„Brutális fizikaórát” ajánlott fel jótékony célra a BME egyik legismertebb oktatója

Egy rendhagyó, látványos fizikaórát adhat egy adományozó az év végi Jónak lenni jó karitatív kampányában.

Härtlein Károly - akit a természettudományok iránt érdeklődők gyakran Magic Karcsiként ismernek - egy 45 perces, „brutális fizikaórát” ajánlott fel egy iskolai osztály számára a közmédia Jónak lenni jó elnevezésű jótékonysági kampányában. A Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem látványos kísérleteiről ismert oktatójának óráján Kapu Tibor kutatóűrhajós is részt vesz.

A különleges tanórára 60 ezer forintos adomány ellenében lehet jelentkezni. Az összeg a Kárpátaljai Elfelejtett Gyermekek Segítése Jótékonysági Alapítványhoz (KEGYES) kerül, amely a háború sújtotta kárpátaljai térségben élő, beteg, árva vagy otthonukat elvesztett gyermekek támogatására fordítja a pénzt.

Az alapítvány gyógyszerekkel, tápszerekkel és játékokkal segíti azokat a gyerekeket, akiket szüleik különböző élethelyzetek miatt kénytelenek a kórházban hagyni, illetve akik különösen kiszolgáltatott helyzetbe kerültek a háborús körülmények miatt.

A Jónak lenni jó kampány részeként december 21-én egész napos műsorfolyam lesz látható a közmédia csatornáin, amelynek célja az adománygyűjtés.

Akit érdekel, Härtlein Károly fizika szakos tanár korábbi előadását az egyetem YouTube csatornáján megtekintheti:

 

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.