Dilemma lehet, ha a szülők egyik része wellnes-hétvégét, a másik felük pedig inkább egy csomag édességet ajándékozna a pedagógusnak. A pedagógusnap alkalmából megnéztük, mi a hivatalos szabály.
Hamarosan itt van a pedagógusnap, amikor is országszerte köszöntik az óvodapedagógusokat, tanítókat, tanárokat, gyógypedagógusokat és minden nevelési-oktatási területen dolgozó szakembert.
https://eduline.hu/kozoktatas/20260517_mikor-van-a-pedagogusnap
Nem csak ezen a napon, de ballagás, évzáró vagy karácsony alkalmából is szokás megajándékozni a tanárokat. Meglepő lehet, de a Nemzeti Pedagógus Kar etikai kódexe szigorúan szabályozza, hogy milyen ajándékot fogadhat el egy tanár a diákjaitól.
„A pedagógus a növendékeitől, a tanítványaitól, a szülőktől és a pedagógiai folyamat szereplőitől – a mindennapi életben szokásos kisebb figyelmességek kivételével – aránytalanul nagy értékű ajándékot, kölcsönt és jogtalan előnyt nem fogadhat el, nem adhat. Ilyesmit soha senkitől, semmilyen mértékben nem várhat el.”
Az etikai kódex konkretizálja azt is, mi számít aránytalanul nagy értékű ajándéknak:
„Aránytalanul nagy értékű ajándéknak tekintendők azok az ajándékok, amelyeket a pedagógus saját jogszerű jövedelméből, szokásos életvitelének fenntartása mellett azok reális piaci árán nem lenne képes megvásárolni magának.”
Egy kezdő pedagógus bruttó fizetése idén januártól bruttó 705 ezer Ft, így a nettó összeg, pláne az az összeg, ami a lakbér, rezsi stb. kifizetése után marad, viszonylag kevés. Az etikai kódexet szigorúan véve sok pedagógus valószínűleg nem vagy csak anyagi áldozatok árán tudna megvásárolni magának például egy wellness-hétvégét vagy utazási utalványt. Ha a pedagógus megsérti az etikai kódexet, akár etikai eljárás is indulhat ellene.
https://eduline.hu/kozoktatas/20240621_tanar-ajandek-ev-vege
Ugyanakkor nem csak a szabályok betartása miatt, de más okból sem biztos, hogy jó ötlet drága ajándékokat venni a pedagógusoknak. Egy kezdő pedagógus elmesélte, pályakezdőként az első tanári karácsonyán kellemetlenül sok ajándékot kapott: téliszalámit, könyveket, utalványokat, borokat, pezsgőket, szaloncukrot.
Ez akkor sokat segített neki, ma viszont már inkább hálapénzhez hasonlítaná különösen az osztálypénzből finanszírozott tanári ajándékokat. Szerinte célszerűbb személyesebb, akár kézzel készített ajándékokat adni, ami nem csak olcsóbb, de jelentőségteljesebb és emlékezetesebb is lehet.
Nyitókép: Shutterstock
A CKP szerint a Nemzeti alaptantervnek jóval kevésbé részletes, valódi alaptantervvé kellene válnia: konkrét tantárgyak, merev követelmények és kötelező óraszámok helyett csak a műveltségi területeket, közös fejlesztési célokat és a heti maximális tanítási időt határozná meg.
Volt, ahol a tantestületnek és az iskolában dolgozóknak mindössze egy napjuk volt arra, hogy átnézzék a tankerületi igazgatói pályázatokat, véleményt pedig csak egy szűk, előre meghatározott időintervallumban nyilváníthattak. Mivel ez tanítási időre esett, több pedagógusnak lehetősége sem volt részt venni a véleményezésben. Az ADOM Diákmozgalom szerint ilyen körülmények között nem lehetett érdemben véleményt mondani a pályázatokról.
A Települési Önkormányzatok Országos Szövetségének (TÖÖSZ) felmérése szerint a települések több mint 63 százaléka készen állna arra, hogy újra nagyobb szerepet vállaljon a helyi iskolák működtetésében.
Kimondták, hogy a beavatkozás „nem volt szükséges egy demokratikus társadalomban”.
Mutatjuk, a magyarérettségi közép- és emelt szintű feladatsorait és a hivatalos javítási-értékelési útmutatókat.
Nehéz helyzetbe került sok pedagógus, aki munkahelyet váltott a nyáron, mert sokan a korábbiakhoz képest kevesebb fizetést kaptak – hívta fel a problémára a figyelmet a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ). Ezen kívül azt is kiemelték, hogy a NOKS-és egyéb munkakörben dolgozók fizetésemelése kapcsán még nincsenek konkrét határidők, ezért, ha szükséges lesz, akkor sztrájkolni fognak.
A 2027-es költségvetés az igazságosság és a fejlődés költségvetése lesz – jelentette ki Magyar Péter miniszterelnök hétfőn az Országgyűlésben. Hangsúlyozta: „nem tudunk és nem is szeretnénk osztogatni, szemben az Orbán-kormánnyal nincsenek kedvenc társadalmi csoportjaink, nincsenek kegyeltjeink”.
A korábban már sokat tárgyalt oktatáspolitikai változtatási javaslatok mellett több új megközelítést is megfogalmazott a Történelemtanárok Egylete az oktatási rendszer átalakításáról.
