A HUN-REN vezetői a kormányváltásról: autonómiát hangsúlyoznak, egyeztetésre készülnek

A HUN-REN elnökét, Gulyás Balázst és a vezérigazgatót, Jakab Rolandot kérdezték a hálózat jövője kapcsán.

A HUN-REN Magyar Kutatási Hálózat megszervezése komoly vitákat váltott ki az elmúlt években. A korábban a Magyar Tudományos Akadémia (MTA) alól kikerült rendszerből tavaly a humán- és társadalomtudományi intézeteket is leválasztották, ami újabb problémákat okozott. A hálózat jelenlegi formája 2025 őszén, külön törvényi háttérrel és hosszabb távú finanszírozással jött létre, de az átalakítást komoly szakmai nézeteltérések kísérték.

A közelgő kormányváltás és a Tisza Párt kétharmados parlamenti többsége miatt ismét felmerült, hogy a szabályozás módosulhat, akár az intézetek visszakerülése is napirendre kerülhet az MTA-hoz. Az ügyben több szereplő – intézetvezetők, az MTA és a dolgozói érdekképviseletek – is megszólalt már. A fejleményekről a Telex kérdezte Gulyás Balázst és Jakab Rolandot.

A Telex az interjú során arra is rákérdezett, történt-e már egyeztetés a Tisza Párt vagy bármely leendő kormányzati szereplő képviselőivel a jövőbeli együttműködésről.

Gulyás Balázs válaszában hangsúlyozta: „A státuszunk kormányzattól való önállóságot és függetlenséget, autonómiát jelent.” Ugyanakkor hozzátette, hogy a jogszabályalkotás és a közfeladat-finanszírozási megállapodások terén elkerülhetetlen a kormánnyal való egyeztetés. Mint fogalmazott, egyelőre kivárnak: „Várjuk a lehetőséget, hogy az új kormány megkeressen minket, és megbeszéljük a mind a két felet közösen érdeklő kérdéseket. Mi még azért nem kezdeményeztünk, mert ma még nem tudjuk, mi lesz a kormánystruktúra.”

Jakab Roland szintén úgy látja, hogy az egyeztetések elkerülhetetlenek lesznek, amint kirajzolódik az új kormányzati felépítés. Ezt részben törvényi kötelezettséggel indokolta: „A feladatunk, hogy szakmai és társadalmi kérdésekben a döntéshozók tanácsadói legyünk, ezért bízunk benne, hogy a kormány is nyitott lesz a párbeszédre, és lehetőségünk lesz megosztani a tapasztalatainkat.”

A vezetők arról is beszéltek, hogy számolnak azzal a lehetőséggel: a kétharmados parlamenti többség birtokában a kormány akár módosíthatja a hálózat működését szabályozó törvényt. Úgy vélik, egy esetleges visszarendeződés – vagyis a korábbi struktúra visszaállítása – súlyos következményekkel járna a hazai tudományos rendszerre nézve.

Érvelésük szerint az önálló kutatóhálózat célja nem csupán a felfedező kutatás, hanem az is, hogy az eredmények gyorsabban kapcsolódjanak a gazdasági és társadalmi hasznosuláshoz.

Az interjúban szó volt a kutatói létszám kérdéséről is. A vezetés szerint Magyarországon nemzetközi összevetésben alacsony a kutatók aránya, ezért fontos lenne új szakemberek bevonzása, illetve a külföldön dolgozó magyar kutatók hazatérésének ösztönzése.

„Ha nagyot lehetne kérni az új kormánytól, én azt szeretném, hogy a tehetségbevonzást és a tehetséggondozó műhelyeket támogassa, és teremtsük meg a lehetőséget, hogy visszahozzuk külföldről a legjobb kutatóinkat és minden olyan nagy tehetséget a világból, bárhonnan is jött, aki itt akar velünk dolgozni.” – mondta Gulyás Balázs.

 

Hozzászólások

Több mint kétezer egyetemi képzés nem indul el szeptemberben – a legtöbb a tanárképzésből esett ki

Bár idén is több tízezer jelentkezőt vettek fel egyetemre vagy főiskolára, a meghirdetett képzések közül több mint kétezer végül nem indul el. Összesen 2173 olyan képzés van, ahol nem hirdettek ponthatárt, vagyis az adott szakra idén nem vesznek fel hallgatókat. Az adatok alapján a nem induló képzések döntő többsége osztatlan vagy mesterképzés, a lista legnagyobb részét pedig a pedagógusképzések adják.

Lannert Judit a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek felderítésére, teljes körű kivizsgálást ígér

A Tanítanék Mozgalom gyűjti össze azokat az eseteket, amikor a korábban polgári engedetlenség miatt elbocsátott vagy a státusztörvény következtében távozó pedagógusokat nem veszik vissza az állami iskolákba. Lannert Judit felkérésére minden hozzájuk beérkező ügyet továbbítanak az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumnak, amely teljes körű kivizsgálást ígért.

A fejlődési nehézségek korai felismeréséről és a gyógypedagógiai jelenlét erősítéséről egyeztetett Kereki Judit a szakmai szervezetekkel

Egyetértés volt abban, hogy erősíteni kell a gyógypedagógusok bölcsődei jelenlétét, javítani kell a fejlesztő szolgáltatásokhoz való hozzáférést, illetve minél korábban fel kell ismerni a kisgyermekkori fejlődési nehézségeket, hogy az érintett gyerekek időben megkaphassák a szükséges fejlesztést.

A nap kérdése: van állami férőhely a pótfelvételin?

Ha az általános felvételin nem sikerült bekerülnötök egyetlen megjelölt képzésre sem, a pótfelvételi még újabb esélyt jelenthet. De vajon ilyenkor is lehet állami ösztöndíjas helyet találni, vagy már csak önköltséges képzések közül választhattok?