A szakszervezet egyik célja, hogy a Tisza-kormány állítsa helyre a kutatóhálózat egységét.
A Tudományos Dolgozók Demokratikus Szakszervezete (TDDSZ) szerkesztőségünk részére is elküldte álláspontját a kutatóhálózat jövőjéről.
Ebben kifejtették többek között, hogy a kutatóhálózat egységét helyre kell állítani a Magyar Tudományos Akadémia keretei között.
A jelenleg az ELTE-hez tartozó négy kutatóközpontnak és a HUN-REN kutatási hálózat kötelékében maradt 14 központnak és önálló intézetnek minél előbb és egyszerre a Magyar Tudományos Akadémiához kell kerülnie. A HUN-REN Központot meg kell szüntetni.
– írták.
Ezenkívül a következőket szeretnék elérni:
A TDDSZ azt is kiemelte, hogy ezek az alapelvek szorosan kapcsolódnak a TDDSZ és más ágazati szakszervezetekkel közösen készített javaslatcsomaghoz, amelyet hamarosan nyilvánosságra hoznak.
Az Eduline-on is beszámoltunk arról, hogy a Tisza Párt programjában is fontos szerepet kap a tudománypolitika. Ebbe kiemelik többek között azt is, hogy a kormányzati befolyás és az ideológiai nyomás következtében jelentősen csorbult az MTA önállósága. Az intézményt érintő adminisztratív intézkedések pedig olyan kényszerpályát hoztak létre, amely hosszú távon a fenntartható működést is veszélyeztetheti.
Emellett strukturális problémák is fennállnak: az MTA, az egyetemek és a HUN-REN hálózat között nem egyértelműek a feladat- és felelősségi körök, a minőségbiztosítási és értékelési rendszerek pedig nem egységesek.
Az Akadémiai Dolgozók Fóruma szerint az átalakítások miatt a HUN-REN kutatóhálózat működése és uniós pályázati részvétele is veszélybe került. A szervezet élesen bírálta Hankó Balázs minisztert, aki válaszolt a vádakra, és azt állítja: a kutatóhelyek újra pályázhatnak EU-s forrásokra.
A magyar iskola ma leginkább azokat a gyerekeket ismeri fel tehetségként, akik jól teljesítenek a versenyeken, gyorsan alkalmazkodnak az elvárásokhoz, és abban kiválóak, amit a rendszer eleve értékesnek tart. Kaderják Anita oktatáskutató szerint ezzel éppen azok a gyerekek veszhetnek el, akik másképp gondolkodnak, kérdeznek, alkotnának vagy egyszerűen csak nem férnek bele a tananyagvezérelt oktatás szűk kereteibe.
Bár több tanulót vettek fel a 6 évfolyamos képzésekre, arányaiban kevesebben jártak sikerrel. Ehhez képest érdemes megjegyezni, hogy a nyolcadikosok többsége technikumba, nem pedig gimnáziumba került be.
„Adott a történelmi helyzet, hiszen ismét partnerként tekintenek ránk” – írta a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ) legfrissebb bejegyzésében, amelyben Lannert Judit szakszervezetekkel kapcsolatos kijelentéseit idézték fel.
Lannert Judit oktatási miniszter szerint megszüntetnék az Oktatási Hivatal és a Nemzeti Közszolgálati Egyetem jelenlegi monopóliumát, és újra megnyitnák a képzési piacot külső szereplők előtt. A bejelentés azért is jelentős, mert 2025 januárjától kezdve az ötéves, 120 kredites új rendszerben szinte kizárólag az NKE által koordinált képzések közül választhatnak a pedagógusok.
A bizottsági meghallgatásán Lannert Judit a béremelés lehetőségéről is beszélt.
A nyári szünet közeledtével sok család számára fontos kérdés, hogyan oldják meg a gyermekek felügyeletét úgy, hogy közben élménydús programokban is részt vehessenek. Jó hír, hogy több önkormányzat által szervezett nyári napközis táborban még vannak elérhető helyek. Az árak között ugyan jelentős különbségek lehetnek, de több kerületben továbbra is kedvező feltételekkel biztosítanak egész napos programokat és napi háromszori étkezést a gyerekeknek.
