A pedagógusértékelési rendszer teljesen elhibázott. Nem elég szeretni a gyerekeket, hinni is kell bennük. A magyar oktatás bebetonozza a különbségeket. Ilyen állításokat fogalmazott meg Lannert Judit abban a majdnem egyórás interjúban, amelyet Magyar Péter készített vele, miután bejelentette, hogy őt jelöli a TISZA-kormány gyermek- és oktatásügyi miniszterének.
Szabad tankönyvválasztást, új Nemzeti alaptantervet és valódi egyeztetést sürget Totyik Tamás, aki szerint az oktatási rendszer problémái egymásra épülnek, és egyfajta „pillangóhatásként” erősítik fel a társadalmi különbségeket. A Pedagógusok Szakszervezetének elnöke úgy látja, az új kormánynak egyszerre kellene gyors lépéseket tennie és hosszú távú reformokba kezdenie.
Egyre több egyetemista érdeklődik a Tanítsunk Magyarországért! program iránt: a mentorálásra felkészítő egyetemi kurzust az idei tavaszi félévben 34 százalékkal többen vették fel, mint az előző szemeszterben – a hallgatók nagyrésze mégsem kezdi meg a mentorálást.
Nyílt levélben reagált egy 30 éves roma tanár Lázár János építési és közlekedési miniszter kijelentéseire, miután a politikus egy lakossági fórumon a magyarországi romákat „belső tartalékként” emlegette a vasúti mosdók takarításával kapcsolatban.
Több mint harminc év tanítás, hátrányos helyzetű gyerekekkel végzett munka és sikeres érettségik után Budai Éva nyugdíjas pedagógusként önként vállalna irodalomoktatást rászoruló fiataloknak. Nem pénzt kér, nem állást keres, csak tanítani szeretne – mégis válasz nélkül maradnak a megkeresései.
A napokban megérkeztek a szakképzésben tanuló diákok első ösztöndíjai, a honvéd kadét ösztöndíjasoknak viszont még várni kell egy kicsit. Mutatjuk, mikor és mennyit utalnak.
Nahalka István oktatáskutató számításai szerint van olyan település, ahol az egyházi iskolában alig néhány százalékos a hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű diákok aránya. Ugyanez a szám az állami fenntartású intézményben 80-90 között mozog.
Azt egyelőre nem tudni, hogy a törvény mikor lép hatályba.
Idén is meghirdeti nyári tanszergyűjtését a Magyar Református Szeretetszolgálat, hogy iskolatáskával és írószerekkel segíthesse a nehéz anyagi helyzetben lévő családokat.
Tiéd a holnap - A jövő kreatív tehetségeiért címmel ösztöndíjprogramot indít hátrányos helyzetű középiskolás fiataloknak a Moholy-Nagy Művészeti Egyetemért Alapítvány és a Moholy-Nagy Művészeti Egyetem (MOME)
A világon az iskolák nagyjából harmadában nincs tiszta ivóvíz és alapvető szaniter berendezés - közölte a héten az ENSZ Oktatási, Tudományos és Kulturális Szervezetének (UNESCO) főigazgatója Párizsban.
A legtöbb felsőoktatási intézmény 2024-től is ad pluszpontokat a hátrányos helyzetű, a fogyatékossággal élő és a gyermeket nevelő jelentkezőknek.
A település polgármestere szerint csökkenteniük kell a kiadásaikat, emiatt már nem tudják fizetni az iskolabusz fenntartását.
Az Oktatási Hivatal idén is összegyűjtötte, melyek azok az iskolák, ahol a kompetenciamérések alapján a tizedikesek jobb eredményeket értek el, mint az a szociális helyzetük alapján várható volna.
Elindult az Apáczai-ösztöndíjprogram – erről Pölöskei Gáborné szakképzésért felelős helyettes államtitkár beszélt hétfőn. A támogatást hátrányos helyzetű, jó tanulmányi eredményű diákok kaphatják meg.
Hátrányos helyzetű, fogyatékkal élő vagy gyermeket nevelő jelentkezők 40 többletpontot szerezhetnek, mutatjuk a részleteket.
Összegyűjtöttük, milyen jogcímen hány többletpontot szerezhettek az egyetemi-főiskolai felvételin.
Nyelvvizsga, emelt szintű érettségi, versenyeredmények - mutatjuk, hány többletpontot szerezhettek a felvételin.
A hajléktalan fiúnak vásároltak karácsonyi ajándékokat a nottinghamshire-i rendőrőrs dolgozói.
Az ADOM Diákmozgalom 2021. december 11. és 17. között hátrányos helyzetű gyereknek gyűjt játékokat, ruhákat, könyveket.
