Ezt ígéri a pedagógusoknak a Tisza: béremelés, szakmai önállóság, pedagógusjóllét-program

Hétvégén jelent meg a Tisza Párt programja, amelynek vállalásai között szerepel többek között az oktatásban dolgozók megbecsülésének és bérének növelése, valamint a felesleges adminisztráció csökkentése is.

A programban leírtak szerint a Tisza növelné az oktatásban dolgozók megbecsülését és bérét, csökkentenék a felesleges adminisztrációt, valamint jelentősen növelnék a pedagóguspálya vonzerejét és megtartóképességét.

Önálló Oktatási Minisztériumot hoznának létre: ennek részeként az iskoláknak és a pedagógusoknak visszaadnák a szakmai önállóságukat, a tankerületeket megszabadítanák a politikai befolyástól. A minisztérium érdemi együttműködést alakítana ki a szakmai és érdekképviseleti szervezetekkel, bevonná azokat a döntés-előkészítési és döntéshozatali folyamatokba.

A Tisza Párt 100 ezer forint értékben adna iskolakezdési támogatást a rászorulóknak.

Ezt ígéri a Tisza a pedagógusoknak

  • A szakmai szervezetekkel együttműködve többéves, kiszámítható bérfelzárkóztatást hajtanak végre.

  • 25 százalékkal növelik a nevelést és oktatást segítő dolgozók bérét.

  • Visszacsábítják a pályaelhagyókat, és a pályán tartják a nyugdíjasokat a pedagógushiány mérséklésére.

  • Csökkentik az adminisztratív terheket és a kötelező óraszámot. Átfogó pedagógusjóllét-programot dolgoznak ki.

  • Szemléletformáló kampányt indítanak az oktatás, az oktatásban dolgozók és a pedagógusok jobb megbecsülése érdekében.

  • Országos programot indítanak az iskolapszichológusok, gyógypedagógusok, fejlesztőpedagógusok és pedagógiai asszisztensek számának növelésére; a finanszírozást a valós szükségletekhez igazítják.

  • Felülvizsgálják a pedagógusok jogállását.

  • Biztosítják, hogy az óvodában töltött teljes idő alatt felsőfokú végzettségű pedagógus foglalkozzon a gyerekekkel.

Hozzászólások

Teljesen átalakítanák a KRÉTA-t: beépített chatet kapnának a tanárok, AI segítené a diákokat

A mesterséges intelligencia személyre szabott tanulási segítséget nyújthatna, biztonságos üzenetküldő felület válthatná fel a Facebook-csoportokat, a szakértők szerint pedig a jelenlegi KRÉTA helyett egy sokkal modernebb, a diákok igényeire szabott rendszert kellene létrehozni. Egy új koncepció szerint a fejlesztés nemcsak technológiai, hanem oktatási szempontból is komoly előrelépést jelenthetne.

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.