Középiskolai felvételi: itt van minden, amit a pontszámításról tudnotok kell

Van olyan iskola, ahol csak a központi írásbeli eredménye számít, míg máshol az általános iskolai jegyeket is figyelembe veszik a középiskolai felvételin. Mutatjuk a részleteket.

A középiskolai felvételin minden intézmény saját hatáskörben dönthet arról, hogyan számolja a pontokat. Ennek tükrében a felvételi eljárás során figyelembe vehetik

  • csak az általános iskolai jegyeket
  • az általános iskolai jegyeket és a központi írásbeli felvételi vizsga eredményét
  • az általános iskolai eredményeket, a központi írásbelin  és az intézmény saját szóbelijén szerzett pontokat

Jó, ha tudjátok, hogy általában tíz gimnázium közül nyolc ragaszkodik a vizsgához, míg a technikumok és a szakgimnáziumok körülbelül 30-40 százaléka kéri a kétszer 45 perces, híresen nehéz írásbeli kitöltését a felvételizőktől.

Mennyit számít a központi írásbeli eredménye?

Azokban az iskolákban, ahol kérik a központi felvételi megírását, a diákok összpontszámának legalább felét a központi írásbeli eredménye kell, hogy adja.

Arról, hogy mindkét tárgyat nézik-e, vagy csak a magyart, vagy csak a matekot, az intézmények saját hatáskörben dönthetnek. Arra is akad példa, hogy az egyik tantárgy pontszámát nagyobb súllyal veszik figyelembe, mint a másik tárgyét. A pontos szabályokat az intézmény felvételi tájékoztatóban találjátok meg.

Középiskolai ponthatárok

Az Oktatási Hivatal nem gyűjt be adatot arról, hogy egy adott középiskola adott tanulmányi területén mennyi az elérhető felvételi összpontszám, vagy, hogy a felvett tanulók hány pontot értek el. A választás során azonban némi támpontot ez az oldal, ahol az előző évek beiskolázási statisztikáiból látható például, hogy hányan jelentkeztek az adott szakterületre, mennyien jelölték meg első helyen, és végül hány diákot vettek fel.

Az idei központi írásbelivel részletesen az alábbi cikkünkben foglalkoztunk.

 

Hozzászólások

Búcsú az ötösöktől? A hagyományos osztályozás kivezetését javasolja az új oktatási reformjavaslat

Hagyományos osztályozás helyett tanulást segítő, fejlesztő szöveges értékelés – többek között ez is szerepel a Civil Közoktatási Platform (CKP) átfogó oktatásfejlesztési javaslatcsomagjában. A Nahalka István oktatáskutató által jegyzett stratégia szerint az osztályozás mára elveszítette eredeti funkcióját. Azonban a szülők nem feltétlen örülnek, ha az ötös helyett egy négy-öt mondatos szöveg szerepel a naplóban.

@eduline.hu

👊 Szeptember 30-án tartották a Civil Ellenállás Napját a Kölcsey Ferenc Gimnázium előtt. A Tanítanék Mozgalom alapítóival, Törley Katalinnal és Pilz Olivérrel a pedagógusok feketelistázásáról beszélgettünk. 🎤 #magyartiktok #eduline #fyi #tanitanek #oktatas

♬ eredeti hang - eduline.hu