Most már biztos: vége a TÉR-nek

A miniszterelnök a közösségi oldalán jelentette be a kormány új döntését.

„A kormány eltörli a jelenlegi pedagógusértékelési rendszert”

– jelentette be Magyar Péter miniszterelnök a Facebook-oldalán.

A döntésről a kormány sajtótájékoztatóján további részletek is elhangzottak. Eszerint a pedagógusok teljesítményértékelési rendszerét 2026 szeptemberétől, vagyis a következő tanévtől megszüntetik. A rendszer eddig a pedagógusok számára adható juttatások meghatározásában is szerepet játszott.

A kormány indoklása szerint a TÉR aránytalan adminisztratív terhet ró a pedagógusokra, nem ad valós képet a tanárok teljesítményéről, és nem támogatja megfelelően a szakmai fejlődést. Hangsúlyozták ugyanakkor, hogy a rendszer megszüntetése nem zárja ki a béremelés lehetőségét, a munkáltatók a jövőben is dönthetnek a bérek emeléséről.

A kormány egy új teljesítményértékelési rendszer kidolgozását is tervezi. Tájékoztatásuk szerint olyan szakmailag megalapozott értékelési modellt kívánnak létrehozni, amely nem jár felesleges adminisztrációval. Az új rendszer kialakításába az oktatási tárca szakmai szervezeteket is bevon majd.

Lannert Judit: valódi szakmai értéket kell teremtenie az értékelésnek

A teljesítményértékelési rendszer felülvizsgálatának előkészítéséről Lannert Judit is írt. Közösségi oldalán azt írta, hogy a TÉR hosszú ideje viták tárgya a szakmában, mivel jelentős adminisztrációs terhet ró a pedagógusokra, miközben nem nyújt kellően konstruktív szakmai visszajelzést. Bejelentette azt is, hogy az idei tanévben felfüggesztik a teljesítményértékeléshez kapcsolódó feltöltési kötelezettséget, a korábban megállapított teljesítményértékelési illetmények azonban változatlanul megmaradnak. Hozzátette:

Szeretném megnyugtatni a pedagógusokat: ez a döntés nem elvesz valamit, hanem könnyít a mindennapokon. Olyan rendszert szeretnénk kialakítani, amely valódi szakmai értéket teremt, és nem felesleges adminisztrációval terheli az iskolákat.

Nyitókép: Facebook / Magyar Péter

Hozzászólások

Lépjünk ki a tesztmánia bűvköréből: a három lépés, amivel a tanárok megváltoztathatják a világot

Négyévente, amikor nyilvánosságra hozzák a PISA-tesztek legújabb eredményeit, menetrendszerűen beindul a reflexszerű szirénahang. Politikusok, szakértők és a sajtó képviselői egymást túlkiabálva vonják le az „elkerülhetetlen" következtetéseket: szigorítani kell, következetesebbnek kell lenni, több tananyagot kell lenyomni a gyerekek torkán, s több időt kell az iskolapadban kötelező feladatokkal tölteniük. Mindezt úgy tálalják, mintha a PISA-teszt valóban bármi lényegeset megmutatna arról, mi történik az iskolában, vagy hogy mi is az a tanulás valójában. Vélemény.

@eduline.hu Mehringer Marci megosztotta a véleményét, tapasztalatait az oktatásról @Mehringer #mehringer #eduline #magyar #fy #magyartiktok ♬ eredeti hang - eduline.hu