Általános iskolás punk számot írt gyerekekkel közösen a Bohemian Betyars
A speed-folk-freak-punkos zenekar szeptember 15-én új dallal jelentkezett, de ezúttal nem a megszokott módon: a dal teljes szövegét ugyanis gyerekek írták.
A Superar Zeneművészeti Alapítvány programjában részt vevő gyerekekkel közösen készített egy új számot a Bohemian Betyars. Az eredmény pedig egy lendületes, lázadó hangulatú - a zenekar jellemzése szerint „ált isis punk” - szerzemény lett, amelyben a gyerekek saját problémáikat és a szabályokhoz való viszonyukat fogalmazták meg.
A Superar célja, hogy ingyenes zenei programokat biztosítsanak olyan gyerekeknek, akik szociális környezetük miatt jellemzően nem jutnak jó minőségű (zene)oktatáshoz. Jelenleg 385 gyerek vesz részt a programban, és nemrég indították el a Superalbum projektet is, amelyben tíz ismert hazai előadóval készítenek közös dalokat.
A Bohemian Betyars különösen örült a felkérésnek, elmondásuk szerint minden tagjuknak legalább az egyik szülője tanár, így számukra természetes közeg a gyerekekkel való munka. A zenekar a ritmus és a hangszerelés alakításában vett részt, de a dalszöveg teljes egészében a fiatalok ötleteiből született.
A Superalbum eddig hét számmal készült el, olyan előadókkal, mint a Margaret Island, a Blahalouisiana vagy Járai Márk. A Bohemian Betyars közreműködésével készült tinipunk szám pedig új színt visz a projektbe, megmutatva, hogy a közös alkotás hogyan adhat hangot a gyerekek saját látásmódjának és energiáinak.
Az új számot itt tudjátok meghallgatni:
Az albumhoz eddig elkészült összes számot pedig itt találjátok.
Nemcsak a tanulmányi követelmények, hanem a túlzott szülői elvárások is hozzájárulhatnak a diákok teljesítményszorongásához. Erre hívta fel a figyelmet Papp Tibor, a szombathelyi ELTE Bolyai János Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium igazgatója, aki szerint a problémát sokszor a szülői oldalon kell kezelni. Nemrég egy másik neves gimnázium igazgatója is szinte ugyanezekről a tapasztalatokról számolt be.
Több mint húsz év felzárkóztatási programjait venné górcső alá a Tisza Párt: arra keresnék a választ, hogy a hátrányos helyzetű és roma közösségek támogatására fordított milliárdok valóban segítették-e az esélyegyenlőség megteremtését, vagy a források egy része nem jutott el azokhoz, akiknek szánták. A tervezett parlamenti vizsgálóbizottság az oktatási felzárkóztatás eredményességét és az esetleges visszaéléseket is feltárná.
Újabb három hónappal meghosszabbították a volt kulturális és innovációs miniszter, valamint egykori felsőoktatási államtitkára letartóztatását. Az ügyben 17,3 milliárd forintos vagyoni hátrány okozásának gyanúja miatt folyik nyomozás.
Felülvizsgálják az OviKrétát, csak akkor kerülne a szakszolgálat elé a nagycsoportos, ha a szülők és az óvodapedagógus nem értenének egyet, hogy mehet-e iskolába vagy sem.
Csaknem megduplázódott a sajátos nevelési igényű gyerekek és tanulók száma Magyarországon az elmúlt huszonöt évben. Gyarmathy Éva klinikai és neveléslélektani szakpszichológus szerint azonban nem az a legfontosabb, hogy a növekedés mögött a fejlődési nehézségek gyakoribbá válása vagy a pontosabb diagnosztika áll-e, hanem az, hogy az iskolarendszer képes-e alkalmazkodni a megváltozott helyzethez.
Wekerle-program keretében új bérlakások és több ezer kollégiumi férőhely épül, újraindul a lakástakarékok állami támogatása, valamint több mint 600 milliárd forintos uniós forrásból valósul meg a társasházak és panelépületek energetikai korszerűsítése.
