Egy tanító, Fejér Zsolt nyílt levélben reagált Balatoni Katalin oktatási államtitkár bejegyzésére, amely szerint a magyar diákok óraszáma az OECD-átlag alatt van, így nem beszélhetünk túlterheltségről.
Balatoni Katalin oktatási államtitkár nemrég az OECD legfrissebb adataira hivatkozva posztolt arról, hogy a magyar diákok óraszáma alacsonyabb az átlagosnál.
Ez azt jelenti, hogy a magyar diákok óraszáma alacsonyabb, mint az OECD-országok többségében” – írta Balatoni, hozzátéve: „a magyar diákok tudása így is nemzetközi szinten kiemelkedő.”
Balatoni Katalin bejegyzésére itt reagáltunk az Eduline-on.
A bejegyzés nagy felháborodást váltott ki. Fejér Zsolt tanító, a Tanító Online Facebook oldalon nyílt levélben az 1-2. osztályos gyerekek mindennapokat így írta le:
6 délelőtti tanóráját követően, az ebédlői tumultust túlélve, s az ebédjét 15 perc alatt belapátolva rohanhat a számára kötelezően kiírt fejlesztő foglalkozásra, majd (…) kb. 15-20 perce marad az iskolaudvaron a többiekkel való játékra, de nem nagyon élheti bele magát, mert ezután várja a jó kis házifeladat-írás…”
Tisztelt Miniszterelnöki Biztos Asszony, kedves Katalin!Ön pontosan tudja, hogy pusztán a tanórák számának...
Posted by Tanító Online on Monday, September 22, 2025
az iskolák többségében ezeken az óraszámokon felül, kötelező jelleggel szervezik a felzárkóztató foglalkozásokat is. Akikkel tehát a "normál" időben sem boldogulunk - hogy is boldogulnánk az egyéni haladási tempó figyelembevétele nélkül -, velük "műszak végén", hulla fáradtan akarunk csodát tenni, a tudásszinttől függetlenül egységesen kiadott házi feladatokkal feltéve a koronát napi kínlódásukra… S mindezt évek óta hiába jelzik Önöknek a szakemberek.”
Miután tárgyalt a magyar kormánnyal, Ursula von der Leyen többek között azt is bejelentette, hogy a magyar egyetemisták ismét részt vehetnek az Erasmusban a következő tanévtől.
Még mintegy három hét van hátra a 2025/2026-os tanévből, de már most sok iskolában 30-33 fokos tantermekben írják az utolsó témazárókat a diákok. A szellőztetés, a sötétítő, és a kereszthuzat a helyzeten nem sokat segít, klíma a visszajelzések alapján csak kevés helyen van. Ráadásul jogszabályok nem foglalkoznak azzal, hogy legfeljebb hány fok lehet a tanteremben.
Fontos kérdésre válaszolunk.
A miniszterelnök szerint ez nem azt jelenti, hogy a hazai, modellváltott felsőoktatási intézmények állami gyámság alá kerülnek.
A vezetőváltás egybeesik azzal, hogy a kormány felülvizsgálná a Klebelsberg Központ és a tankerületi központok működését. A KK azt közölte, hogy tudomásul veszik a vizsgálatot elrendelő kormányzati döntést, és minden segítséget megadnak az ellenőrzésekhez.
Nem megszüntetni, hanem radikálisan átalakítani szeretné a kormány a Klebelsberg Központot és a tankerületi rendszert – ez hangzott el a szerdai sajtótájékoztatón. A tervek szerint az iskolaigazgatók nagyobb önállóságot kapnának, az önkormányzatoknak és helyi közösségeknek pedig ismét lehetne beleszólásuk az iskolák működésébe.
Nem tervez a kormány kistelepülési iskolabezárásokat – erről beszélt Lannert Judit kedden az Országgyűlésben. A miniszter ugyanakkor arról is beszélt, hogy a demográfiai helyzet miatt hosszú távon át kell gondolni az iskolarendszer fenntarthatóságát. Szerinte vannak olyan járások Magyarországon, ahol évente már száz alatt van a megszülető gyerekek száma.
Az idei évben közel 450 iskolaigazgatói megbízás jár le, a következő hetekben pedig döntések születnek arról, kik vezetik majd ezeket az intézményeket szeptembertől.
