Középiskolai felvételi 2026: SNI és BTMN – mennyi plusz idő jár, és miben más nekik az írásbeli?
Kedvezmények, időhosszabbítás, eszközhasználat – mutatjuk, mi vár azokra az SNI-s és BTMN-es tanulókra, akik idén írják a központi felvételit.
Kedvezmények, időhosszabbítás, eszközhasználat – mutatjuk, mi vár azokra az SNI-s és BTMN-es tanulókra, akik idén írják a központi felvételit.
Miért nem tud reagálni a magyar közoktatás a gyorsan változó társadalmi és technológiai környezetre, hogyan mélyítette tovább az állami oktatáspolitika az egyenlőtlenségeket, és miként alakult át az iskolarendszer olyan struktúrává, amely inkább konzerválja, mint csökkenti a társadalmi különbségeket? Radó Péter oktatáskutató szerint mára nem hibás döntések sorozatáról, hanem egy önkorrekcióra képtelen rendszerről beszélhetünk.
Fontos kérdésre válaszolunk.
A mai felgyorsult világban egyre kevesebb dolog igényli a türelmet. A zene viszont pont ilyen: időt, figyelmet és elmélyülést kér. Dányi Árpád, a Farkas Ferenc Alapfokú Művészeti Iskola zongoratanára szerint a művészeti oktatás ma talán fontosabb, mint valaha.
Ha a központi írásbeli felvételire készültök, fontos, hogy ne csak a tananyagot ismerjétek, hanem a vizsga szabályaival is tisztában legyetek. Az Oktatási Hivatal pontosan meghatározza, mit kell magatokkal hoznotok, és milyen eszközöket használhattok a feladatlapok kitöltése során.
Az iskolák nagy részében nincs elég idő, energia és szakember arra, hogy a problémákkal küzdő kisgyerekekkel egyénileg foglalkozzanak. Aki az iskolakezdés során lemarad, azt gyakran később is kudarcok érhetik, ami meghatározza a későbbi iskolai előmenetelét és önmagáról alkotott képét.
Még néhány napjuk van azoknak a szülőknek, akik szeretnék kérelmezni, hogy gyermekük egy további évet tölthessen az óvodában. A határidő január 19-én jár le, ugyanakkor már most nyilvánosságra kerültek az előzetes adatok arról, hogy megyénként milyen arányban rendelik el a szakszolgálati vizsgálatokat.
Megkezdődött az egyéni jelentkezés a középfokú felvételi eljárásban: már a hat- és nyolc évfolyamos gimnáziumokba készülő diákok is benyújthatják jelentkezésüket.
Felesleges stresszt okoz a gyerekeknek és a szüleiknek az, hogy a hatodik életévüket betöltött óvodások iskolakezdésének halasztásáért benyújtott kérelmeket sok esetben felesleges vizsgálatokkal terhelik. Hadházy Ákos osztotta meg egy szülő személyes történetét.
Minimum 50, 60, de akár 70 pontot is el kellett érniük tavaly az állami fenntartású gimnáziumokba jelentkezőknek a tankerületek ajánlása alapján. Az iránymutatás több intézmény felvételi tájékoztatójába is bekerült, sok helyen kötelező feltételként alkalmazták – a Népszava vette észre, hogy idén ezek számos esetben kikerültek a tájékoztatókból.
Érdemes még az utolsó héten időre matekpéldákat gyakorolni? Milyen hibákat követnek el leggyakrabban a diákok, és muszáj-e a vizsga előtti napon pihenni? A központi írásbeli matematika feladatsoráról Töreky Szilviát, a Webkurzus matektanárát kérdeztük.
Az iskolája előtti zebrán kelt át egy alsó tagozatos diák, amikor egy jogosítvány nélküli, eltiltás hatálya alatt álló sofőr elgázolta. A gyereket kórházba szállították.
Egyre súlyosabb mentális és viselkedési problémákat tapasztalnak az iskolákban a brit pedagógusok - szerintük ebben kulcsszerepe van a szabályozatlan közösségimédia-használatnak, ezért jogszabályi tiltást sürgetnek a 16 év alattiak számára.
Most technikumi diákoknak volt lehetősége a kulturális és innovációs minisztertől kérdezni.
Évekkel ezelőtt indította Jocó bácsi történelemtanár „mozgalmát” és arra buzdítja az érettségizőket, hogy nagy vizsga előtt hallgassák meg az Eye of the Tiger című számot, hogy erőt és magabiztosságot gyűjtsenek. A dal most azonban egészen más okból került újra a figyelem középpontjába: Tóth Gabi a Fidesz kongresszusán adta elő a számot, ami heves indulatokat szült a politikusok körében.
A 2025-ös történelem írásbeli érettségik tapasztalatai alapján nyílt levélben fordult az Oktatási Hivatalhoz a Történelemtanárok Egylete. A szakmai szervezet szerint több feladat is túllépett a hivatalos követelményeken, ami megkérdőjelezi a vizsgák kiszámíthatóságát és jogszerűségét.
A választások közeledtével hozta nyilvánosságra új oktatáspolitikai javaslatcsomagját a Tanítanék Mozgalom. A pedagógusok, szülők és diákok bevonásával készült dokumentum szerint az oktatásirányításnak végre azokra kellene hallgatnia, akik nap mint nap az iskolákban tapasztalják a rendszer működési zavarait.
Ma már nem számít különlegesnek, ha egy kisiskolás saját okostelefont kap – az viszont egyre gyakoribb, hogy már óvodáskorban megjelenik a mobilhasználat. A Nemzeti Média- és Hírközlési Hatóság (NMHH) legfrissebb, országos reprezentatív kutatása szerint a gyerekek egyre fiatalabban lépnek be a digitális térbe, miközben a szülőknek komoly kihívást jelent a tudatos digitális nevelés.
Olcsó, könnyen pótolható munkaerőre készíti fel a diákokat a jelenlegi magyar oktatási rendszer, miközben a munkaerőpiac egyre kevésbé tud mit kezdeni velük – állítja Totyik Tamás, a Pedagógusok Szakszervezetének alelnöke. Szerinte ma a magyar tanulók többsége olyan tudásszinttel kerül ki az iskolából, amelyet a következő évtizedekben a robottechnológia vagy a mesterséges intelligencia kiválthat. A problémák gyökere szerinte az elitista tanterv, a túlterhelt gyerekek és a politikai bátorság hiánya.