Bruttó 300 ezer forint alatt is lehet az átlagjövedelem: ezekkel az alapszakos diplomákkal keresnek a legkevesebbet
A tízes rangsorban több hasonló területhez tartozó alapképzés is szerepel, de akad köztük olyan szak is, amely elsőre meglepő lehet.
Eltörölte a kötelező nyelvvizsgát a diplomaszerzéshez az ELTE, Rozgonyi Zoltán, a Nyelvtudásért Egyesület és az Euroexam Nyelvvizsgaközpont vezetője szerint viszont csak annyi történt, hogy a nyelvtudás fontossága "a kimeneti oldalról átkerült a bemeneti oldalra".
Bár első ránézésre aggasztónak tűnhet, összességében nem veszik el a nyelvtudás jelentősége azzal, ha az egyetemek nem teszik kötelezővé a középszintű nyelvvizsgát a diplomaszerzéshez - árulta el az Eduline szerkesztőségének Rozgonyi Zoltán, a Nyelvtudásért Egyesület vezetője.
A szakember 2022 októberében még úgy vélte; nem várható, hogy a felsőoktatási intézmények jelentősen enyhítenék majd a nyelvvizsga-követelményeiket, főleg nem a legnépszerűbb egyetemeken, ahol az elsőéves hallgatók zöme egyébként is már meglévő nyelvtudással és nyelvvizsgával vág neki az első egyetemi évének. Ennek ellenére decemberben, a felsőoktatási-törvény módosítását követően a felsőoktatási intézmények sorra jelentették be, hogy a januárban, vagy a tavaszi félévben végző hallgatók nyelvvizsga nélkül is megkapják a diplomájukat. A napokban pedig az Eötvös Loránd Tudományegyetem azt közölte; bár továbbra is ajánlott marad, a 2022/2023-as tanévtől a végzős hallgatóknak többé nem lesz kötelező a legalább középszintű, vagyis B2 szintű nyelvvizsa megszerzése az oklevelük kiadásához.
Rozgonyi Zoltán szerint elsőre ez úgy hangzik, mint egy újabb pofon a nyelvviskoláknak és nyelvvizsgaközpontoknak, a változtatás valójában sokkal inkább pozitív, mintsem negatív irányba tereli a nyelvtudás fontosságát és elvárását, amivel mindössze annyi történt, hogy "a kimeneti oldalról átkerült a bemeneti oldalra".
Átalakított felvételi, rugalmasabb pluszpont rendszer
A Kulturális-és Innovációs Minisztérium tavaly júliusban közölte, hogy 2024 őszétől átalakítják a felsőoktatási felvételi rendszerét, de a pozitív változtatásokat már 2023-ban is alkalmazhatják az egyetemek. A minimumponthatárok eltörlése mellett az átalakítás legfontosabb része, hogy az egyetemek az 500 pontos felvételi rendszeren belül maguk dönthetnek a maximum 100 pontot érő többletpontokról, valamint az érettségi pontszámítás során figyelembe vehető érettségi tárgyakról és ezek szintjéről is.
Bár ez némileg megbonyolítja a felsőoktatási felvételi folyamatát, hiszen a pontszámítás ennek hatására nem csak egyetemenként, de akár szakonként is eltérhet, Rozgonyi Zoltán szerint a lehetőséget megragadva a legtöbb egyetemen mostantól a "korábbinál lényegesebben erőteljesebben honorálják a nyelvtudást, a nyelvvizsga vagy azzal egyenértékű papír meglétét". Míg ugyanis a középszintű, B2 szintű nyelvvizsgáért eddig 28, az ezzel nagyjából egy szintű emelt érettségiért, valamint a jóval magasabb szintű nyelvtudást igénylő felsőfokú, C1 szintű nyelvvizsgáért 40 pont járt, bizonyos egyetemeken mostantól egy jóval differenciáltabb és rugalmasabb értékelési rendszert vezetnek be.
A Szegedi Tudományegyetemen 2024-től például már a részvizsgákat is díjazni fogják. 15 ponttal jutalmazzák majd, ha a felvételizőknek csak a B2-es nyelvvizsgájuk egyik fele, vagyis csak a szóbeli vagy írásbeli része van meg, míg a komplex középszintú vizsgabizonyítványért 30, a komplex felsőfokú nyelvvizsgáért pedig 50 pontot adnak. Emellett az Óbudai Egyetemen, a Dunaújvárosi Egyetemen és a győri Széchenyi István Egyetemen már az alapfokú (A2/B1) szintű bizonyítványért is pluszpontok járnak majd, arról nem is beszélve, hogy végre rendbe tették azt az ellentmondást is, hogy a nagyjából középszintnek megfelelő érettségiért eddig 40, míg az ezzel azonos szintű nyelvvizsgabizonyítványért csak 28 pont járt.
"Kialakul egy olyan sokkal rugalmasabb rendszer, ami azon hallgatók számára is jelent némi motivációt, akik nincsenek abban szerencsés helyzetben, hogy vagy olyan középiskolába járnak, ami elviszi őket legalább a középfokú vizsga szintjéig, vagy olyan családi háttérrel rendelkeznek, ami különtanárral vagy nyelviskolával tudja ezt pótolni. Összességében tehát nem látom azt, hogy a nyelvtudás jelentősége elveszne" - tette hozzá a Nyelvtudásért Egyesület vezetője.
A tízes rangsorban több hasonló területhez tartozó alapképzés is szerepel, de akad köztük olyan szak is, amely elsőre meglepő lehet.
A Szegedi Törvényszék megsemmisítette a kormányhivatal elutasító határozatát, amely megakadályozta, hogy alapítványi fenntartásban induljon újra a 2024-ben bezárt intézmény. Az iskola a tervek szerint a 2027/2028-as tanévben nyithatja meg ismét a kapuit.
Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.
A szervezet szerint a döntés a polgári engedetlenség miatt kirúgott tanárok folyamatban lévő pereiben is fontos szerepet játszhat.
„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.
Ne kisiskolásokat várjanak a tanítók az első osztályba, hanem az iskola alkalmazkodjon jobban a hat-hét éves gyerekek életkori sajátosságaihoz – többek között ezt javasolja a Nemzeti Pedagógus Kar óvodai szakmai munkacsoportja. Szerintük az általános iskola első két évének, de legalább az első osztálynak a játékos átmenetről kellene szólnia.
Átfogó, életkornak megfelelő szexuális nevelést javasol az Európa Tanács mind a 46 tagállamában. A szervezet szerint a gyerekeknek nemcsak biológiai ismeretekre van szükségük, hanem arra is, hogy felismerjék a bántalmazást, tisztában legyenek a saját határaikkal, és tudják, mikor és hogyan kérhetnek segítséget.
Az elkövető egy 17 éves fiú, aki tettét azzal indokolta, hogy az iskolába járó fiatalok korábban gúnyolták őt, ezért haragudott rájuk.
Fendler Judit több olyan esetet is felidézett, amikor állítása szerint kormányközeli vállalkozók és fideszes politikusok próbálták befolyásolni az egyetem beszerzéseit.
Nem mindegy, mikor fejeztétek be a tanulmányaitokat, és az sem, hogy utána továbbtanultok vagy munkába álltok.
A korai szelekció megszüntetését, a tankötelezettség 18 évre történő visszaemelését és 10-12 évfolyamos egységes iskolák létrehozását javasolja a Civil Közoktatási Platform (CKP).