Megvan, ki lesz a Tisza oktatási minisztere
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
A HÖOK választmánya pontokba szedte, mire kell figyelni a gólyatáborok szervezése során.
A szerkesztőségünk részére is eljuttatott nyílt levélből kiderült, hogy a közösségszervező munka egyik legfontosabb része, hogy a gólyatáborban és később az egyetemen mindenki számára biztosítsák a tiszteletteljes, támogató légkört, ezért pontokba szedte a HÖOK, hogy a gólyatáborok szervezése során mire kell figyelni a szervezőknek.
Ezek közül az első, hogy az emberi méltóság és a tiszteletteljes bánásmód semmilyen módon sérülhet a gólyatáborokban. Ha van olyan intézményi hagyomány, ami ezeket megsérti, azokat ki kell vezetni. Ha valaki ezt megszegi, és a hallgatói képviselő tudomására jut, akkor haladéktalanul járjanak el az ügyben.
Ezután kitértek arra is, hogy a szervezők ne tegyék kötelezővé a programokat a gólyáknak, hívják fel a figyelmüket arra a lehetőségre, ha úgy érzik nem komfortos számukra a játék, akkor abban nem kell részt venniük.
Elvárjuk, hogy a rendezvény résztvevői, gólyatábor esetén a gólyák, megfelelően tájékoztatva legyenek arról, hogy kihez tudnak fordulni, amennyiben nem megfelelő bánásmódban van részük továbbá, hogy az illető, akihez fordulnak, a felmerülő problémákat megfelelő módon kezelje, feladatát pedig felelősségteljesen lássa el.
- írták, majd kitértek arra is, hogy a HÖOK Alapszabály részét képező Etikai Chartában foglaltak ismerete és betartása valamennyi hallgatói képviselőre nézve kötelező érvényű.
Ezután felhívták a szervezők és a képviselők figyelmét, hogy a pontokat szigorúan tartsák be, és ennek érdekében folyamatosan értékeljék és felügyeljék a gólyatáborok és egyéb hallgatói rendezvények szervezését, valamint lebonyolítását.
Az Etikai Chartával kapcsolatban pedig megjegyezték, hogy felülvizsgálják, és ennek kapcsán országos egyeztetést indítanak.
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Történelem az irodalomban, költői hitvallás Babits költészetében – többek között ilyen témák is szerepeltek az érettségin magyarból az esszék között az elmúlt években. Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat a magyarérettségi pontozásáról, a műértelmezésről és az esszéfeladatról.
A tankerületi rendszer felszámolásától az önálló oktatási minisztériumon át az egyetemi autonómia visszaállításáig radikális változásokat ígér a Tisza Párt. A kérdés már csak az, hogy ezekből mi valósulhat meg rövid időn belül, és melyik az, ami inkább hosszabb távú projekt.
Szalai Zoltán ma állománygyűlést hívott össze, mert sok dolgozó érdeklődött, hogy mi lesz az intézmény sorsa a választás után. Azt mondta, folytatják a munkát, nem terveznek leépítéseket, és mindenkit arra kért, dolgozzanak tovább a megszokott módon.
Az alsó tagozat végén a diákok mintegy 45 százaléka nem éri el a második képességszintet, vagyis lényegében funkcionális analfabéta a 2025-ös kompetenciamérés eredményei szerint.
„Egy perc alatt megoldjuk” – így nyilatkozott Magyar Péter februárban arról, hogy a magyar egyetemisták újra kaphassanak Erasmus-ösztöndíjat. Ezzel a magyar felsőoktatás egyik legégetőbb kérdését oldanák meg.
Tavaly a 71 ezer vizsgázóból több mint 500-an nem mentek át, közülük sokan a szóbelin nulláztak, de olyan is akadt, aki jó írásbeli eredmény ellenére bukott meg.