Még nincsen itt a tanév vége, de már most durván megugrott a betöltetlen tanári állások száma
Az iskolákba főleg matematika- és fizikatanárt keresnek.
Kapitány István, a Tisza Párt gazdaságfejlesztési és energetikai vezetője arról beszélt, hogy Magyarország lemaradása évről évre súlyosabb.
Mint mondta, az első Orbán-kormány 2010 és 2014 között az elsők között látott neki az oktatási rendszer szétverésének, a rövid távú politikai érdekeknek való alárendelésnek.
„A kormány átalakította a felsőoktatási rendszert, szűkíti az állami férőhelyek számát. 2020-21-ben a modellváltó egyetemek kialakításával csökkentette az intézményi autonómiát. A közoktatásban teljes központosítást hajtottak végre. A tanárok és diákok túlterheltek, a tananyag nem felel meg a XXI. századi elvárásoknak. Közben a tankötelezettség korhatárát 16 évre szállították le, így számos fiatal szakma és a munkaerőpiacra lépéshez szükséges készségek nélkül hagyta el az oktatást” – folytatta.
Kapitány ezután arról beszélt, hogy a „reformok” mára beértek: romlik a közoktatás színvonala, és a magyar dákok egyre rosszabb eredményeket érnek el a teszteken matematikában és szövegértésben. A következmények egyre látványosabbak, hiszen a 25-34 éves korosztályban hosszú ideje stagnál a diplomások aránya, jóval az EU által kitűzött 45 százalékos célszám alatt.
A Tisza Párt gazdaságfejlesztési és energetikai vezetője szerint Magyarország lemaradása évről évre súlyosabb: a magyar egyetemeket kizárták az Erasmus és a Horizont programokból, melyek többek között az egyetemi kutatói munka finanszírozására és színvonalára voltak hatással. Sokan emiatt külföldi egyetemek felé vették az irányt, akik ezután jó eséllyel kint is fognak elhelyezkedni. A még itthon tanuló fiatalok majdnem fele gondolkodik külföldi munkavállaláson.
A kormány azonban a diplomások arányát könnyítésekkel akarta javítani: eltörölte a nyelvvizsga-kötelezettséget olyan szakokon is, ahol egyértelműen elvárt lenne. Mintegy 70 ezer állás betöltetlen, a becslések szerint ennek közel harmada diplomásokra vár. Budapesten és Nyugat-Európában is kelendő a jól képzett magyar munkaerő, miközben a szegényebb régiókban itthon a munkanélküliség továbbra is magas, hiszen nincs munkalehetőség.
„Eközben rekordszámú, több mint 730 ezer magyar él és dolgozik külföldön, akiknek nem tud jövőképet adni ez az ország. Az ő tudásuk és munkaerejük fájdalmasan hiányzik a magyar gazdaságból” – mondta Kapitány, hozzátéve, hogy a Tisza kiemelten fontosnak tartja a kivándorolt magyarok hazacsábítását, és mindent meg fognak tenni egy modern, jövőálló magyar gazdaság felépítéséért, ami minden magyar jólétét szolgálja majd.
Ennek pedig egyik alappillére a kiváló minőségű és mindenki számára elérhető oktatás
– zárta a videót.
Az iskolákba főleg matematika- és fizikatanárt keresnek.
Szerdán reggel 8 órakor kezdődik a közép- és emelt szintű franciaérettségi. Mutatjuk a legfontosabb tudnivalókat a vizsgáról, a pontozásról, a feladattípusokról és a szóbeliről. A franciaérettségi nap szakmai támogatását köszönjük a Budapesti Francia Intézetnek.
A következő négy évben is az Alföldi Nyomda készítheti és szállíthatja a tankönyveket, miután a tankönyvellátásért felelős cég újabb hosszú távú szerződést kötött a nyomdával. A mostani, 45 milliárd forintos keretösszeg jelentősen meghaladja a korábbi tenderek értékét: a 2020-as közbeszerzés még 20,8 milliárd forintról szólt.
A Jászai Mari-díjas színészre megemlékezett alma matere, a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem is. Egy korábbi videót osztottak meg róla, amelyben a vasúttanszéki folyosókon sétálva mesél az egyetemi éveiről, kedvenc tantárgyairól és egy rosszul sikerült vizsgájáról.
A Miskolci Egyetem rektora szerint a 2020-2021-es átalakítás „vitathatatlanul egy túlpolitizált környezetben ment végbe”, de szerinte hiba lenne teljesen visszafordítani a rendszert. Horváth Zita úgy látja, hogy az elmúlt években az egyetemek pénzügyi mozgástere jelentősen nőtt, ugyanakkor az autonómia kérdése továbbra is rendezetlen maradt.
Évekig bántalmazta a gondjaira bízott gyerekeket egy tatabányai nevelőszülő, de ez csak azután derült ki, hogy az egyik gyerek elkerült tőle, és beszélni kezdett.
Sok diák már tizedik osztály után nem tanul fizikát, a középiskolák pedig inkább a felvételi pontszám maximalizálására készítenek fel, mint a valódi tudás megszerzésére – mondta Dr. Tevesz Gábor, a BME Villamosmérnöki és Informatikai Karának címzetes egyetemi tanára az Eduline-nak, akivel a közép-és emelt szintű fizikaérettségi kapcsán beszélgettünk.