Átmeneti megoldásként kevesebb kötelező tananyagot, nagyobb tanári szabadságot és egyszerűbb érettségi követelményrendszert javasol a szakmai szervezet.
Az általános iskolások játékos feladatokon és személyes történeteken keresztül, a középiskolások pedig egy dokumentumfilm segítségével ismerkedhetnek meg az 1956-os forradalom eseményeivel.
Mutatjuk a feladatsort és a javítási-értékelési útmutatót!
Legyen rugalmasabban kezelhető a kerettanterv és pontosan lehessen tudni, milyen fogalmak, évszámok szerepelhetnek a középszintű érettségin – a Történelemtanárok Egyletének (TTE) országos konferenciáján több ajánlás is született.
Miért robbant ki az 1948-49-es szabadságharc? Ki vezette a megtorlást? Teszteljétek a tudásotokat.
Az iskolai történelemórákon a diákok lényegében csak az állam és az államalkotónak tekintett politikai elit történetét tanulják. A társadalom túlnyomó többségének története nagyobbrészt a tananyag peremére szorul. Pedig éppen az ő világukat érintő történeteken keresztül válhatna a diákok számára igazán átélhetővé a történelem – hogy aztán valóban felelős állampolgárrá váljanak. Jakab György történelemtanár véleménye.
Miközben jelenleg is komoly változások körvonalazódnak a magyar óvodai rendszerben, kétszáz évvel ezelőtt egy eltökélt arisztokrata nő egészen új alapokra akarta helyezni a kisgyermekek nevelését hazánkban. Brunszvik Teréz nem gyermekmegőrzőként tekintett az óvodára: úgy gondolta, a kisgyermekkori nevelés alapvetően meghatározza a személyiség, a gondolkodás és az erkölcsi értékrend későbbi fejlődését. Portré.
Ha most érettségiztek töriből, akkor a szóbeli előtt teszteljétek a tudásotokat.
Jocó bácsi közösségi oldalán számolt be arról, hogy az utóbbi hetekben sokszor kapta meg a kérdést, hogy a kormányváltás után visszamegy-e tanítani.
A történelem OKTV-ra összesen 3050 tanuló jelentkezett az idei tanévben. Az Oktatási Hivatal nyilvánosságra hozta a döntő helyezettjeit és iskoláikat, összegyűjtöttük, mely középiskolák diákjai értek el helyezést a versenyen.
A magyar oktatás történetét számos meghatározó politikus és reformer alakította az elmúlt évszázadok során. Az iskolarendszer kiépítése, a tankötelezettség bevezetése vagy a felsőoktatás fejlesztése mind olyan változások, amelyek ismert oktatási miniszterek nevéhez köthetők - közülük gyűjtöttünk ki három kulcsfontosságú személyt.
Történelemből minden ötödik diák az általános iskola végén legfeljebb csak a második képességszinten áll a hétből – derült ki a 2025-ös kompetenciamérés adataiból.
Országszerte több száz diák írta szombaton a Studium Generale próbaérettségijét matekból, történelemből és közgazdaságtanból. Mutatjuk a közép- és emelt szintű történelem próbaérettségi megoldásait.
A matematika mellett történelemből is próbára tehették tudásukat azok a diákok, akik részt vettek a Studium Generale szombati próbaérettségi napján. Ha valamilyen okból lemaradtatok a jelentkezésről, vagy nem tudtatok elmenni, akkor sem maradtok ki: mutatjuk az idei közép- és emelt szintű történelem próbaérettségi feladatsorait.
Emlékeztek még, hogy mikor volt a pákozdi csata? Vagy hogy mikor járt ember a Holdon?
Különleges felfedezésre bukkantak a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem egyik könyvtárában: egy 19. századi könyv gerincében közel 900 éves kódextöredékek rejtőztek.
Mennyire emlékeztek ezekre a történelmi eseményekre?
A legújabb tudományos bizonyítékok szerint a macskák és emberek szoros kapcsolata nem tízezer, hanem mindössze 3,5–4 ezer éve kezdődött, ráadásul nem a Közel-Keleten, hanem Észak-Afrikában.
Egyre kevesebben vesznek tollat a kezükbe, és ezzel nemcsak egy régi készség kopik ki az életünkből, hanem olyan kognitív és érzékszervi folyamatok is, amelyeknek évszázadokig kulcsszerepük volt a tanulásban és az önkifejezésben.
Több mint száz éve várt megoldásra az a rejtély, kinek a maradványai kerültek elő a Margit-szigeten 1915-ben. Az ELTE kutatói most genetikai és igazságügyi vizsgálatokkal igazolták: a csontok az Árpád- és Rurik-dinasztiához is köthető macsói bán, Béla herceghez tartoztak.
