A párt felzárkóztató programokkal is segítené a felsőoktatásba való bejutást és egyértelmű célként fogalmazza meg, hogy a magyar diplomások aránya elérje az uniós átlagot.
Korábbi cikkeinkben bemutattuk, mit ígér a Tisza a pedagógusoknak, hogyan módosítanák a NAT-ot és vezetnék vissza a szabad tankönyvválasztást. Elképzeléseik szerint az óvodai nevelőket nem lehetne óvodapedagógusi munkakörben alkalmazni. Szintén írtunk arról, milyen változásokat vetítenek előre a szakképzésben és hogyan kezdenék meg a szegregált oktatás felszámolását.
A párt programjában az szerepel: az első alapdiploma megszerzését tandíjmentessé tennék „a társadalom lehető legszélesebb köre számára”. Vagyis nemcsak több állami ösztöndíjas helyet ígérnek, hanem a továbbtanulás pénzügyi korlátainak lebontását is.
Emellett magasabb szociális ösztöndíjat adnának a rászorulóknak, valamint belépési és felzárkóztató programokat indítanának – például nulladik évfolyamot és készségpótló képzéseket –, hogy azok is eséllyel induljanak az egyetemi felvételin, akik gyengébb középiskolai háttérrel érkeznek.
A program egyik hangsúlyos célja, hogy Magyarországon nőjön a diplomások aránya, és közelítsen az uniós átlaghoz. Az Eurostat adatai szerint a 25-34 évesek körében az EU-ban jóval magasabb a felsőfokú végzettséggel rendelkezők aránya, mint Magyarországon.
A jelenlegi rendszerben kétféle finanszírozási forma létezik: állami ösztöndíjas és önköltséges képzés. Az állami ösztöndíjas hallgatók tandíjat nem fizetnek, de az „ingyenesség” nem feltétel nélküli.
A nemzeti felsőoktatásról szóló 2011. évi CCIV. törvény alapján az állami (rész)ösztöndíjas hallgatóknak vállalniuk kell, hogy az oklevél megszerzését követő húsz éven belül az állami ösztöndíjjal támogatott tanulmányaik idejével megegyező időtartamban Magyarországon dolgoznak. Ez történhet magyar joghatóság alá tartozó munkáltatónál fennálló munkaviszonyban vagy más, biztosítási jogviszonyt eredményező munkavégzésre irányuló jogviszonyban, illetve hazai vállalkozói tevékenység keretében.
Ha ezt a kötelezettséget nem teljesítik, a képzés költségének arányos részét vissza kell fizetniük.
Kész törvényjavaslatokkal készül a kormányváltás utáni időszakra a Demokratikus Koalíció: a párt 12. oktatási csomagja a köznevelés és a felsőoktatás teljes rendszerét átalakítaná.
A tavalyi első helyezett kicsúszott még a top5-ből is, vidéki gimnázium is bekerült a legjobb háromba, és volt olyan gimnázium, amelyik 25 helyet javított - mutatjuk az ország legjobb 15 gimnáziumát 2027-ben.
Mintegy 30 millió forintból újítottak fel egy korábban rossz állapotú épületet a Borsod-Abaúj-Zemplén vármegyei Ormosbányán, ahol a hátrányos helyzetű gyerekek tanulását segítő tanoda nyílt. A Tanulj, Tesó! Alapítvány új közösségi terében a diákok személyre szabott fejlesztést, korrepetálást és szakköri foglalkozásokat kapnak, de a tervek szerint a családok támogatására is nagy hangsúlyt fektetnek majd.
Megszakította az együttműködést az Amnesty International Magyarországgal a verőcei Géza Fejedelem Református Általános Iskola, miután a Fidesz-KDNP-hez közel álló média és politikusok LMBTQ-érzékenyítéssel és genderpropagandával vádolták meg az intézményt.
A nevelést-oktatást közvetlenül segítő dolgozók nemcsak a pedagógusok munkáját támogathatják, hanem bizonyos feltételekkel önálló foglalkozásokat is tarthatnak az iskolákban. Szaktanári órák megtartására azonban a munkakörük nem jogosítja fel őket. A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint a gyakorlatban mégis előfordul, hogy a pedagógiai asszisztensekre olyan feladatokat bíznak, amelyeket a végzettségük alapján nem láthatnának el.
Október 25-én, vasárnap hajnalban ismét átállunk a téli időszámításra, miközben az Európai Unióban továbbra sem sikerült megegyezni a már nyolc éve napirenden lévő óraátállítás végleges eltörléséről. Több mint negyven európai parlamenti képviselő sürgeti a tagállamokat, hogy végre történjen előrelépés az ügyben.
Az Európai Parlament az Európai Bizottság által javasolt 40,827 milliárd euró helyett 47,388 milliárd eurós keretösszeget szeretne biztosítani az Erasmus következő hétéves időszakára. A képviselők hangsúlyozták, hogy a nagyobb költségvetés elengedhetetlen ahhoz, hogy a program ne csupán egy szűk réteg kiváltsága legyen, hanem a különböző társadalmi és gazdasági hátterű fiatalok számára is valós lehetőséget nyújtson.
