Tavaly még senki sem jelölte meg első helyen a kémia-fizika szakpárt az egyetemi felvételin, idén azonban már hárman is beírták az első helyre. Azonban továbbra sem éri el az ötvenet azoknak a száma, akik első helyen jelentkeztek kémia osztatlan tanári szakra.
Összesen 140 427-en adták le jelentkezésüket a 2026-os felsőoktatási felvételin, míg egy évvel korábban 129 730-an próbáltak bejutni valamelyik egyetemre vagy főiskolára.
Osztatlan tanárképzésekre az adatok alapján 2929 fő jelentkezett a felvételi listája első helyén – tavaly ez a szám 2226 volt, ami azt jelenti, hogy idén 703 fővel többen szeretnének valamilyen tanári szakon továbbtanulni. Összesen pedig 10 694-en adták be a jelentkezésüket osztatlan tanárképzésre.
2025-ben 49-en jelentkeztek fizikatanári szakra első helyen. Idén, 2026-ban némileg nőtt a számuk, 58-an jelölték meg első helyen.
Ha az összes jelentkezés számát nézzük, tehát azokét is, akik a felvételi listájuk második, harmadik, vagy sokadik helyén jelölték meg a fizikát valamilyen más szakpárral, ott már 224 jelentkezést látunk, de ez a legjobb esetben is csak stagnálást jelent. Tavaly ez a szám 228 volt.
A legnépszerűbb szakpár az idei felvételin is a fizika-matematika: első helyen 44-en jelölték meg, összesen pedig 162-en. A legtöbben (72 fő) az Eötvös Loránd Tudományegyetem Természettudományi Karának képzését jelölték meg elsőnek.
Kémia osztatlan tanári szakra idén arányaiban nézve jóval többen jelentkeztek tavalyhoz képest. 2026-ban valamelyik másik szakkal párosítva 46-an jelentkeztek első helyen (tavaly 28-an), összesen pedig 344-en (tavaly 274-en) döntöttek úgy, hogy ha más nem jön be, kémiatanárnak tanulnak.
A legnépszerűbb szakpár ebben az esetben a biológia-kémia: első helyen 19-en jelölték meg, összesen pedig 214-en. A legtöbben (84 fő) az Eötvös Loránd Tudományegyetem Természettudományi Karának képzését jelölték meg.
Ugyan az elmúlt két évben senki nem jelentkezett első helyen fizika-kémia szakos tanárnak, ez idén megváltozott: 3-an is emellett tették le a voksukat. A felvételi listájuk valahányadik helyén pedig 8 fő jelölte meg ezt a szakpárt.
Biológia osztatlan tanári szakra idén valamelyik másik szakkal párosítva 185-en jelentkeztek első helyen, összesen pedig 978-an döntöttek úgy, hogy ezt is megjelölik valahányadik opciónak. A földrajz osztatlan tanári szakot első helyen 244-en jelölték meg, összesen pedig 815-en.
Korábbi cikkünkben arról számoltunk be, hogy a 2026-os jelentkezési adatok szerint több száz állami ösztöndíjas képzés van, amelyet senki sem írt be első helyre. A legtöbb ilyen szakra csak „mentőövként” jelentkeztek a diákok, és különösen magas ezek között a pedagógusképzések aránya.
Például az osztatlan, nappali tagozatos, állami ösztöndíjas biológia-fizika tanárszakot sem az ELTE Természettudományi Karán, sem pedig a Pécsi Tudományegyetemen senki sem jelölte meg. És csak tartaléknak is csak egy-egy diák.
Márciusban pedig megírtuk, hogy hét év alatt összesen 21 százalékkal csökkent a természettudományos tantárgyakat – fizika, kémia, biológia és földrajz – tanító főállású pedagógusok száma a hazai oktatási intézményekben, ami a Köznevelési Információs Rendszer adataiból derült ki.
A fizikát tanító nyugdíjas pedagógusok száma 71 főről 179-re emelkedett, a kémiatanároké 43-ról 155-re, a biológiatanároké 36-ról 149-re, míg a földrajztanároké 20-ról 110-re nőtt hét év alatt.
Szintén márciusban a Magyar Kémikusok Egyesülete adott ki közleményt, amelyben arról írtak, hogy sok iskolában nincs főállású kémiatanár. 2025 augusztusában pedig azon ment az izgulás sok intézményben, hogy találnak-e fizikatanárt a szeptembertől induló tanévben.
Miközben sok iskolai könyvtárnak még a kötelező olvasmányok pótlására sincs lehetősége, a könyvtárostanároknak előre összeállított listákról kell válogatniuk és olyan könyvcsomagokat kapnak, amelyekre a diákoknak nincs igényük.
Március 25-én hozta nyilvánosságra a Quacquarelli Symonds (QS) a 2026-os szakterületi egyetemi rangsorát, amely átfogó képet ad a világ felsőoktatásának élvonaláról.
Bár az évismétlés általában bukást jelent, ez az elsősök esetében nem egészen így néz ki.
@eduline.hu Március 11-én ismét a Kossuth térre vonultak a kulturális szféra dolgozói. A tüntetésen egy egyetemi tanárként is dolgozó restaurátort kérdeztünk arról, mennyit keres, milyen munkát végez nap mint nap, és hogyan lehet ebből a fizetésből megélni Budapesten. #kkdsz #kulturalisdolgozok #restaurator #kultura #beremeles
♬ original sound - eduline.hu
Hétfőn kezdődtek az idei országos kompetenciamérések, ám több beszámoló szerint sok probléma nehezítette a kitöltést. Az Oktatási Hivatal lapunknak azt mondta, az informatikai rendszer végig megfelelően működött.
Fontos kérdésre válaszolunk a 2026-os középiskolai felvételivel kapcsolatban.
