem pártpolitikai kezdeményezés, hanem a diákokat érintő döntések előtti érdemi párbeszéd iránti igényből született” – írták.
A hallgatók szerint a kar diákjai különböző világnézetűek, egy dologban azonban egyetértenek: szeretnék megőrizni a képzésüket, és azt akarják, hogy a róluk szóló döntések ne nélkülük szülessenek meg.
Bár a petíció kezdeményezője a KDNP ifjúsági szervezetében vezet munkacsoportot, egy új közlemény szerint a több száz diákot csak az köti össze, hogy azt szeretnék: ne nélkülük döntsenek a kar sorsáról. A diákok arra reagáltak, hogy Lannert Judit kivonná a tanárképzést az NKE-ről.
Első körben nem sikerült bekerülnötök a kiszemelt egyetemre? Akkor sincs minden veszve: a pótfelvételin lehet még esélyetek. A pótfelvételiben azok vehetnek részt, akik az általános felvételi eljárásban nem nyertek felvételt egyetlen képzésre sem, illetve azok is, akik korábban nem nyújtottak be érvényes jelentkezést.
Több ponton is módosul a köznevelési tanév rendjéről szóló rendelet a civil és szakmai szervezetek javaslatai alapján – közölte a Civil Közoktatási Platform (CKP). Többek között választható lesz az Országos Pályaorientációs Mérés (OPM) nyolcadikban, és az érettségi alatti digitális munkarendről sem központilag döntenek majd.
Átalakulhat-e a hit- és erkölcstan oktatása? Az elmúlt hetek szakmai vitáira hivatkozva erről kérdezte az oktatási kormányzatot a KDNP-s Máthé Zsuzsa. Kapronczai Balázs államtitkár válaszában egyértelművé tette: a kormány rövid távon nem tervezi átalakítani a jelenlegi rendszert, hosszú távon pedig társadalmi egyeztetés tárgya lehet.
Elfogadta az Országgyűlés az iskolakezdési támogatásról szóló törvényjavaslatot, amit parlamenti vita előzött meg. Az ellenzék nehezményezte, hogy nincsenek jól meghatározva a jogosultsági feltételek és számos rászoruló család kimarad a támogatásból. A kormánypárt képviselői hangsúlyozták, hogy a támogatás szabályait szakmai egyeztetések alapján dolgozták ki, a rendszer nem tökéletes, de lehet rajta fejleszteni.
Hamarosan lejár a határidő.
Több, mint dupla annyi pontra is szükségük volt azoknak, akik az ELTE néderlandisztika képzésére, az SZTE mezőgazdasági mérnökire vagy a Tomori Pál Főiskola gazdálkodási és menedzsment alapszakjára akartak bekerülni.
Az oktatási miniszter közösségi oldalán számolt be arról, hogy egyeztetett az Alternatív és Magániskolák Egyesületével, valamint a Waldorf Szövetség képviselőivel is.
