Megújulást ígér a Nemzeti Pedagógus Kar megbízott elnöke, szorosabb kapcsolatot alakítana ki a tanárokkal
Rázsi Botond Miklós szerint a szervezet eddigi működésével nem volt probléma, a pedagógusokkal való kommunikáción azonban javítani kell.
#pedagógusok
„A tudatos állatbántalmazás komoly figyelmeztető jel” – így ismerhetik fel a pedagógusok, ha baj van
Fontos, hogy a gyerekek megtanulják felismerni az állatok jelzéseit, tiszteletben tartani a határaikat, és azt is tudják, mikor kell segítséget kérniük egy felnőttől. Arról, hogy hogyan tanítható mindez, és mit tehet a pedagógus, ha azt tapasztalja, hogy egy gyerek bánt egy állatot, dr. Koska Hedvig állatvédelmi szakállatorvossal beszélgettünk.
Lannert Judit: „Rétvári semmit sem tud az iskolai hétköznapokról, az ügyeletekről, a helyettesítésekről”
Az oktatási és gyermekügyi miniszter szerint a Fidesz–KDNP az elmúlt hetekben „hazug hergelő kampányt” folytat ellene és a minisztériuma ellen.
Már várják a gyerekeket: így készülnek a tanárok az első becsengetésre
Csupán néhány nap van hátra a nyári szünetből, a pedagógusok pedig már javában készülnek az új tanévre – és van, aki a TikTokon is betekintést enged a készülődésbe.
Mikor kezdődik a pedagógusoknak a 2026/2027-es tanév?
Sok intézményben már az augusztusi hosszú hétvége után be kell menniük a pedagógusoknak az iskolába.
Hiába a béremelés, minden második pedagógus a pályaelhagyáson gondolkodik egy friss kutatás szerint
Bár a béremeléseknek köszönhetően nőtt a pedagóguspálya vonzereje, és ismét emelkedett a köznevelésben dolgozó tanárok száma, a szakma problémái korántsem oldódtak meg. Egy friss kutatás szerint a pedagógusok fele elképzelhetőnek tartja, hogy öt éven belül elhagyja a pályát.
Kapronczai Balázs: a TÉR kivezetése az első lépése annak, hogy egy kicsit csökkentsék a pedagógusok terheit
Az országgyűlési képviselő részletesen kifejtette, mennyi adminisztrációs munkája van a pedagógusoknak, és emellett szinte alig jut idő a diákok nevelésére.
„A pedagógusokat olyan értékeléssel kell támogatni, ami visszajelzést ad, de nem bélyegez meg” – ezt üzente pedagógusnapon Lannert Judit
Pedagógusnap alkalmából videóüzenetben köszöntötte a tanárokat, óvodapedagógusokat és minden nevelő-oktató munkát végző szakembert Lannert Judit. A miniszter üzenetében a pedagógusok értékeléséről is beszélt, hangsúlyozva, hogy annak a szakmai fejlődést kell szolgálnia, nem pedig a megbélyegzést.
Most már biztos: vége a TÉR-nek
A miniszterelnök a közösségi oldalán jelentette be a kormány új döntését.
Mi fér bele a pedagógusnak adott ajándékba?
Dilemma lehet, ha a szülők egyik része wellnes-hétvégét, a másik felük pedig inkább egy csomag édességet ajándékozna a pedagógusnak. A pedagógusnap alkalmából megnéztük, mi a hivatalos szabály.
Pedagógusok TÉR-értékelése: „Ahogy most van, az csak arra jó, hogy a tanárok sérüljenek”
Sok iskolában már nem nagyon foglalkoznak a pedagógusok TÉR-értékelésével, de még mindig akadnak olyan intézmények, ahol még mindig komolyan veszik.
Beleszólása lesz a tantestületeknek is az igazgatóválasztásba – változást ígér az oktatási miniszter
Az idei évben közel 450 iskolaigazgatói megbízás jár le, a következő hetekben pedig döntések születnek arról, kik vezetik majd ezeket az intézményeket szeptembertől. Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter bejelentette, hogy a jövőben ismét szerepet kapnak a tantestületek az igazgatói pályázatok véleményezésében.
Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”
„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra. Pukli István írása.
Nagyobb stresszt okoz a magyar pedagógusoknak az oktatásirányítás változó elvárásaihoz való alkalmazkodás, mint a magas óraszám
A túlterheltség, a magas óraszámok és az adminisztratív feladatok mellett egyre nagyobb nyomást jelent a magyar pedagógusok számára az is, hogy folyamatosan alkalmazkodniuk kell az oktatásirányítás változó elvárásaihoz – derül ki a TALIS 2024 nemzetközi felmérés magyar összefoglaló jelentéséből.
Pilz Olivér: „Olyan magas óraszámban dolgoznak a pedagógusok, hogy sokan belebetegszenek”
A leterhelt és betegeskedő tanárokat a kollégáik helyettesítik, évente akár 60-80 órát teljesen ingyen. Pilz Olivér szerint olyan magas óraszámban dolgoznak a pedagógusok, hogy sokan belebetegszenek a munkába. A Tanítanék Mozgalom alapítója az ATV-ben arról is beszélt: legalább tíz év kellhet ahhoz, hogy valóban javuljon a magyar oktatás helyzete.
Balatoni Katalin: „Nem mond igazat az, aki azt állítja, hogy a tizenhat évünkben bárki is tönkretette volna vagy lezüllesztette volna az oktatást”
A miniszterelnöki biztos azt is elmondta, hogy az elmúlt években stabilizálták a pedagógusok helyzetét.
„Nem lehet szomorúan belépni egy gyerek kórtermébe” – kórházi ágyak mellett folyik a tanítás a Fővárosi Iskolaszanatóriumban
Kórházi kezelésekhez igazítva, vérnyomásmérések szüneteiben zajlik a tanítás a budapesti Iskolaszanatóriumban, ahol a pedagógusok szerint a tanulás nem teher a gyerekeknek, hanem „egy darabka normalitás”, amikor elfeledkezhetnek a betegségükről.
Otthontámogatás: vannak olyan pedagógusok, akik nem tudják igénybe venni
Szerkesztőségünk olvasói levelet kapott, melyből kiderült, nem minden pedagógus jogosult az évi egymillió forintos otthontámogatásra.
„Szavazatvásárlás, nem lakhatási koncepció” – a szakszervezeti vezető szerint nem segítség az otthontámogatási program
A kormány új otthontámogatási programját inkább politikai eszköznek, mint valódi lakhatási segítségnek tartja Csóti Csaba a Szakszervezetek Együttműködési Fórumának elnöke.
Jegy helyett dicséretet is kaphatnak a diákok
A szlovák parlament elfogadta Tomáš Drucker (Hlas) oktatási miniszter reformjavaslatait, amelyek jelentős változásokat hoznak a szlovákiai iskolások életében.