Hét év alatt összesen 21 százalékkal csökkent a természettudományos tantárgyakat – fizika, kémia, biológia és földrajz – tanító főállású pedagógusok száma a hazai oktatási intézményekben – derült ki a Köznevelési Információs Rendszer adataiból.
A legnagyobb arányú csökkenés a fizikatanárok körében figyelhető meg. Míg 2018 októberében 3283 fő tanított fizikát, addig 2025 októberére számuk 2305-re esett vissza, ami közel 30 százalékos csökkenést jelent. A biológiatanárok száma 3752 főről 2962 főre mérséklődött, ami 21 százalékos visszaesés. A földrajztanárok létszáma 3309-ről 2726 főre csökkent (17,6 százalékos csökkenés.) A legkisebb arányú, de így is jelentős csökkenés a kémiatanároknál történt: számuk 2601-ről 2210 főre esett vissza, ami 15 százalékos csökkenést jelent – írja a Népszava.
A kedvezőtlen folyamatot az sem tudta megállítani, hogy a kormány 2023-ban lehetővé tette: a pedagógusok nyugdíj mellett is korlátozás nélkül taníthassanak. Ennek hatására jelentősen nőtt a nyugdíjas tanárok száma.
A fizikát tanító nyugdíjas pedagógusok száma 71 főről 179-re emelkedett, a kémiatanároké 43-ról 155-re, a biológiatanároké 36-ról 149-re, míg a földrajztanároké 20-ról 110-re nőtt hét év alatt. A statisztika ráadásul csak a főállásban foglalkoztatottakat mutatja, így a valós szám ennél magasabb is lehet.
Tóth Tünde, a Pedagógusok Szakszervezetének alelnöke szerint az elmúlt években folyamatosan csökkentek a természettudományos óraszámok, miközben sok iskolában hiányoznak vagy elavultak a kísérletezéshez szükséges eszközök. Tapasztalata szerint az egyetemi képzés során használt felszerelések sok intézményben elérhetetlenek.
A szakember úgy látja, a tanárok a magasabb bérek és a kedvezőbb munkakörülmények miatt egyre többen választják inkább az ipari szektort. Eközben az iskolákban maradó pedagógusok túlterheltek: nem ritka, hogy egy-egy tanár több intézmény között ingázva próbálja ellátni feladatait. Tóth ismer olyan fizikatanárt, aki három iskola között ingázva tanít.
Az Eduline-on is beszámoltunk arról, hogy bár még nincsen itt a tanév vége, de már de már durván megugrott a betöltetlen tanári állások száma. Az iskolákba főleg matek- és fizikatanárt keresnek.
Ameddig be nem következik a baj, ideig-óráig félre lehet tenni, elhallgatni vagy a szőnyeg alá söpörni a problémákat. Olvasói levél.
Bár az iskola mint intézmény már nagyon régóta velünk van, meglepően meglehetősen rövid múltra tekint vissza az a törekvés, hogy mélyebben megértsük és vizsgáljuk: tulajdonképpen mit is tesz az iskola a gyerekekkel. Az évszázadok során számtalan nevelési elmélet és a legkülönbözőbb iskolatípusok jöttek létre, a tanulás alapvető természetéről alkotott képünk mégis gyakran tévutakra tévedt. Vélemény.
Tizennégy pontos szakmai javaslatcsomagot kaptak az általános iskolák, amelynek célja, hogy csökkenjen az alsó tagozatos diákok terhelése, és több idő jusson mozgásra, kreatív tevékenységekre, valamint tapasztalati tanulásra. Az intézmények már a 2026/2027-es tanévtől alkalmazhatják az ajánlásokat – írta Facebook-oldalán Lannert Judit oktatási miniszter.
Kizárólag diplomások lehetnek óvónők, az óvodai nevelőket pedagógiai vagy gyógypedagógiai asszisztensként lehet alkalmazni a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) javaslata alapján, melyet a szervezet az oktatási minisztériumhoz nyújtott be.
Rendhagyó videóban kalauzolta végig a nézőket Lannert Judit az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium második emeletén. Az egykor Novák Katalin, Koncz Zsófia és Hornung Ágnes által használt irodatérben a szakember szerint a dolgozószobák sokkal inkább szolgálták a reprezentációt és a szépítkezést, mint a tényleges érdemi munkát.
@eduline.hu Az első egyetemi ügyintézések között a diákigazolvány igénylése is szerepel. Bár elsőre bonyolultnak tűnhet, néhány lépésből megvan – most végigvezetünk titeket a teljes folyamaton.😉 #diákigazolvány #egyetem #neptun #eduline #foryou ♬ eredeti hang - eduline.hu
Bár a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete alapvetően támogatja Lannert Judit 14 pontos, alsó tagozatokat érintő javaslatcsomagját, de azért vannak aggályaik.
21 ezer diákból választották ki őket a genfi programba.
Nemcsak magasabb fizetéseket, hanem kiszámíthatóbb bérrendszert és minden ledolgozott túlóra kifizetését is szeretné elérni a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ).
Mostantól nem lesz elég csupán jól megírni egy beadandót.
