A nyolcadikosok mintegy 22 százaléka legfeljebb csak a legalapvetőbb matematikai fogalmakat ismeri és a hét képességszintből jobb esetben csak a második szinten áll - derült ki a 2025-ös kompetenciamérés eredményéből.
Egy év alatt 1,28-ról 1,78 százalékra nőtt azoknak a nyolcadikosoknak az aránya, akik az első szint alatt teljesítettek, és 8,02 százalékról 7,21 százalékra csökkent az első szinten teljesítők aránya.
Ők azok a diákok, akik úgy fejezik be az általános iskolát, hogy jobbik esetben csak egyértelmű, jól körülírt és minden szükséges információt tartalmazó matekpéldát tudnak megoldani.
És azoknak a nyolcadikosoknak a száma, akik egylépésben, gyakorlás után tudnak egyszerű matematikai problémára válaszolni is csak 13,34 százalék lett. Vagyis összességében a nyolcadikosok körülbelül 22 százaléka nem érte el a második képességszintet.
Magyarból is hasonló eredmények születtek nyolcadikban, hiszen a kompetenciamérés eredményei alapján nagyjából minden ötödik nyolcadikos gyakorlatilag funkcionális analfabéta.
A nyolcadikosok mintegy 22 százaléka legfeljebb csak egyszerű információkat tud értelmezni vagy visszakeresni, és a hét képességszintből jobb esetben csak a második szinten áll - derült ki a 2025-ös kompetenciamérés eredményéből
