Nyert a Tisza, újra lehet önálló oktatási minisztérium
A Tisza megnyerte a 2026-os országgyűlési választásokat, így 2010 óta most lehet először önálló oktatási minisztérium.
#NAT
„Azt kéne megtanulniuk, hogy kiszűrjék mi az, ami totál kamu, és mi az, ami nézőpont kérdése” – véli egy történelemtanár
Egyre inkább beszűkül a tanárok mozgástere a magyar közoktatásban, miközben a diákok sem kapják meg azokat a készségeket, amelyekre a való életben szükségük lenne. Egy középiskolai történelemtanár szerint az is nagy probléma, hogy nincsen egyértelműen meghatározott célja az iskolának.
„Jó, ha egy félévben két igazán értelmes osztályfőnöki órát tud tartani az ember”
A NAT szerint az osztályfőnöki órákon a diákoknak meg kellene tanulniuk kommunikálni, konfliktust kezelni, mentális problémákat felismerni és közösségben működni. A gyakorlatban azonban sok tanár szerint ezek az órák sokkal inkább az adott osztály aktuális problémáiról szólnak – és még így is nehéz beleférni a heti 45 percbe.
„Olyan témakörök kerültek át az alsóbb évfolyamokba, amelyeket a gyerekek segítség nélkül képtelenek feldolgozni”
Egy harmincöt év tapasztalattal rendelkező, ma már nyugdíjas pedagógus szerint a magyar közoktatás egyik legnagyobb problémája, hogy a tananyag mennyisége kezelhetetlenné vált, és egyre több olyan témakör kerül az alsóbb évfolyamokba, amelyeket a diákok önállóan nem tudnak feldolgozni.
„Ne 60 kilométerről döntsenek egy betört WC-ajtóról” – a központosítás megbénítja az iskolákat a PSZ szerint
Átfogó, rendszerszintű változtatásokat sürget az idén felálló kormány számára a Pedagógusok Szakszervezete. A szakszervezet 50 pontos programcsomagja az oktatás teljes szerkezetét érinti: külön minisztériumot, decentralizációt, kisebb osztálylétszámokat, több pszichológust és valódi tankönyvválasztási szabadságot követel.
A Tisza Párt módosítaná a NAT-ot és visszavezetné a szabad tankönyvválasztást
A Tisza Párt programjában kiemelt szerepet kapott az oktatás átalakítása: korszerűsítenék a Nemzeti Alaptantervet, aminek alapja a nyelvi-természettudományos és digitális kompetencia- és készségfejlesztés lenne.
„Kommunikációs bravúrnak” nevezte Balatoni Katalin a Fidesz-kormány oktatáspolitikáját bíráló tanulmányt – Nahalka István válaszolt
A miniszterelnöki biztos szerint csúsztatásokkal, ellentmondásokkal és hatásvadász elemekkel van tele a Fidesz-kormány elmúlt tizenöt évének oktatáspolitikáját elemző tanulmány. A kutatás az állami központosítás erősödését, forráskivonást és romló tanulói teljesítményeket állapít meg. A tanulmány egyik szerzője, Nahalka István a kritika nem áll stabil lábakon.
„Alattvalókat képeznek, nem gondolkodó állampolgárokat” – Totyik Tamás szerint az oktatáspolitika tovább mélyíti a lemaradást
Olcsó, könnyen pótolható munkaerőre készíti fel a diákokat a jelenlegi magyar oktatási rendszer, miközben a munkaerőpiac egyre kevésbé tud mit kezdeni velük – állítja Totyik Tamás, a Pedagógusok Szakszervezetének elnöke. Szerinte ma a magyar tanulók többsége olyan tudásszinttel kerül ki az iskolából, amelyet a következő évtizedekben a robottechnológia vagy a mesterséges intelligencia kiválthat. A problémák gyökere szerinte az elitista tanterv, a túlterhelt gyerekek és a politikai bátorság hiánya.
"Semmi új, semmi előremutató nincs benne" – a kormány friss MI-statégiája csak kompetenciákat sorol
A kormány friss mesterséges intelligencia-stratégiája listázza ugyan a digitális kompetenciák fejlesztésének fontosságát, de Nahalka István oktatási szakértő szerint a stratégia nem mutat valódi irányt és semmiképpen nem ajánlaná a tananyagba való integrációját.
Balatoni Katalin megmondta, szerinte mi az igazság a hazai tankönyvpiaccal kapcsolatban
Szervezett, ingyenes és esélyegyenlőséget is biztosítják az állami tankönyvek a miniszterelnöki biztos szerint.
A NAT felülvizsgálatánál az MI szerepe is napirendre kerülhet
A Kormányinfón kérdezték Gulyás Gergelyt arról, hogy a jövőben milyen szerepet kaphat a mesterséges intelligencia a közoktatásban.
Alternatív iskolát fontolgattok? Ennyiben térhet el a tanterv az államitól
Bár lehetnek jelentős különbségek, a Nemzeti alaptantervhez nagy mértékben tartaniuk kell magukat az alternatív rendszerű általános- és középiskoláknak is.
Megszólalt a Belügyminisztérium a NAT felülvizsgálatáról és a kompetenciamérések jövőjéről
A Nemzeti alaptanterv ötévenkénti felülvizsgálata idén lenne esedékes, de nem tudni, hogy mikor lesznek nyilvánosak ennek az eredményei.
„Igaz vagy hamis a következő állítás? A tanulók nem tévedhetnek matematika órán" - ez is szerepelt a tanárok NAT-vizsgájában
Értelmetlen, kifejezetten hülye kérdések is kerültek a NAT-vizsgába a pedagógusok visszajelzései szerint.
Több mint kétszáz fővel nőtt azoknak a pedagógusoknak a száma, akik eddig megbuktak a NAT-vizsgán
Október elején még csak 27 pedagógusról lehetett tudni, akiknek nem sikerült a BM által szervezett továbbképzés vizsgája.
Érheti anyagi hátrány a pedagógusokat, ha nem írják meg, vagy megbuknak a NAT-vizsgán?
A vizsgát számos pedagógus értelmetlennek és többlettehernek tartja, ezért a szakszervezetek bojkottot hirdettek ellene.
Bojkottálja a pedagógusok NAT-vizsgáját a Tanítanék
Úgy vélik, a vizsga felesleges, megalázó és elvonja a figyelmet a valós problémákról.
Egy törvénymódosítással tovább korlátoznák, hogy milyen tankönyvekből taníthatnának az iskolákban
A PSZ elnöke szerint ezzel a lépéssel a kormány szinte teljesen megszüntetné a tanárok szakmai autonómiáját.
Már elérhető az Oktatási Hivatal oldalán a NAT-vizsga regisztrációs felülete
A pedagógusok regisztrációját az intézmények igazgatói fogják elvégezni
Megjelent a tanév rendje, új képzésen kell részt venniük a pedagógusoknak – ezek voltak a hét hírei
Közeledik az egyetemi félév kezdete, de még javában zajlik a Sziget Fesztivál, és mindeközben különböző rendeletekkel készíti elő a következő tanévet a kormány. Ezek voltak a hét legfontosabb történései.