Újra gyerekek között dolgozhat a BTMN-es diákot gyomorszájon vágó esztergomi prefektus

Szeptembertől visszatérhet az esztergomi ferences gimnáziumba az a prefektus, aki korábban gyomorszájon ütött egy 15 éves diákot. Bár az ügyben független belső vizsgálat indult, a jogszabályi keretek miatt a pedagógusok nyári felfüggesztése 30 nap után lejárt, így a vizsgálat lezárulta előtt dönteni kellett a munkába való visszatérésükről.





Megint az egyházi iskolákról vitatkozunk — pedig a rendszerről kellene

Szeptember 8-ig lehet véleményezni azt a rendelettervezetet, mely szerint diákonként 26 ezer forintos egyszeri rezsitámogatást kapnak az egyházi iskolák. Miért jár 35 százalékkal több állami pénz ugyanazért a közfeladatért egy egyházi iskolának, mint egy civil alapítványi intézménynek, és hogyan szorítja ez ördögi körbe a nem egyházi magániskolákat? Halácsy Péternek, a Budapest School alapítójának véleménye.









Fóti Péter: Miért olyan nehéz az iskola átalakítása?

Amikor az oktatás megújításáról, modernizációjáról vagy az önálló, tanulóközpontú tanulásról beszélünk, hajlamosak vagyunk azt hinni, hogy a változás útjában csupán a begyepesedett tantervek, a bürokrácia vagy a vaskalapos pedagógusok állnak. Azt gondoljuk: ha végre megadnánk a diákoknak a teljes szabadságot, a választási lehetőséget és a bizalmat, ők boldogan élvén vele azonnal virágzásnak indulnának. Vélemény.





Megvan, ki tölti be az Oktatási Hivatal újonnan létrehozott vezetői posztját

Balázsi Ildikó oktatásmérési szakértő tölti be az Oktatási Hivatal újonnan létrehozott intézményfejlesztési elnökhelyettesi pozícióját. Az új vezető többek között a Hivatal digitális megújulásáért és adatvezérelt működésének fejlesztéséért felel, de a mesterséges intelligencián alapuló megoldások koordinálása is a feladatai közé tartozik.