Több iskola vezetése arra figyelmeztette a tanárokat a tanév kezdete előtt, hogy kizárólag a hivatalos jegyzékben szereplő, nagyrészt állami kiadású tankönyveket használhatják. Az Oktatási Hivatal tagadja, hogy erre vonatkozó utasítást adott volna.
A Szülői Hang arra ösztönzi a szülőket, hogy közösen rendeljenek korszerűbb, jobban használható tankönyveket a kötelező állami kiadványok helyett. A szervezet szerint ezzel a gyerekek tanulását és a tanárok munkáját is segíthetik.
Bár a diákok hivatalosan ingyen jutnak tankönyvhöz, sok tanár inkább más kiadványokat használ az órákon. A TANOSZ szerint az állami monopólium rontotta a minőséget, így a szülőknek gyakran 15–20 ezer forintot kell költeniük „pót” tankönyvekre minden tanévben.
19 milliárd forintot biztosít a költségvetés az ingyenes tankönyvellátásra.
Megjelent a hivatalos tankönyvjegyzék a 2025/26-os tanévre.
Részletek a BME modellváltásáról, szigorítaná a kormány az iskolai tankönyvhasználatot. Mutatjuk, mik történtek novemberben.
A törvénytervezet társadalmi egyeztetésén 32 észrevétel érkezett civil és szakmai szervezetekből, amelyekből 27 egyértelműen elutasított a tárca.
Már úton vannak a tankönyvek a szeptemberi iskolakezdéshez.
Nem kell aggódni, mert szeptemberre minden iskolában ott lesznek a tankönyvek – derült ki Maruzsa Zoltán, a Belügyminisztérium köznevelési államtitkárának sajtótájékoztatójából.
Több mint hárommillió tankönyvet nyomtatnak ki az ország részére.
Nyilvánosságra hozta az Oktatási Hivatal a 2024/2025-ös tanév tankönyvjegyzékét.
Az egyetem oktatói által szerkesztett kötetekkel az intézmény a továbbtanulásról szóló döntést szeretné könnyebbé tenni a diákok számára.
Az élelmiszerek árát is lekörözték a tankönyvek.
Pénteken indul a 2023/24-es tanév, a Belügyminisztérium államtitkára szerint minden készen áll arra, hogy az iskolák fogadhassák a diákokat.
Maruzsa Zoltán, köznevelésért felelős államtitkár felhívta a figyelmet arra, hogy a most kiszállítandó tételekkel jelentős fejlesztés zárul le.
Bár a nemzetközi méréseket figyelembe véve Olaszországban sem teljesítenek jobban a diákok, mint Magyarországon, egy Rómában dolgozó tanár beszámolója alapján mégis kellemesebb körülmények között tanítanak az olasz pedagógusok, mint a magyarok.
Azt írták, következetesen használt szinonimáról van szó.
A szélsőséges hindu nacionalista kormány oktatási minisztere a bizonyított és széleskörben elfogadott tudományos elméletet tudománytalannak tartja, mert „senki sem látott még majmot emberré változni”.
Meg kell becsülni az ismereteket, de baj, ha az oktatás célja, hogy információkkal tömjük tele a diákok fejét – mondja Nahalka István oktatáskutató az Eduline-nak. Szerinte, bár ezt nehéz megbecsülni, az iskolák ötöde tudna élni az autonómiával, viszont az a pedagógus, aki belekóstolhat a nagyobb szabadságba és kap is hozzá elég segítséget, könnyen tud fejlődni. Státusztörvényről, alapműveltségről, készségfejlesztésről és illegális mozgástérről is beszélgettünk a szakemberrel, aki korábban tanterveket és tankönyveket is írt. Interjú.
Tíz éve, 2013 végén fogadták el azt a törvényt, amely mára szinte teljesen monopolizálta az állam kezében a tankönyvpiacot. A szakemberek szerint a gyermekbetegségeket leküzdötték, de a színvonal vegyes. A kormány ugyanakkor az ingyenességet hangsúlyozza és elégedett a könyvek minőségével. A szülők viszont nem mindenhol, ezért mai napig előfordul, hogy saját szakállukra megvesznek más könyveket, munkafüzeteket is, hivatalosan csupán „taneszközként”. Ezt a lehetőséget azonban nagyban beszűkítheti az új NAT bevezetése.
