Ingyenes próbaérettségi: itt vannak a megoldások történelemből

Országszerte több száz diák írta szombaton a Studium Generale próbaérettségijét matekból, történelemből és közgazdaságtanból. Mutatjuk a közép- és emelt szintű történelem próbaérettségi megoldásait.

A középszintű történelem próbaérettségi megoldására 100 percetek, az emelt szintű feladatlap első részére 100, a második részére 140 percetek volt.

Ha lecsúsztatok a próbaérettségiről, de megoldottátok otthon a feladatlapokat, azok megoldásait itt nézhetitek meg.

A középszintű történelem próbaérettségijét itt:

 

ONYP 2026 közép történelem megoldókulcs by eduline.hu

Az emelt szintű próbaérettségijét itt:

ONYP 2026 emelt történelem megoldókulcs by eduline.hu

Ha kérdésetek merül fel a feladatokkal vagy a megoldásokkal kapcsolatban, írjatok bátran kommentet a cikk alatt! Örömmel segítünk, és igyekszünk minden kérdésre válaszolni.

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.