Az „óvodai nevelő” státusz kivezetését is javasolja a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület

A Lannert Juditnak küldött levelében a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) hangsúlyozta, hogy szeretnék, ha visszatérne az a korábbi helyzet, amikor az óvodában kizárólag főiskolai végzettségű pedagógusok foglalkozhattak a gyermekekkel, és az „óvodai nevelő” státusz kivezetésére konstruktív javaslataik vannak.

A miskolci központú szakmai érdekvédelmi szervezet közzé tette a gyermek- és oktatásügyi miniszternek írt levelét, amelyben arról ír: az elmúlt években folyamatosan romlottak az óvodák személyi és tárgyi feltételei, és a Belügyminisztérium irányítása alatt ezek a folyamatok tovább gyorsultak. Azt állítják, korábban több szakmai észrevételt és javaslatot is küldtek a minisztériumnak, válasz azonban nem érkezett.

A MOE emellett több más változtatást is szorgalmaz:

  • csökkentenék a pedagógusok adminisztrációs terheit,
  • stabilabb jogszabályi környezetet teremtenének,
  • növelnék a gyógypedagógusok és fejlesztőpedagógusok számát,
  • valamint átalakítanák az ellenőrzési és továbbképzési rendszert.

Kritikát fogalmaztak meg az óvodai nevelés országos alapprogramjának korábbi módosításaival kapcsolatban is. A szervezet szerint problémát okoz, hogy az iskolaérettség kérdésében jelenleg nem az óvoda és a szülő dönt, hanem az Oktatási Hivatal. Véleményük szerint emiatt sok éretlen gyermek került idő előtt iskolába, ami az első osztályos évismétlések számának növekedéséhez vezetett.

A szervezet a bérezési problémákra is felhívta a figyelmet. A levél szerint jelentős bérfeszültséget okoz, hogy alig van különbség a pályakezdő és a több évtizede dolgozó óvodapedagógusok fizetése között, de problémásnak tartják azt is, hogy az egy intézményben működő bölcsődékben sokszor magasabbak a bérek, mint az óvodákban.

A Magyar Óvodapedagógiai Egyesület levelében szakmai egyeztetést kezdeményezett az új minisztériummal, és azt írták, szeretnének részt venni a kisgyermekkori nevelést érintő közös gondolkodásban és döntéselőkészítésben.

„Fontos, hogy az óvoda–iskola átmenetet a gyerek szükségleteihez igazítsuk” – Lannert Judit szerint a 45 perces kötelező felkészítés helyett alternatív megoldásokra van szükség

Lannert Judit a meghallgatásán arról beszélt, hogy a kora gyermekkori nevelés területe az elmúlt években elhanyagolódott, miközben számos későbbi hátrány már ebben az időszakban kialakul. Ezért az első hónapok egyik fontos feladata lesz az óvodai nevelés országos alapprogramjának és személyi feltételeinek felülvizsgálata.

Hozzászólások

Hana György: „Méltóságot, tekintélyt kell adni az oktatásról szóló közbeszédnek”

Az új kormány az elődökétől merőben eltérő kommunikációs stratégiával kezdte meg működését. Az egyes minisztériumok szintjére kiterjesztett hiperaktivitás érezhetően felszabadulást, optimizmust ébresztett és éltet. Különösen az olyan, korábban porig alázott ágazatban, mint az oktatás. Ám pontosan ez a lendület az, ami egy újabb megkerülhetetlen kihívást is előtérbe rántott: az érdemi társadalmi egyeztetés ígéretének beváltását, vagy más szóval „kényszerét”. Ennek, az amúgy pozitív stressznek a kezeléséhez igyekszem az alábbiakban szempontokat adni. Hana György humánökológus, közoktatási vezető véleménycikke.

@eduline.hu Az első egyetemi ügyintézések között a diákigazolvány igénylése is szerepel. Bár elsőre bonyolultnak tűnhet, néhány lépésből megvan – most végigvezetünk titeket a teljes folyamaton.😉 #diákigazolvány #egyetem #neptun #eduline #foryou ♬ eredeti hang - eduline.hu

Havi 150 ezer forintot is kaphatsz, ha egy évig a következő felvételire készülsz

Ha idén nem sikerült bejutnod arra az egyetemre vagy szakra, amit kinéztél magadnak, vagy anyagi, családi okok miatt eddig nem tudtál továbbtanulni, még nincs minden veszve. A Budapesti Corvinus Egyetem Illyés Gyula Programja egy teljes tanéven át segít felkészülni a következő felvételire – ráadásul havi nettó 150 ezer forintos támogatást, ingyenes kollégiumot és mentorálást is kapsz. Mutatjuk a részleteket.

PSZ: a szakképzésben a felelősség mellett hatáskört is kell adni az iskoláknak

Nem volt közvetlen egyeztetés a törvénytervezetről, mégis elküldte részletes észrevételeit a Pedagógusok Szakszervezete (PSZ) a szakminisztériumnak, melyben többek között egyetértettek a kancellári rendszer megszüntetésével, de javasolják az oktató elnevezés kivezetését és azt, hogy a főigazgatói poszthoz pedagógusi végzettségre is legyen szükség.