A HUN-REN vezetői a kormányváltásról: autonómiát hangsúlyoznak, egyeztetésre készülnek

A HUN-REN elnökét, Gulyás Balázst és a vezérigazgatót, Jakab Rolandot kérdezték a hálózat jövője kapcsán.

A HUN-REN Magyar Kutatási Hálózat megszervezése komoly vitákat váltott ki az elmúlt években. A korábban a Magyar Tudományos Akadémia (MTA) alól kikerült rendszerből tavaly a humán- és társadalomtudományi intézeteket is leválasztották, ami újabb problémákat okozott. A hálózat jelenlegi formája 2025 őszén, külön törvényi háttérrel és hosszabb távú finanszírozással jött létre, de az átalakítást komoly szakmai nézeteltérések kísérték.

A közelgő kormányváltás és a Tisza Párt kétharmados parlamenti többsége miatt ismét felmerült, hogy a szabályozás módosulhat, akár az intézetek visszakerülése is napirendre kerülhet az MTA-hoz. Az ügyben több szereplő – intézetvezetők, az MTA és a dolgozói érdekképviseletek – is megszólalt már. A fejleményekről a Telex kérdezte Gulyás Balázst és Jakab Rolandot.

A Telex az interjú során arra is rákérdezett, történt-e már egyeztetés a Tisza Párt vagy bármely leendő kormányzati szereplő képviselőivel a jövőbeli együttműködésről.

Gulyás Balázs válaszában hangsúlyozta: „A státuszunk kormányzattól való önállóságot és függetlenséget, autonómiát jelent.” Ugyanakkor hozzátette, hogy a jogszabályalkotás és a közfeladat-finanszírozási megállapodások terén elkerülhetetlen a kormánnyal való egyeztetés. Mint fogalmazott, egyelőre kivárnak: „Várjuk a lehetőséget, hogy az új kormány megkeressen minket, és megbeszéljük a mind a két felet közösen érdeklő kérdéseket. Mi még azért nem kezdeményeztünk, mert ma még nem tudjuk, mi lesz a kormánystruktúra.”

Jakab Roland szintén úgy látja, hogy az egyeztetések elkerülhetetlenek lesznek, amint kirajzolódik az új kormányzati felépítés. Ezt részben törvényi kötelezettséggel indokolta: „A feladatunk, hogy szakmai és társadalmi kérdésekben a döntéshozók tanácsadói legyünk, ezért bízunk benne, hogy a kormány is nyitott lesz a párbeszédre, és lehetőségünk lesz megosztani a tapasztalatainkat.”

A vezetők arról is beszéltek, hogy számolnak azzal a lehetőséggel: a kétharmados parlamenti többség birtokában a kormány akár módosíthatja a hálózat működését szabályozó törvényt. Úgy vélik, egy esetleges visszarendeződés – vagyis a korábbi struktúra visszaállítása – súlyos következményekkel járna a hazai tudományos rendszerre nézve.

Érvelésük szerint az önálló kutatóhálózat célja nem csupán a felfedező kutatás, hanem az is, hogy az eredmények gyorsabban kapcsolódjanak a gazdasági és társadalmi hasznosuláshoz.

Az interjúban szó volt a kutatói létszám kérdéséről is. A vezetés szerint Magyarországon nemzetközi összevetésben alacsony a kutatók aránya, ezért fontos lenne új szakemberek bevonzása, illetve a külföldön dolgozó magyar kutatók hazatérésének ösztönzése.

„Ha nagyot lehetne kérni az új kormánytól, én azt szeretném, hogy a tehetségbevonzást és a tehetséggondozó műhelyeket támogassa, és teremtsük meg a lehetőséget, hogy visszahozzuk külföldről a legjobb kutatóinkat és minden olyan nagy tehetséget a világból, bárhonnan is jött, aki itt akar velünk dolgozni.” – mondta Gulyás Balázs.

 

Hozzászólások

Gáspár mindössze 15 éves, mégis a világ egyik legrangosabb AI-konferenciáján mutathatja be saját kutatását

Még csak most ballagott el az általános iskolából, de már tudományos kutatóként készül a mesterséges intelligencia egyik legfontosabb nemzetközi konferenciájára. A 15 éves kecskeméti Tóth-Pócs Gáspár saját, önállóan készített tanulmányát fogják bemutatni az AGI 2026 konferencián San Franciscóban, ahol a világ vezető AI-kutatói is előadnak.

Hiába tanul egész évben számítógéppel, papíron kell felvételiznie az SNI-s diákoknak – a pedagógus szerint át kellene alakítani a rendszert

A jelenlegi középiskolai felvételi rendszer nem minden sajátos nevelési igényű diák számára biztosítja ugyanazokat az esélyeket a tudása bizonyítására – erre hívja fel a figyelmet a Népszava oktatási sorozatának legfrissebb része. Borbás Kata pedagógus egy olyan tanuló történetét mutatja be, aki egész évben számítógép és felolvasóprogram segítségével tanul, a központi felvételin azonban papíralapú dolgozatot kell írnia.