Az elmúlt hetekben szaktanárok és a Studium Generale szekcióvezetői segítségével jártunk utána, hogyan lehet felpörgetni a felkészülést a vizsgák előtti napokban, milyen buktatói vannak a különböző feladattípusoknak, mire érdemes odafigyelni. Most csokorba szedtük a megjelent cikkeket, hogy az érettségik előtti hétvégén még átolvashassatok mindent, amiről eddig esetleg lemaradtatok.
Magyar
A magyarérettségivel kapcsolatban Szabó Rolanddal, a Szent István Gimnázium vezetőtanárával beszélgettünk. Cikksorozatunk első részében a középszintű vizsga érvelési feladatával foglalkoztunk, aztán az érettségi második része, a műelemzés került fókuszba. Ezt követően az elmúlt három év tavaszi és őszi érettségi érvelés és gyakorlati szövegalkotás feladatait gyűjtöttük össze, hogy átlássátok, nagyjából mire kell számítanotok majd a hétfői vizsgán. Majd felhívtuk a figyelmeteket, hogy nem csak novellaelemzés lehet a magyarérettségin, más feladatra is érdemes készülni - erről itt olvashattok bővebben. Végül összeszedtük a magyarérettségi legnépszerűbb szerzőit, akik rendszeresen előfordulnak a vizsgán.
Matek
A matekérettségiről Krasznai Blankát kérdeztük. A Studium Generale matek szekcóvezetője megosztotta velünk, milyen gyakorlási lehetőségekkel tudjátok kiegészíteni a távoktatást, illetve valóban arra kell-e törekednetek, hogy 100 százalékos érettségit írjatok. Átbeszéltük vele, hogyan érdemes belekezdenetek az érettségin a feladatok megoldásába, és annak is utánajártunk, milyen eszközök tudják a legnagyobb segítséget nyújtani az érettségi alatt. Sőt Blanka arra is felhívta a figyelmet, milyen hibákat érdemes elkerülni matekból, illetve mi az az öt "híres" témakör, ami fixen benne szokott lenni a vizsgában.
Töri
A töriérettségivel kapcsolatban Badacsonyi Panna, a Studium Generale történelem szekcióvezetője és Nyikos Márton a szekció oktatásért felelős középvezetője segített különböző praktikákkal és tanácsokkal. A cikksorozatunk első részét, amiben az otthoni tanuláshoz adtunk néhány tippet, itt találjátok. A második részt pedig az atlaszhasználatról itt olvashatjátok el. A harmadik részben a slágertémák kerültek elő, ezt itt olvashatjátok el. A negyedik rész az esszéírás rejtelmeibe vezetett benneteket, itt olvashatjátok el. Az ötödik rész arról szólt, hogyan kell élesben megírni a feladatsort - készen álltok?A hatodik részben pedig arról írtunk, mi a három leggyakoribb buktató a töriérettségin.
Angol
Cikksorozatunk első részét, amelyben a maxpontos levél receptjéről írtunk, itt olvashatjátok el. Arról, hogyan érdemes készülni a hallás utáni szövegértésre, és mit tegyetek, ha végképp nem értitek a szöveget, itt írtunk. Ha arra vagytok kíváncsiak, milyen nyelvtani szerkezetek kerülhetnek elő a vizsgán, ezt a cikket érdemes elolvasnotok. Ha pedig a pontozástól a szótárhasználatig mindent szeretnétek tudni az érettségiről, nézzétek meg a nagy angolérettségi összefoglalónkat.
Német
Kíváncsiak vagytok, hány pontot lehet szerezni a németérettségin, és milyen feladatokra számíthattok? Esetleg abban nem vagytok biztosak, mikor használhatjátok a szótárat? A nagy németérettségi összefoglalónkat itt találjátok. Arról, milyen szintű tudás kell a németérettségin közép- és emelt szinten, itt olvashattok. Ha pedig a vizsgán előforduló nyelvtani szerkezetekről és szókincsről olvasnátok, ezt a cikket ajánljuk a figyelmetekbe.
| Érettségizzetek velünk! |
Az Eduline-on az idén is megtaláljátok a legfrissebb infókat az érettségiről: a vizsgák napján reggeltől estig beszámolunk a legfontosabb hírekről, megtudhatjátok, milyen feladatokat kell megoldaniuk a középszinten vizsgázóknak, de az emelt szintű írásbelikről is nálunk találjátok meg a tudnivalókat. És ami a legfontosabb: az írásbeli után nálunk nézhetitek át először a szaktanárok által kidolgozott, nem hivatalos megoldásokat. Délutánonként arról olvashattok, hogy mit gondolnak a tanárok és a vizsgázók a feladatsorokról, és persze ti is leírhatjátok véleményeteket kommentben, sőt a szaktanároktól is kérdezhettek. Ha elsőként szeretnétek megkapni a megoldásokat, lájkoljátok Facebook-oldalunkat, itt pedig feliratkozhattok hírlevelünkre. A 2021-es érettségiről itt találjátok legfrissebb cikkeinket. |
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
