Több iskola vezetése arra figyelmeztette a tanárokat a tanév kezdete előtt, hogy kizárólag a hivatalos jegyzékben szereplő, nagyrészt állami kiadású tankönyveket használhatják. Az Oktatási Hivatal tagadja, hogy erre vonatkozó utasítást adott volna.
A Népszava információi szerint több tankerületben tiltották meg a tanároknak, hogy óráikon a hivatalos jegyzéken kívüli, sokszor jobb minőségűnek tartott magánkiadós könyveket használják. Egyes helyeken az igazgatók még azt is megtiltották, hogy a pedagógusok a szülők figyelmébe ajánlják ezeket a köteteket.
Az Oktatási Hivatal viszont közölte: nem adtak ki ilyen rendelkezést, és „ilyet nem is tehetnének”. Ugyanakkor hozzátették, hogy a jegyzéken nem szereplő könyvek tankönyvként nem alkalmazhatók, azokhoz külön engedély kellene az igazgatótól és a fenntartótól.A Szülői Hang Közösség képviselője, Miklós György szerint a szülőknek továbbra is joguk van alternatív tankönyveket vásárolni.„Sajnos előfordulhat, hogy a fenntartó és az igazgató szóbeli nyomására a pedagógusok nem tudják használni az alternatív könyveket a tanórán. De még ha ennyire ellenséges a fenntartó és igazgató, a szülők akkor is vehetnek alternatív könyveket a gyerekeknek otthoni használatra, ezt végképp nem lehet megtiltani" - tette hozzá Miklós, majd megjegyezte a szülőket az alternatív könyvek vásárlása nem lehet kötelezni, az egész csak önkéntes alapon működhet.
A törvény 2025 januárjától tovább szigorította a szabályokat: az iskolaigazgatók felelőssége, hogy a pedagógusok kizárólag a 2020-as NAT-ban meghatározott és az „érvényes értékeknek megfelelő” tankönyveket használják.Míg egy Pest megyei középiskolai tanár arról beszélt, hogy „fű alatt” más anyagokból is dolgoznak, akár fénymásolással, digitális megosztással vagy azzal, hogy a diákok lefotózzák óra előtt azokat oldalakat, amiből majd dolgozni fognak.Egy általános iskolai tanár a lapnak úgy fogalmazott, hogy sok pedagógus egyébként is saját anyagból tanít, de szerinte sok múlik az igazgatón is.
A Kádár-korból jól ismert megoldás, amikor valaki azt mondja: tanítsunk abból, ami megengedett, mert úgy nem lehet baj.
- emelte ki.
Az Eduline-on is részletesen beszámoltunk arról, hogy a Szülői Hang arra ösztönzi a szülőket, hogy közösen rendeljenek korszerűbb, jobban használható tankönyveket a kötelező állami kiadványok helyett. A szervezet szerint ezzel a gyerekek tanulását és a tanárok munkáját is segíthetik.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
