Megvan, ki lesz a Tisza oktatási minisztere
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Mutatjuk, mi vár rátok a nyelvi érettségi utolsó feladatában, illetve abban is segítünk, mire kell figyelnetek a megoldás során.
Középszinten a nyelvi érettségik 180 percig, emelt szinten 240 percig tartanak. Ez alatt mindkét szinten négy feladatlapot kell megoldanotok: egy olvasott szöveg értése, egy nyelvhelyesség, egy hallott szöveg értése és egy íráskészség feladatsort. Az olvasott szövegre középszinten 60, a nyelvhelyességre 30 percetek lesz. Ezt egy 15 perces szünet követi, ami után jön a 30 perces hallott szöveg értése és a 60 perces íráskészség. Emelt szinten 70, 50, 30 és 90 perc lesz a feladatokra.
Az utolsó írásbeli vizsgarészben, az íráskészséget mérik, itt két szöveget kell megírnotok. Középszinten egy rövidebb (80-100 szó) és egy hosszabb (100-120 szó) szöveget, emelt szinten pedig szintén egy rövidebb (120-150 szó) és egy hosszabb (200-250 szó) terjedelmű szöveget várnak tőletek. Arról, hogy mennyivel lehet a megengedett szószám felett vagy alatt teljesíteni angolból, ha nem szeretnétek pontokat veszíteni, itt írtunk korábban.
Mit várnak el tőletek a különböző szinteken?
A középszintű angolérettségin azt mérik, képesek vagytok-e ismert, köznapi témákról írni és véleményt megfogalmazni, tudjátok-e a meglévő szókincseteket megfelelően használni, képesek vagytok-e a szöveget megfelelően felépíteni és tagolni, megtaláljátok-e a megfelelő sítlust, hangnemet. Továbbá nézik, hogy az adott szövegfajta formai sajátosságainak megfelelően írjatok, illetve az egyszerű nyelvtani szerkezeteket, nyelvi fordulatokat és a helyesírási szabályokat biztonsággal alkalmazzátok.
Az íráskészséget mérő feladatoknál a következő szövegfajtákat kell létrehozni középszinten:
Emelt szinten már fontos, hogy a megadott témákat általános nézőpontból is tudjátok tárgyalni, rendszerezetten érveljetek, a nyelvi eszközöket változatosan használjátok, a nyelvtani struktúrákat, valamint a helyesírás szabályait rendszerszerű hibák nélkül, nagy biztonsággal alkalmazzátok. Természetesen itt is fontosak a formai követelmények és a hangnem is.
Ezen a szinten is hasonló szövegfajták fordulhatnak elő, mint középen:
Hogyan értékelnek?
Az első és második feladat értékelési szempontjai eltérőek. A középszintű angolérettségi első, rövidebb feladatnál három dolgot értékelnek: a feladat teljesítése és a szöveg hosszúsága, szókincs és kifejezésmód, valamint a nyelvhelyesség és helyesírás.
A második, hosszabb terjedelmű feladatnál öt kritérium alapján szerezhettek max. 22 pontot:
Az emelt szintű vizsga első és második feladatában is ugyanazokat a szempontokat nézik, mint a középszint második feladatánál, annyi eltéréssel, hogy a második feladatnál a hangnemet és az olvasóban keltett benyomást nem pontozzák.
Szótárt is lehet használni
A nyelvi érettséginél egyedül az íráskészség feladatoknál használhattok egy- vagy kétnyelvű szótárat. Ez azonban csak akkor tud segíteni, ha tudjátok használni és nem a vizsgán találkoztok vele először.
Ahogyan azt korábban az értékelésnél már leírtuk, ebben a feladatsorban a nyelvhelyességet és helyesírást is pontozzák, így érdemes kikeresnetek azokat a szavakat, amelyekben nem vagytok biztosak. Fontos, hogy a vizsga többi részében - az olvasott- és a hallás utáni szövegértést mérő vizsgarészekben - a válaszokat csak tartalmi szempontok alapján értékelik. A nyelvtani és a helyesírási hibákat csak akkor veszik figyelembe, ha azok a válasz érthetőségét akadályozzák. A nyelvhelyességi vizsgarészben viszont csak a nyelvtanilag és helyesírási szempontból hibátlan válaszokat fogadják el. A brit és amerikai helyesírást a megoldókulcs általában figyelembe veszi, ennek értelmében pl. a realise és a realize is helyes megoldás.
De a szótár abban is hasznotokra válhat, hogy a szintnek megfelelő szókincset használjatok. Arra azonban figyeljetek, hogy ne az éles vizsgán kezdjetek el kísérletezni olyan szavakkal, amelyeket még sosem hallottatok, mert így beleeshettek abba a hibába, hogy rosszul használjátok, vagy nem megfelelően ragozzátok őket.
Extra tipp
Az íráskészséget mérő feladatok megírása során érdemes piszkozatot készítenetek, hogy ne a vizsgalapot firkáljátok össze és nyilazzátok tele. De arra figyeljetek, nehogy kifussatok a rendelkezésre álló időből és ne tudjátok átmásolni a feladatlapra. Illetve minden esetben, mielőtt véglegesítitek az irományotokat, olvassátok át mégegyszer, hogy az esetleges helyesírási hibákat kiszűrjétek és ellenőrizzétek, valamint azt is nézzétek meg, minden irányító szempontot megfelelő részletességgel dolgoztatok-e ki.
| Érettségizzetek velünk! |
Az Eduline-on az idén is megtaláljátok a legfrissebb infókat az érettségiről: a vizsgák napján reggeltől estig beszámolunk a legfontosabb hírekről, megtudhatjátok, milyen feladatokat kell megoldaniuk a középszinten vizsgázóknak, de az emelt szintű írásbelikről is nálunk találjátok meg a tudnivalókat. És ami a legfontosabb: az írásbeli után nálunk nézhetitek át először a szaktanárok által kidolgozott, nem hivatalos megoldásokat. Délutánonként arról olvashattok, hogy mit gondolnak a tanárok és a vizsgázók a feladatsorokról, és persze ti is leírhatjátok véleményeteket kommentben, sőt a szaktanároktól is kérdezhettek. Ha elsőként szeretnétek megkapni a megoldásokat, lájkoljátok Facebook-oldalunkat, itt pedig feliratkozhattok hírlevelünkre. A 2021-es érettségiről itt találjátok legfrissebb cikkeinket. |
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Történelem az irodalomban, költői hitvallás Babits költészetében – többek között ilyen témák is szerepeltek az érettségin magyarból az esszék között az elmúlt években. Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat a magyarérettségi pontozásáról, a műértelmezésről és az esszéfeladatról.
A tankerületi rendszer felszámolásától az önálló oktatási minisztériumon át az egyetemi autonómia visszaállításáig radikális változásokat ígér a Tisza Párt. A kérdés már csak az, hogy ezekből mi valósulhat meg rövid időn belül, és melyik az, ami inkább hosszabb távú projekt.
Szalai Zoltán ma állománygyűlést hívott össze, mert sok dolgozó érdeklődött, hogy mi lesz az intézmény sorsa a választás után. Azt mondta, folytatják a munkát, nem terveznek leépítéseket, és mindenkit arra kért, dolgozzanak tovább a megszokott módon.
Az alsó tagozat végén a diákok mintegy 45 százaléka nem éri el a második képességszintet, vagyis lényegében funkcionális analfabéta a 2025-ös kompetenciamérés eredményei szerint.
„Egy perc alatt megoldjuk” – így nyilatkozott Magyar Péter februárban arról, hogy a magyar egyetemisták újra kaphassanak Erasmus-ösztöndíjat. Ezzel a magyar felsőoktatás egyik legégetőbb kérdését oldanák meg.
Tavaly a 71 ezer vizsgázóból több mint 500-an nem mentek át, közülük sokan a szóbelin nulláztak, de olyan is akadt, aki jó írásbeli eredmény ellenére bukott meg.