Felsőoktatási felvételi 2026: így számíthatjátok ki a pontjaitokat egyszerűen
Július 23-án, csütörtökön hirdetik ki a ponthatárokat az egyetemi felvételin. Mutatjuk, mire figyeljetek, és hogyan szerezhetitek meg a lehető legtöbb pontot.
Tovább emelkednek, stagnálnak vagy csökkennek a ponthatárok a jogászképzéseken? Megnéztük, hogyan alakult a jelentkezők száma, hány állami ösztöndíjas helyet hirdettek meg az egyetemek, és az idei érettségik alapján mire számíthatnak a felvételizők.
Mielőtt elindulnak a felvételi ponthatárok kihirdetésére váró visszaszámlálások, sok jogásznak készülő diákot foglalkoztat a kérdés: vajon idén több vagy kevesebb pont kell majd a bejutáshoz? A válasz természetesen csak a ponthatárhúzáskor derül ki, de a jelentkezési adatok, a meghirdetett férőhelyek száma és az idei érettségikről érkező visszajelzések alapján már most lehet következtetéseket levonni.
A ponthatárok alakulását elsősorban három tényező befolyásolja: hány hallgatót vehetnek fel az egyetemek, hányan jelentkeznek a képzésre, illetve milyen pontszámokat érnek el a felvételizők. A jogászképzés esetében az első tényező idén biztos nem mozdítja el a ponthatárokat. Az állami ösztöndíjas férőhelyek száma ugyanis gyakorlatilag változatlan maradt az előző évhez képest.
Így alakulnak idén a férőhelyek az egyetemek jogi képzésterületein a Felvi adatai alapján:
A tavalyi adatokkal összevetve jól látszik, hogy egyetlen intézmény esetében sem történt változás, így a férőhelyek száma önmagában nem indokolna sem jelentősebb emelkedést, sem látványos csökkenést a ponthatárokban.
Érdemes azt is megjegyezni, hogy a tavalyi népszerűségi listához hasonlóan idén is a negyedik legnépszerűbb osztatlan, nappali tagozatos képzés lett a jogi.
Az országos jelentkezőszámok alapján ugyanakkor szinte teljes stagnálás látható. Míg 2025-ben 2655-en jelölték meg első helyen a jogászképzést, addig idén 2653-an. Az összes jelentkezés száma 6853-ról 6763-ra csökkent. Ez azt jelenti, hogy az első helyes jelentkezők száma mindössze két fővel, az összes jelentkezés száma pedig 90-nel változott, ami országos szinten elenyésző különbség.
Bár országosan alig változott a jelentkezők száma, az egyes intézmények között már jelentősebb mozgásokat láthatunk.
Az első helyes jelentkezők száma egyetemenként így alakult:
Továbbra is az ELTE maradt a legnépszerűbb jogi kar, ugyanakkor egy év alatt 60 fővel kevesebben jelölték meg első helyen. Hasonlóan csökkent a Károli iránti érdeklődés is.
Ezzel szemben a Pázmány Péter Katolikus Egyetemre 41-gyel többen jelentkeztek első helyen, mint tavaly. Emelkedett a Szegedi Tudományegyetem, a Pécsi Tudományegyetem és kisebb mértékben a Debreceni Egyetem első helyes jelentkezőinek száma is.

Hogy végül hány pont kell majd a jogászképzésre való bekerüléshez, azt jelentős részben az idei érettségik eredményei határozzák meg.
A legtöbb jogi karon a történelem kiemelt szerepet játszik a pontszámításban. Az ELTE-n, a Károli Gáspár Református Egyetemen, a Debreceni Egyetemen és a Pécsi Tudományegyetemen a történelem mellett a magyar nyelv és irodalom, a matematika, a filozófia vagy egy idegen nyelv eredménye vehető figyelembe.
A Pázmány Péter Katolikus Egyetemen, a Miskolci Egyetemen, a Széchenyi István Egyetemen és a Szegedi Tudományegyetemen ugyanezek közül a tárgyak közül választhatnak a jelentkezők, de nem kötelező a történelem eredményéből számolni a pontokat.
A figyelembe vett tárgyak közül legalább egyből emelt szintű érettségit kellett tenni, a legmagasabb pontszámokra pályázó diákok közül pedig sokan két emelt szintű vizsgát is vállaltak.
Bár az idei vizsgák hivatalos eredményeit még nem tették közzé, az Eduline által megkérdezett diákok visszajelzései alapján a történelem emelt szintű írásbeli kifejezetten jól sikerülhetett. Többen arról számoltak be, hogy a feladatok barátságosak voltak, kevés lexikális tudást kértek számon, és elsősorban a szövegértési készségekre helyezték a hangsúlyt.
A magyar emelt szintű érettségi már megosztóbbnak bizonyult. Egyes diákok szerint a feladatok váratlanok voltak, és az időkeret is szűkösnek volt, míg mások kifejezetten könnyűnek érezték a vizsgát.
A legnehezebbnek az emelt szintű matekérettségit tartották a megkérdezettek. Többen arról számoltak be, hogy a feladatsor láttán pánikba estek, és a vártnál gyengébb eredményre számítanak. Az angol emeltről összességében pozitív visszajelzéseket kapott, bár többen a hallott szövegértési rész gyors tempójára panaszkodtak.
A jogászképzéseken az elmúlt években több helyen is emelkedtek a ponthatárok.
2025-ben a jogászképzések többségén emelkedtek a ponthatárok a megelőző évhez képest:
A legnagyobb emelkedést a Miskolci Egyetem és a Széchenyi István Egyetem produkálta, ahol egy év alatt 30, illetve 26 ponttal nőtt a bekerülési küszöb. Ezzel szemben a Pécsi Tudományegyetemen négy ponttal csökkent a ponthatár, míg a Szegedi Tudományegyetemen változatlan maradt.
Az idei felvételi adatok alapján ugyanakkor nem látszik olyan tényező, amely országos szinten jelentős ponthatármozgást okozna. A jelentkezők száma szinte pontosan megegyezik a tavalyival, az állami ösztöndíjas férőhelyek száma pedig változatlan maradt.
A jelentkezők adatai alapján az ELTE-n és a Károlin akár stagnálhatnak vagy enyhén csökkenhetnek a ponthatárok, mivel mindkét intézmény kevesebb első helyes jelentkezőt vonzott, mint tavaly. Ezzel szemben a Pázmányon, a Szegedi Tudományegyetemen és a Pécsi Tudományegyetemen a növekvő érdeklődés kisebb emelkedést eredményezhet a ponthatárokban.
Július 23-án, csütörtökön hirdetik ki a ponthatárokat az egyetemi felvételin. Mutatjuk, mire figyeljetek, és hogyan szerezhetitek meg a lehető legtöbb pontot.
Az elmúlt három tanévben meredeken emelkedett a sajátos nevelési igényű (SNI) diákok száma a hazai középiskolákban: míg a gimnáziumokban lassan eléri az ötezret a létszámuk, a technikumokban 26 százalékkal nőtt a számuk. A gimnáziumok többsége azonban továbbra sincs felkészülve a fogadásukra, így az oktatási rendszer egyre inkább a szakképzés felé tereli az érintett tanulókat – miközben az ellátórendszer hiányosságai miatt az ország egyes részein óriási különbségek vannak.
A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.
Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.
@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu
A miniszter arról beszélt, hogy nagyon káros hatásai van annak, ha már a kisgyerekek kezébe is kütyüt adunk, a közösségi média túlzott használata pedig a PISA-eredményeken is meglátszik.
A tiltás ellenére minden harmadik diák naponta többször használja az okostelefonját az iskolában.
Azt már eddig is lehetett tudni, kik vezetik az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium egyes szakpolitikai területeit. A most megjelent szervezeti és működési szabályzatból azonban az is kiderült, hogyan épülnek fel az államtitkárságok.