Kész törvényjavaslatokkal készül a kormányváltás utáni időszakra a Demokratikus Koalíció: a párt 12. oktatási csomagja a köznevelés és a felsőoktatás teljes rendszerét átalakítaná.
Dobrev Klára szombaton ismertette 12. javaslatcsomagját, amely a közoktatás átszervezésétől az iskolai zaklatások elleni fellépésen át az egyetemi kuratóriumok átalakításáig több területet érint.
A DK azt ígéri, hogy nem csak programpontokat, hanem kész törvényjavaslatokat nyújtanának be az új Országgyűlés első ülésein. A konkrét jogszabálytervezeteket saját oldalukon is közzéteszik, így azok teljes terjedelmükben nyilvánosan elérhetők.
Az Orbán-kormány teljesen magára hagyta a gyerekeket, megalázta a pedagógusokat és gyarkolatilag politikai zsákmánnyá tette az egyetemeket. Az iskolákban egyre több az erőszak és zaklatás, miközben a tanárok tízezrei hagyják el a pályát, mert alulfizetettek és túlterheltek.
– fogalmazott Dobrev Klára.
A csomag egyik központi eleme az iskolai bántalmazásokkal szembeni „zéró tolerancia”. A párt visszaállítaná az Egyenlő Bánásmód Hatóság intézményét, amelyhez a bántalmazott diákok és családjaik fordulhatnának jogorvoslatért.
Emellett jelentősen növelnék az iskolapszichológusok, gyermekvédelmi szakemberek és mentálhigiénés segítők számát is. A DK szerint az iskolákban ma nincs elegendő szakember a konfliktusok kezelésére és a megelőzésre.
A javaslatcsomag másik hangsúlyos pontja a pedagógusok helyzetének rendezése. A DK helyreállítaná a tanárok és az oktatást segítő dolgozók sztrájkjogát, valamint visszaadná az iskolák szakmai autonómiáját.
A párt módosítaná a pedagógus életpályamodellt is: céljuk a túlterheltség csökkentése, a kiszámítható karrierút és a tisztességes bérezés biztosítása minden köznevelésben dolgozó számára.
A DK az egyetemi modellváltást is újraszabná. A tervek szerint kizárnák a politikusokat az alapítványi fenntartású egyetemek kuratóriumaiból, és visszaállítanák az intézményi autonómiát.
A párt szerint az egyetem „nem pártközpont”, ezért meg kell szüntetni a politikai befolyást a felsőoktatási intézmények irányításában.
A csomag része az is, hogy eltörölnék a „röghöz kötést”, tehát azt, hogy az állami ösztöndíjas képzésben diplomát szerző hallgatóknak a végzés után meghatározott ideig Magyarországon kell munkát vállalniuk.
Emellett mindenki számára biztosítanák az ingyenes első diploma megszerzésének lehetőségét. A DK célja, hogy az uniós oktatási programokhoz – köztük az Erasmus+ – való teljes körű visszatérés, hogy a magyar hallgatók ismét korlátozás nélkül vehessenek részt nemzetközi mobilitási programokban.
A Tisza-program szerint az oktatás nemzetstratégiai jelentőségű ágazat lesz, az iskola a gyerekek igényeire lesz szabva, az együttműködés szeretetére nevel majd. A pedagógusokat megbecsülik, óraterhelésüket csökkentik, és partnernek tekintik őket.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
