Egyetemi felvételi 2027–2028: megvan, hogyan számolják majd a pontokat

Bár még a 2026-os felsőoktatási felvételi tart, már most meg tudjátok nézni, hogyan fogják számolni a pontokat a 2027-es és a 2028-as eljárásban az egyes szakokon.

Az Oktatási Hivatal közzétette a felvi.hu-n a 2027-es és a 2028-as pontszámítást is. A lényeg röviden az, hogy az 500 pontos rendszer nem változik:

  • 200 pont jár a középiskolai tanulmányokra,
  • 200 pont az érettségi eredményekre,
  • 100 pedig az intézményi többletpontokra.

Mivel egyetemenként, karonként és szakonként is változik például, milyen tárgy számítható be ötödik érettségi tárgynak, vagy mire jár pluszpont, akkor is érdemes belenéznetek, ha most csak tizedikesek vagytok.

Ez segíthet például a fakultációválasztásban vagy abban, hogy milyen pluszkurzusokkal, nyelvvizsgákkal, versenyeredményekkel vagy táborokkal tudjátok begyűjteni az álomszakotokon az összes lehetséges intézményi pontot, esetleg milyen tantárgyakra érdemes ráfeküdni az utolsó két évben.

A pontszámítást itt találjátok.

A 2026-os pontszámítással részletesebben az alábbi cikkünkben foglalkoztunk:

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter