A Kréta rendszerben elérhető statisztikai adatok alapján az oktatási rendszer stabil működéséről beszélt Sipos Imre köznevelésért felelős helyettes államtitkár. A következtetést abból vonta le, hogy az félév végi tanulmányi átlagokban a tavalyi évhez képest nem volt szignifikáns eltérés.
A Maruzsa Zoltán köznevelésért felelős államtitkár Facebook-oldalán megosztott videóban Sipos Imre arról beszél, hogy 2026 januárjának végén a tankerületi iskolákban a 3. évfolyamtól kezdve összesen 485 528 tanuló kapta meg a félévi bizonyítványát. A Kréta rendszerben található adatokat azóta elemezték.
A statisztikák szerint a felső tagozatosok átlageredménye 4,23, míg a 9-12. évfolyamon tanulóké 4,39 volt. A helyettes államtitkár szerint ezeket az eredményeket összevetették az előző évek adataival is, és érdemi eltérést nem találtak.
„Az oktatási rendszer ennek fényében stabilan és kiszámíthatóan működik” – fogalmazott Sipos Imre.
Az idei tanév végén az elsősök már digitális bizonyítványt kapnak
A statisztikák a diákok szorgalmában mutatnak különbségeket. A helyettes államtitkár szerint a szorgalom átlaga a 7. évfolyamon a legalacsonyabb, itt 3,91-es átlagot értek el a tanulók. Ezzel szemben a gimnáziumok 12. évfolyamára már 4,44-es átlag látható.
Sipos Imre hangsúlyozta: bár a tanulmányi átlagok fontos mutatók, az egyéni teljesítmény még fontosabb.
A tanulmányi átlagok nem feltétlenül mutatják meg pontosan, milyen készségekkel rendelkeznek a diákok. A legfrissebb országos kompetenciamérés eredményei szerint például a nyolcadikosok jelentős része még az alapvető szövegértési feladatokkal is küzd. Az adatok alapján a diákok körülbelül 22 százaléka legfeljebb a második képességszinten teljesít, vagyis csak egyszerű információkat tud visszakeresni vagy értelmezni egy szövegben. Ez a gyakorlatban azt jelenti, hogy nagyjából minden ötödik nyolcadikos funkcionális analfabétának tekinthető.
A történelemből készült kompetenciamérés eredményei szintén azt mutatják, hogy sok diák számára nehézséget okoznak az összetettebb feladatok. A felmérés hét képességszintből áll, és az alsóbb szinteken teljesítő tanulók számára még az egyszerűbb következtetések levonása vagy az információk értelmezése is problémát jelenthet.
Nyitóképünkön Sipos Imre a Miskolci Egyetemen. Forrás: Miskolci Egyetem Youtube csatornája
Szinte elkerülhetetlen, hogy szembejöjjön velünk egy-két bizonyítvány és büszke szülő, ha június végén megnyitjuk a Facebookot. Bár gyakran jó szándékkal posztolnak a gyerekükről, mégis felvethet problémákat a diákok énképével kapcsolatban, de akár adatvédelmi szempontból is. Az év végi bizonyítványokról beszélgettünk Dombi Ancsa, általános iskolás gyerekekkel és középiskolásokkal foglalkozó tanácsadó szakpszichológussal.
Bruttó 900 ezres - 1 milliós átlagfizetést kaptak azok a frissdiplomások, akik az állami légiközlekedés, katonai vezető vagy katonai logisztika alapszakon végeztek a 2022/2023-as tanévben – ez derült ki a Diplomás Pályakövetési Rendszer 2025-ös adataiból.
Volt, ahol a tantestületnek és az iskolában dolgozóknak mindössze egy napjuk volt arra, hogy átnézzék a tankerületi igazgatói pályázatokat, véleményt pedig csak egy szűk, előre meghatározott időintervallumban nyilváníthattak. Mivel ez tanítási időre esett, több pedagógusnak lehetősége sem volt részt venni a véleményezésben. Az ADOM Diákmozgalom szerint ilyen körülmények között nem lehetett érdemben véleményt mondani a pályázatokról.
A Települési Önkormányzatok Országos Szövetségének (TÖÖSZ) felmérése szerint a települések több mint 63 százaléka készen állna arra, hogy újra nagyobb szerepet vállaljon a helyi iskolák működtetésében.
10-16 fős iskolai előkészítő csoportokat is javasol a Nemzeti Pedagóguskar Különleges Bánásmódot Támogató munkacsoportja, hogy megkönnyítse az óvoda-iskola átmenetet azoknak a gyereknek, akiknek erre szükségük lenne.
Mutatjuk, a magyarérettségi közép- és emelt szintű feladatsorait és a hivatalos javítási-értékelési útmutatókat.
Nehéz helyzetbe került sok pedagógus, aki munkahelyet váltott a nyáron, mert sokan a korábbiakhoz képest kevesebb fizetést kaptak – hívta fel a problémára a figyelmet a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ). Ezen kívül azt is kiemelték, hogy a NOKS-és egyéb munkakörben dolgozók fizetésemelése kapcsán még nincsenek konkrét határidők, ezért, ha szükséges lesz, akkor sztrájkolni fognak.
A 2027-es költségvetés az igazságosság és a fejlődés költségvetése lesz – jelentette ki Magyar Péter miniszterelnök hétfőn az Országgyűlésben. Hangsúlyozta: „nem tudunk és nem is szeretnénk osztogatni, szemben az Orbán-kormánnyal nincsenek kedvenc társadalmi csoportjaink, nincsenek kegyeltjeink”.
A korábban már sokat tárgyalt oktatáspolitikai változtatási javaslatok mellett több új megközelítést is megfogalmazott a Történelemtanárok Egylete az oktatási rendszer átalakításáról.
