Véget ért az idei középszintű angol írásbeli érettségi. A vizsga után az idei feladatsorról Pásztiné Fritz Adriennel, a LanguageCert Nyelvvizsgaközpont vezetőjével és Berta Anikó angoltanárral beszélgettünk.
A vizsga többi része után most az íráskészségről kérdeztük a nyelvtanárt.
Reggel 9-kor elkezdődött az érettségi negyedik napja. A diákok csütörtökön angol nyelvből vizsgáznak közép és emelt szinten egyaránt. A feladatok kapcsán megkérdeztük a szaktanárunkat, ő mit gondol a középszintű vizsga első két részéről.
Nem túl nehéz szövegértés, kevésbé diákbarát grammatikai feladatok és olyan szerzők, akikhez nem is biztos, hogy eljutottak a végzősök a tanulmányaik alatt. Trükkös Karinthy novella és forrás nélküli témakifejtő esszétéma, amit még a szöveggyűjtemény segítségével sem kifejezetten könnyű megírni, ha valaki nem ismeri alaposan Babits Mihály költészetét. Németh Nikolettel, a Százhalombattai Széchenyi István Technikum és Gimnázium magyartanárával értékeltük a mai magyarérettségit.
Teljesült a vizsgázók vágya; novellaelemzés is van az idei magyarérettségi második részében, míg az új feladattípushoz, a témakifejtő esszéhez a vizsgázók semmilyen forrást vagy segítséget nem kaptak. Szaktanárunk a magyarérettségi második részéről.
Olyan szerzők is megjelennek benne, amelyek nem túl hangsúlyosak az irodalmi kánonban, és akikhez nem is biztos, hogy eljutottak a végzősök a tanulmányaik során. Szaktanárt kérdeztünk a magyarérettségi első részéről.
Milyen gyakori hibákat vétenek az érettségizők az írásbelin? Mi az, amire minden feladatban oda kell figyelni, és hogyan érdemes felkészülni az utolsó napokban? Többek között ezekre is választ kapunk Tóth Esztertől, a Budapest VIII. Kerületi Vörösmarty Mihály Gimnázium angoltanárától, akivel a középszintű angolérettségiről beszélgettünk.
Az idei középszintű magyarérettségi második részében is novellaelemzés és összehasonlító verselemzés közül választhatnak a diákok. Azoknak a vizsgázóknak, akik nem Lázár Ervin novelláját választják, Petőfi Csokonai című versét kell összevetniük Tóth Árpád azonos témájú költeményével.
Bár elsőre ijesztőnek tűnhet a borokról szóló ismeretterjesztő szöveg, szaktanárunk szerint nincs mitől tartania a vizsgázóknak. Alapos odafigyeléssel könnyen megbirkóznak a szövegértés és a gyakorlati szövegalkotás feladattal is.
Egyértelmű, jól teljesíthető, a felkészültség mérésére alkalmas feladatsorként értékelték a hétfői írásbeli magyarérettségi feladatait az MTI által megkérdezett szaktanárok.
Nincs olyan feladat a mai középszintű informatikaérettségin, ami meglephette volna a diákokat – mondta az Eduline által megkérdezett egyetemi oktató a mai középszintű informatikaérettségiről. A mai informatika érettségi szakmai támogatását köszönjük a BME Villamosmérnöki és Informatikai Karának.
Kedden reggel a közép- és emelt szintű kémiaérettségivel folytatódott a vizsgaszezon. Megint benneteket kérdeztünk arról, hogyan sikerültek a vizsgák. A kémiaérettségi nap szakmai támogatását köszönjük a Pécsi Tudományegyetem Gyógyszerésztudományi Karának.
Jók a témák, a szövegek és a feladatok is megfelelnek a középszintű érettségi B1-es szintjének – mondta a középszintű németérettségiről Székely Martin angol-német szakos nyelvtanár az Eduline-nak.
Kiegyensúlyozott volt az angol emelt szintű érettségi feladatsora, a diákokat nem érhette nagy meglepetés - mondta el a feladatsorról az általunk megkérdezett szaktanár.
„Korrekt B1-es szintű feladatsor volt az idei, mind szókincsét, mind nyelvtani anyagát tekintve. Változatos és izgalmas témájú, a diákok ismereteinek és érdeklődési körének megfelelő szövegek szerepeltek a középszintű írásbelin” – mondta az Eduline-nak Berta Anikó angoltanár.
Változatosak voltak a témák és a műfajok az idei középszintű angolérettségin a budapesti Eötvös József Gimnázium angol és francia szakos nyelvtanára szerint.
A középszintű történelemérettségi esszéfeladatai között nem volt modern- vagy jelenkori téma, a feladatok a digitális oktatás elrendelése előtt tanult témákra fókuszáltak – mondta az Eduline-nak Szabó Roland, a budapesti Szent István Gimnázium történelem szakos vezetőtanára, az ELTE Történelem Segédtudományai Tanszékének oktatója.
Az elmúlt percekben közzétettük a középszintű töriérettségi rövid választ igénylő feladatinak és esszéfeladatainak megoldási javaslatait - ebben a cikkben az összes feladatok és mind a négy esszét megtaláljátok.
A vizsgázóknak nagyon kell figyelniük arra, hogy a források pontosan melyik korszakról szólnak. Főleg a rövid esszéknél, ott lehet a leginkább elhasalni – mondta az Eduline által megkérdezett szaktanár a középszintű történelemérettségi második részéről.
Nem tartja nehéznek az idei középszintű történelemérettségi első, rövid feladatokból álló részét az Eduline által megkérdezett szaktanár, szerinte olyan témákat érintenek a kérdések, amelyek népszerűek a diákok körében. Azt mondja, bár az iskolák egy részében valószínűleg nem jutottak el a jelenkorig, az Alaptörvényről szóló feladatot a forrás alapján így is meg lehet oldani.
