Lehet nemet mondani - ilyenek lesznek idén a gólyatáborok

Minden programban részt kell venniük a gólyáknak? Elvehetik-e a gyógyszert és a szendvicset? Korlátozhatják-e a mosdóhasználatot? Minden fontos infót összegyűjtöttünk a gólyatáborokkal kapcsolatban.

Ha felvettek benneteket egyetemre, akkor nemsokára megkapjátok az első fontos információs csomagot a felsőoktatási intézménytől, amelyben nemcsak a beiratkozás ideje és a NEPTUN-kód szerepel, hanem például a gólyatábor időpontja is. Ez utóbbi alapesetben egy remek lehetőség arra, hogy egy kicsit jobban megismerkedjetek a leendő szaktársaitokkal és az egyetemmel, hogy szeptemberben egy 200 fős előadóban ne érezzétek magatokat annyira egyedül.

Tavaly nem mindegyik felsőoktatási intézmény gólyatábora sikerült úgy, ahogyan kellett volna. Akkor az Eduline-on részletesen beszámoltunk arról, hogy például a BME VIK bodajki gólyatáborában többek között:

  • koedukáltak voltak a szobák, egy szobában 12–13 fiúra jutott egy lány. A lányok alsóneműben, törülközőben a fiú szobatársaikkal együtt vártak a mosdóra,
  • stopperrel mérték a mosdózási időt, és közben a szervezők baseballütővel ütötték a zuhanyfülke falát,
  • a leendő elsősök csak perceket kaptak arra, hogy megegyék az ebédjüket,
  • a gólyák éjjel nem mehettek ki WC-re, vagy jobb esetben csak kísérettel.

A BME és az oktatási jogok biztosa az ügyet kivizsgálta, és idén augusztusban új egyetemi szabályozás alapján szervezi a gólyatáborokat a Műegyetemen. Ezzel párhuzamosan pedig a HÖOK is módosította az alapszabályzatát, amelyben pontosították, hogy a hallgatói érdekképviseletben – például a rendezvények szervezésénél – milyen etikai normákat várnak el.

Budai Marcell, a HÖOK sajtófőnöke elmondta, hogy alaposabban kifejtették például, mit jelent az emberi méltóság megőrzése, de készítettek egy külön dokumentumot is, amelyben részletesen kidolgozták, hogyan érdemes megszervezni egy gólyatábort, min csúszhat el a tervezés, sőt ezzel kapcsolatban egy külön képzést is tartottak a főszervezőknek.

„Azt hangsúlyoztuk nekik, hogy olyan programokat szervezzenek, amelyeket később a rektor vagy éppenséggel a saját szüleik előtt pusztán elmesélve is bátran felvállalnak” – jegyezte meg Budai, aki szerint egy gólyatáborban lehetőséget kell adni arra, hogy a leendő elsős megismerkedjen az egyetemmel, barátokat, és nem utolsósorban élményeket szerezzen, hogy könnyebben kezdődjön számára a szeptember.

Külön kiemelték, hogy a szervezők vizsgálják felül a gólyaavató hagyományokat, hiszen könnyen előfordulhat, hogy ami negyven éve még belefért a társadalmi normákba, az ma már nem.

Budai kitért arra is, hogy a HÖOK csak ajánlásokat fogalmaz meg, a konkrétumokról mindig az adott egyetem dönt. Ebbe a kategóriába tartozik például az is, hogy elveszik-e a gyógyszereket arra hivatkozva, hogy megelőzzék például a kábítószer-fogyasztást, vagy korlátozzák-e a telefonhasználatot annak érdekében, hogy az online videók pörgetése helyett inkább a személyes kapcsolatok építésére fókuszáljanak a diákok. Ugyanez igaz például arra is, hogy mennyi ételt és italt lehet bevinni a gólyatáborba.

„Meg kell találni az egyensúlyt. Az sem jó, ha egy gólya annyi alkoholt és ételt visz magával, amennyit akar – de az meg a másik véglet, ha a tábor helyszínén derül ki, hogy nincs vacsora, és mindenki éhesen fekszik le aludni, mert nem lehetett semmit sem bevinni. Ezeket a helyzeteket előre és részletesen kell kommunikálniuk a szervezőknek – például írják ki, hogy hozzon mindenki magával szendvicset estére, mert nem lesz vacsora” – emelte ki a sajtófőnök.

BME-n krízisvonal is lesz a gólyatáborok ideje alatt
    A BME gólyatáborait idén egységes, központi szabályrendszer mentén szervezik, ugyanakkor a karok saját hagyományaikat is megőrzik: karonként külön helyszínen és időpontban várják a gólyákat, hogy egyszerre legyen jelen az intézményi összetartás és a kari identitás. A szervezők kiválasztásakor kiemelt szempont volt a felelősségteljes hozzáállás és a csapatmunka, hiszen a közösségépítés a táborok másik alappillére. Az augusztus 11. és 28. között nyolc helyszínen mintegy 1800 új elsőéves részvételével zajló táborok lebonyolítását félezer szervező, BME-s hallgató segíti.

    A szervezők a BME pszichológus szakértői közreműködésével készültek fel az események szakszerű lebonyolítására. A képzés célja az volt, hogy a szervezőket olyan tudással és szemlélettel vértezzék fel, amellyel magabiztosan és empátiával tudják támogatni a különböző hátterű és helyzetű gólyákat a táborban. A BME Hallgatói Szolgáltató Központ a táborok ideje alatt krízisvonalat is üzemeltet az esetleges mentálhigiénés problémák kezelésére.

      Szerinte olyan is előfordulhat, hogy egy idősávot kapnak a gólyák tisztálkodásra, hiszen több száz diák esetében ezt meg kell szervezni, de például a zuhanyzást nem lehet sürgetni azzal, hogy közben ütik az ajtót vagy a falat.

      Budai hangsúlyozta azt is, hogy lehetőséget kell biztosítani arra is, hogy ha valaki nem szeretne részt venni egy programban, azt megtehesse anélkül, hogy látványosan kilógna a sorból.

      „Feladata a szervezőknek az is, hogy elmondják a gólyáknak: ha egy program számukra valamiért diszkomfortos, és nem akarnak benne részt venni, akkor mondhatnak nemet. Ebben az esetben – például egy kiemelt programnál – felajánlhatnak nekik egy másik opciót, vagy ha erre nincs lehetőség, akkor az egyik szervező elviheti őket máshová, mondjuk beszélgetni.” – tanácsolta Budai.

      Fontos HÖOK-ajánlás, hogy idén a gólyatáborokban meg kell nevezni egy mentálhigiénés tanácsadót is, aki személyesen, vagy telefonon, online elérhető, és akinek a gólyák jelezhetik a különböző problémáikat.

      Budai hozzátette azt is, hogy meg kell nevezni egy olyan személyt is, akihez akkor fordulhatnak a leendő elsősök, ha például problémájuk van valamelyik szervező viselkedésével.

      A sajtófőnök szerint, ha a szervezők ezekre odafigyelnek, akkor a leendő elsősök jó élményekkel, és nem utolsósorban rengeteg új baráttal térhetnek majd haza.

       

      Hozzászólások

      Nem kell 18 évesen eldöntened, mi leszel, ha nagy leszel – három magyar diák mesélte el, hogyan jutottak be Amerika és Anglia legjobb egyetemeire

      Sem Angliában, sem Amerikában nem pusztán a jegyek alapján ítélik meg a jelentkezőket, sőt van, ahol egy felvételi beszélgetés többet nyomhat a latban, mint a bizonyítvány. A tanulmányi utat is rugalmasabban értelmezik: nem mindenhol kell egy frissen érettségizett diáknak azonnal tudnia, „mi lesz, ha nagy lesz”. Három, külföldre készülő diákkal beszélgettünk arról, hogyan lehet kitűnni a jelentkezők közül, mennyi ügyintézéssel jár a kiutazás, és mi vonzza őket Angliában, illetve a tengerentúlon.

      Magyar Péter: Pár nap múlva az állam veszi át az MCC alapítványának közfeladatait, de az értékes programokat megtartják

      Augusztus végén az állam veszi át az MCC és másik két alapítvány közfeladatait, ezzel a három szervezet jelenlegi formájában nem működhet tovább – jelentette be Magyar Péter. Megszűnik a különleges kekva-státuszuk és az állami finanszírozásuk, az államtól kapott vagyon pedig visszaszáll az államra. A miniszerelnök hozzátette, hogy az alapítványok ugyanakkor más formában tovább működhetnek és folytathatják azt a tevékenységet, amit fontosnak tartanak.

      @eduline.hu

      5 fontos kifejezés, ami a mindennapjaitok része lesz az egyetemen #egyetem #eduline #collegelife #magyartiktok #fy

      ♬ eredeti hang - eduline.hu

      Csömör polgármestere szerint tanárok távozásához vezethet a leszavazott igazgató kinevezése, a minisztérium magyarázatát pedig vitatja

      Egy hónapon keresztül az igazgatóhelyettes intézte a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola ügyeit, miután a tantestület nem támogatta a korábbi igazgató pályázatát. A minisztérium végül mégis Bátovszky Jánost bízta meg újabb egy évre az iskola vezetésével. A döntés ellen Fábri István polgármester is felszólalt, és levélben kérte annak visszavonását. Most az Eduline-nak azt is elmondta, hogy az igazgató kinevezésének körülményei szerinte ellentmondanak a minisztérium korábbi magyarázatának.

      Kötelező részt venni a hétvégén tartott évnyitón?

      A válasz nem egyszerű igen vagy nem. Az iskolakezdés közeledtével több család számára is kellemetlen meglepetést jelenthet, ha az iskola hétvégén tartja meg a tanévnyitó ünnepséget. Felmerül a kérdés, hogy kötelezhető-e egy diák arra, hogy pihenőnapon is megjelenjen az iskolában?

      Knausz Imre: a 14 pontos javaslatcsomag „felszabadítani akarja a pedagógusok meglévő energiáit, amiket eddig gúzsba kötöttek a szabályok”

      Rugalmasabb tanórák, több mozgás és kevesebb kötöttség – úgy indul szeptemberben a tanév, hogy az iskolák már ismerik a minisztérium alsó tagozat megújítására tett javaslatait. A szakértők szerint az irány jó, a megvalósítás azonban több kérdést is felvet. Knausz Imre például a 35 perces órák helyett nagyobb mozgásteret adna a tanítóknak, a PDSZ pedig attól tart, hogy a szakmai szabadságnak szánt lehetőségekből újabb adminisztrációs terhek lesznek.