A mulasztás egy speciális esete a késés. Mutatjuk, mit mond róla a jogszabály.
Tényleg rögzíteni kell 1-2 perces késést is a Krétában? - vettte fel egy általános iskolás gyereket nevelő szülő a Szülői Hang Facebook-csoportjában.
A felvetésre számos visszajelzés érkezett. Sokan sérelmezték, hogy a gyerekeiknek azért is beírtak a Krétába, mert hosszú volt a sor a mosdóban, ezért 1-2 percet késtek a tanóráról.
Hogy a nem jelentős idejű, néhány perces késéseket a pedagógusok rögzítik-e a rendszerben, az nagyban függ a tanár személyétől és szigorúságától. Az Oktatási Jogok Biztosának honlapján ugyanakor a késésekkel kapcsolatban az szerepel, hogy a késés a mulasztás egyik speciális esete.
Ezzel kapcsolatban az illetékes EMMI rendelet úgy rendelkezik, hogy;
ha a tanuló a tanórai foglalkozás kezdetére nem érkezik meg, a késést igazolnia kell a házirendben foglalt szabályok szerint. A késések idejét össze kell adni. Amennyiben ez az idő eléri a tanórai foglalkozás időtartamát, a késés egy igazolt vagy igazolatlan órának minősül. Az elkéső tanuló nem zárható ki a tanóráról, foglalkozásról.
Ez azt jelenti tehát, hogy amennyiben rendszeresek a rövidebb-hosszabb idejű késések, amelyek időtartama összeadva eléri a 45 percet bármikor a tanév során, jogosan ír be a pedagógus igazolatlan hiányzást. Egyszeri alkalommal egy 1-2 perces hiányzás azonban a Krétába való beíráson kívül semmilyen komoly következményt nem von maga után, ha nem válik rendszeressé.
Kevesebben jelentkeztek idén, mint tavaly, de vajon ez elég lesz ahhoz, hogy csökkenjenek a ponthatárok az állami pszichológia alapszakokon? Megnéztük, hogyan alakult az érdeklődés a képzés iránt, és az idei érettségik alapján mire számíthatnak a felvételizők.
Még csak most ballagott el az általános iskolából, de már tudományos kutatóként készül a mesterséges intelligencia egyik legfontosabb nemzetközi konferenciájára. A 15 éves kecskeméti Tóth-Pócs Gáspár saját, önállóan készített tanulmányát fogják bemutatni az AGI 2026 konferencián San Franciscóban, ahol a világ vezető AI-kutatói is előadnak.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
A korábbi területfejlesztési miniszter szerint központi utasításról lehet szó. Emlékezetes, hogy a tankerületek által indoklás nélkül elutasított pályázatokból az előző Orbán-kormány alatt volt probléma.
Nyílt levelet tett közzé az MCC egy szülőtől, aki Magyar Péternek és Ruff Bálintnak címezte sorait. Arra kéri a döntéshozókat, hogy a tehetséggondozó programokat továbbra is biztosítsák a mintegy 8000 érintett diáknak.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Felsőfokú végzettséget és többéves szakmai tapasztalatot vár el az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium azon a nyílt pályázaton, amelyet a modellváltó egyetemeket fenntartó alapítványok új kuratóriumi és felügyelőbizottsági tagjainak kiválasztására írt ki. A kiválasztott szakemberek egyik legfontosabb feladata lesz, hogy közreműködjenek az alapítványok megszüntetésében és az egyetemek új fenntartói struktúrára való átállásában.
