Mi történik, ha túl sok az igazolatlan órád?

21 igazolatlan hiányzás felett csak a tanulót, 30 óra felett már a családot is retorzió éri a mulasztás miatt.

  • Eduline

Komoly következményekkel szembesülhet, aki gyakran hiányzik az iskolából igazolatlanul. Már három igazolatlan óra osztályfőnöki figyelmeztetést és a gyermekjóléti szolgálat bevonását vonja maga után, de 21 igazolatlan hiányzás után fegyelmi eljárás indulhat a tanuló ellen.

Az illetékes EMMI-rendelet szerint az intézmény köteles a szülőt legalább két alkalommal írásban figyelmeztetni az igazolatlan hiányzás következményeire. A tanköteles korú, azaz 16 évesnél fiatalabb diákok esetében 30 óra igazolatlan hiányzás után a hatóságok 5 és 150 ezer forinti pénzbírságra büntethetik a hiányzó diák szüleit. Ha a tanuló 16 évnél idősebb, és összegyűjtött 30 igazolatlan órát, megszűnik tanulói jogviszonya.

https://eduline.hu/kozoktatas/20240625_tanuloi-jogviszony-megszunese-igazolatlan-hianyzas

Ha a tanköteles korú tanuló 50 óránál is többet hiányzik igazolatlanul, a gyámhivatal hivatalból eljárást indít, aminek részeként ideiglenesen a családi pótlékot is megvonhatják, és a gyereket védelembe vehetik.

A legszegényebbek a pénzbírságot nem tudják kifizetni, így van, hogy börtönbe kell vonulniuk gyerekeik igazolatlan hiányzásaiért. Ha a gyerekeket nem veszik védelembe, a gyámhivatal eljárása következtében egyedül maradhatnak, míg a szüleik börtönben vannak.

https://eduline.hu/kozoktatas/20230304%5Figazolatlan-hianyzas-miatt-bortonbe

A késésekből is lehet igazolatlan hiányzás: ha valaki ugyanis rendszeresen elkésik az órákról, és a késések időtartama összesen eléri a 45 percet – azaz a tanóra hosszát –, a tanár igazolatlan órát adhat.

Nyitókép: MTI / Vajda János

Hozzászólások

„A naplemente és a csillagos égbolt is lefordítható a fizika nyelvére” – így szeretteti meg diákjaival a természettudományokat a fizika-kémia-biológia tanár

Piros pontokkal, újraírható dolgozatokkal és jól időzített dicséretekkel igyekszik megszerettetni a természettudományokat diákjaival Galyó Tünde. A biológia-kémia szakos pedagógust néhány éve váratlanul kérték fel fizikatanárnak, ő pedig a feladatot nemcsak elvállalta, hanem munka mellett fizikatanári diplomát is szerzett. Szerinte a fizikát, a kémiát és a biológiát nem bemagolni kell, hanem felfedezni – és ehhez sokszor előbb a diákok önbizalmát kell felépíteni, mint a tantárgyi tudását.

Rubovszky Rita: „A végén egészen biztosan nem kapnak több pénzt az egyházi iskolák”

Nem az állami és egyházi iskolák szembeállítása, hanem az oktatási rendszer valódi problémáinak kezelése kell, hogy meghatározza a következő évek oktatáspolitikáját – erről beszélt Rubovszky Rita, aki szerint a társadalmi leszakadás, a gyerekek megváltozott igényei, a pedagógusok túlterheltsége és a finanszírozási rendszer finomhangolása fontosabb kérdések, mint az ideológiai viták.

„Nem válhatnak bűnbakká az SNI-s és BTMN-es gyerekek” – utcára vonulnak az integrált oktatás feltételeiért az érintett szülők

Június 19-én, pénteken országos demonstrációt tartanak Budapesten az integrált oktatás feltételeinek biztosításáért. A szervezők szerint a magyar közoktatás jelenleg nem képes megfelelő támogatást nyújtani sem a sajátos nevelési igényű (SNI), sem a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel (BTMN) élő gyerekeknek, miközben a problémák következményeit a diákok, a szülők és a pedagógusok viselik.

Többször ütötte gyomorszájon diákját az esztergomi ferences iskola prefektusa, a szülők szerint rendszeresek a megalázó büntetések az intézményben

Saját bevallása szerint is elvesztette az önuralmát az esztergomi Szent Antal Ferences Gimnázium és Kollégium egyik prefektusa, amikor egy diák fegyelmezése közben a zuhanyzóba vonszolta a fiút, majd többször gyomorszájon ütötte. A Telex cikke az eset nyomán arról is írt, hogy az intézményben a pedagógiai eszköztár része a megalázó büntetés.