Egy rossz mozdulat, egy elcsúszás vagy egy szerencsétlen esés – testnevelésórán szinte elkerülhetetlenek a kisebb-nagyobb balesetek. De ilyenkor nemcsak az a kérdés, hogy mennyire súlyos a sérülés, hanem az is: mit kell tennie az iskolának, és ki viseli a felelősséget?
A válasz nem mindig egyértelmű, de a vonatkozó jogszabályok és intézményi szabályzatok viszonylag pontos kereteket adnak: az iskola felelőssége megteremteni a biztonságos környezetet.
A köznevelési intézmények feladata nem merül ki az oktatásban: a jogszabályok egyértelművé teszik, hogy a tanulók felügyelete és biztonsága az iskola kötelezettsége. A 2011. évi CXC. törvény alapján az intézménynek úgy kell megszerveznie a tanórákat, hogy azok ne veszélyeztessék a tanulók testi épségét, és biztosított legyen a folyamatos pedagógiai felügyelet. Ez testnevelésórán különösen hangsúlyos, hiszen a mozgásos tevékenységek eleve nagyobb kockázattal járnak.
Ha megtörténik a baleset, az iskola reakcióját részletesen szabályozza a 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet, amely a nevelési-oktatási intézmények működéséről szól. A rendelet előírja, hogy az intézménynek gondoskodnia kell a sérült tanuló ellátásáról, szükség esetén egészségügyi segítség biztosításáról.
A szülőt haladéktalanul értesíteni kell a történtekről és a tanuló állapotáról. Ez alapvető kötelezettség, amely a gyermek törvényes képviselőjének tájékoztatásához való jogából is következik.
A balesetet minden esetben ki kell vizsgálni, és jegyzőkönyvet kell felvenni. A rendelet kimondja, hogy a tanulóbaleseteket nyilván kell tartani, és súlyos esetben hatósági bejelentés is szükséges lehet.
Menstruáció miatt kérhet a szülő felmentést a testnevelésóra alól?
A jogszabályi kereteket az iskolák saját szabályzatai konkretizálják. A Szervezeti és Működési Szabályzat (SZMSZ) minden intézményben rögzíti a működés részleteit, beleértve a tanulók felügyeletére és a balesetkezelésre vonatkozó előírásokat is.
Az SZMSZ-ek általában kimondják, hogy az intézmény működése minden tanulóra és dolgozóra kötelező, és a szabályok az iskolán kívüli programokra is kiterjednek. Ez azt jelenti, hogy a felügyeleti kötelezettség nem szűnik meg egyetlen tanórán vagy helyszínen sem.
A tankerületi fenntartású intézmények dokumentumai külön hangsúlyozzák, hogy a pedagógusok kötelesek biztosítani a tanulók folyamatos felügyeletét és a biztonságos tanulási környezetet.
A felelősség kérdése minden esetben egyedi mérlegelést igényel. Ha az intézmény nem biztosította a megfelelő felügyeletet, nem tartotta be a biztonsági előírásokat, vagy nem megfelelő állapotú eszközöket biztosított, akkor a felelőssége megállapítható lehet.
Ugyanakkor előfordulhat, hogy a sérülés a tevékenység természetes kockázatából fakad, vagy a tanuló megszegte a szabályokat. Ilyenkor a felelősség megoszlása vagy hiánya is felmerülhet.
Az órát tartó pedagógus feladata nemcsak az oktatás, hanem a baleset-megelőzés is. A jogszabályok szerint a tanár köteles gondoskodni a tanulók felügyeletéről, valamint a foglalkozások biztonságos megszervezéséről. Ez magában foglalja a megfelelő előkészítést, a szabályok ismertetését és betartatását, valamint a veszélyes helyzetek felismerését és kezelését.
A szülők jogosultak megismerni a baleset körülményeit, és betekinthetnek az eseményről készült jegyzőkönyvbe. Ez a tájékoztatáshoz való jogból következik.
Amennyiben felmerül a felelősség kérdése, panaszt tehetnek az intézménynél vagy a fenntartónál, és súlyos esetben kártérítési igényt is érvényesíthetnek.
Hajnali ébredés, tesi a nulladik órában, összevont órák tömege: sok gyerek elutasítóvá vált a mozgással szemben, és egyesek meg is utálták a kötelező mindennapos testnevelést. A Szülői Hang Facebook-csoportjában megkérdeztük az iskolás diákok szüleit, hogy mi a véleményük a heti öt óra testnevelésről.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
