Friss kutatás szerint jóval kevesebb szót mondhatnak ki a sokat képernyőző kétéves gyerekek
Campus life Palotás Zsuzsanna

Friss kutatás szerint jóval kevesebb szót mondhatnak ki a sokat képernyőző kétéves gyerekek

Elolvasom

Azok a kétéves gyerekek, akik naponta több órát töltenek képernyő előtt, jóval kevesebb szót használnak, mint azok, akiknek korlátozottabb a digitális eszközhasználata – derül ki egy friss, brit kormányzati megrendelésre készült kutatásból. Az eredmények hatására a brit kormány először ad ki hivatalos iránymutatást arról, hogyan érdemes kezelni az öt év alatti gyerekek képernyőidejét.

Finnországban már az óvodás gyerekek is tudják, mit jelent az AI-deepfake
Campus life Palotás Zsuzsanna

Finnországban már az óvodás gyerekek is tudják, mit jelent az AI-deepfake

Elolvasom

Finnországban nemcsak a szövegértés és a matematika alapvető készség, hanem az is, hogy a gyerekek felismerjék az álhíreket és az AI által generált hamis tartalmakat. Az ország most új szintre emelte a médiatudatosság oktatását: a mesterséges intelligencia működését és veszélyeit is beemelték a tantervbe – már egészen fiatal kortól.

Katonai nevelésért és oktatásért fizettek a szülők, de az intézményben fogva tartották és bántalmazták a gyerekeket
Campus life Palotás Zsuzsanna

Katonai nevelésért és oktatásért fizettek a szülők, de az intézményben fogva tartották és bántalmazták a gyerekeket

Elolvasom

Kínában több tucat fiatal került fegyelmező iskolákba, ahol testi és szexuális bántalmazás, kényszerített fizikai tréning és pszichológiai nyomás a mindennapjaik része volt. A BBC nyomozása feltárta, hogy a diákokat gyakran rendőrnek álcázott alkalmazottak vitték az intézményekbe, miközben a szülők sokszor nem látták át, mire fizetnek.

Köhögés tört rá a gyerekekre egy nagykanizsai iskolában, mentőhelikopter is érkezett a helyszínre
Közoktatás Palotás Zsuzsanna

Köhögés tört rá a gyerekekre egy nagykanizsai iskolában, mentőhelikopter is érkezett a helyszínre

Elolvasom

Harminchét gyereket és két felnőttet kellett kórházba szállítani, miután hirtelen köhögés és hányinger miatt tömeges rosszullét alakult ki a nagykanizsai Kőrösi-iskolában. A helyszínre 14 mentőautó és egy helikopter érkezett, a hatóságok pedig mobillaborral vizsgálták az épület levegőjét, ám semmilyen mérgező anyagot nem találtak.

A másfél éves babák átlagosan napi 100 percet töltenek képernyő előtt
Campus life Palotás Zsuzsanna

A másfél éves babák átlagosan napi 100 percet töltenek képernyő előtt

Elolvasom

A képernyőhasználat már a legkisebbek életében is mindennapossá vált, pedig a szakértők szerint ötéves korra is legfeljebb napi egy óra lenne az ideális. Timár Borbála digitális gyermekvédelmi szakértő szerint ugyanakkor a teljes tiltás sem megoldás: „Azok a gyerekek, akik az oviban tablettel játszhatnak, nem fognak otthon videójátékért könyörögni jobban, mint azok, akik nem csinálnak ilyet.”

A világ legszegényebb országaiban a harmadikos gyerekek 90 százaléka nem képes felismerni a betűk hangjait
Campus life Palotás Zsuzsanna

A világ legszegényebb országaiban a harmadikos gyerekek 90 százaléka nem képes felismerni a betűk hangjait

Elolvasom

Egy friss, a Világbank és az UNICEF által támogatott jelentés szerint az elavult olvasástanítási módszerek miatt a közepes és alacsony jövedelmű országok diákjainak többsége nem éri el az alapvető olvasási szintet. A kutatás szerint ez nemcsak az oktatási rendszerek válságát mutatja, hanem hosszú távon az országok gazdasági fejlődését is hátráltatja.

"A városi gyerekek túl steril környezetben nőnek fel" – az óvodák udvaraira mohát és vadnövényeket telepítettek
Campus life Palotás Zsuzsanna

"A városi gyerekek túl steril környezetben nőnek fel" – az óvodák udvaraira mohát és vadnövényeket telepítettek

Elolvasom

Egy finn kísérlet bebizonyította, hogy a természet nemcsak a lelket, hanem az immunrendszert is erősíti. Egyes óvodákban az udvart „visszavadították”: mohát, vadnövényeket és erdei talajt telepítettek, hogy a gyerekek újra kapcsolatba kerüljenek a természettel – és az eredmények megdöbbentőek.

Máshogy kellene olvasni tanítani a gyerekeket
Közoktatás Palotás Zsuzsanna

Máshogy kellene olvasni tanítani a gyerekeket

Elolvasom

Az olvasási képességek jó része már az iskola előtt kialakul, mégis sok diák lemarad az értő olvasásban – állítja Prof. Dr. Steklács János, a Pécsi Tudományegyetem Nevelés- és Oktatáselméleti Tanszékének vezetője.

1 2 3 4