Ameddig be nem következik a baj, ideig-óráig félre lehet tenni, elhallgatni vagy a szőnyeg alá söpörni a problémákat. Olvasói levél.
Miközben évről évre hatalmas a túljelentkezés a hat- és nyolcosztályos gimnáziumokba, a PISA- eredmények alapján is a korai kiválasztás nem növeli a legjobb tanulók teljesítményét, viszont erősíti a társadalmi különbségeket. Nahalka István oktatáskutató kiemelte, hogy a hazai rendszer inkább a családi hátteret, mintsem a tehetséget jutalmazza.
Egy harmincöt év tapasztalattal rendelkező, ma már nyugdíjas pedagógus szerint a magyar közoktatás egyik legnagyobb problémája, hogy a tananyag mennyisége kezelhetetlenné vált, és egyre több olyan témakör kerül az alsóbb évfolyamokba, amelyeket a diákok önállóan nem tudnak feldolgozni.
Az iskolákba főleg matematika- és fizikatanárt keresnek.
Azoknak a gyerekeknek, akik a járvány alatt kezdték az iskolát, az impulzusaik kontrollálása is nehezebben ment.
Már zajlanak a középiskolai felvételi szóbeli vizsgái: a gimnáziumok és szakgimnáziumok legkésőbb március 19-ig tarthatják meg a szóbeliket a jelentkező diákoknak.
Online véleménynyilvánító szavazást indít a Magyar Önkormányzatok Szövetsége: többek között arról kérdezik a lakosságot, hogy az általános és középiskolák maradjanak-e állami fenntartásban, vagy kerüljenek vissza az önkormányzatokhoz.
A kormányközeli Drogkutató Intézet stratégiai igazgatója, Téglásy Kristóf szerint a pedagógus-továbbképzésnek a drogprevenció mellett ki kellene terjednie az egészségfejlesztés, a mentálhigiéné, valamint a reziliencia erősítésének módszereire is.
Helyettesítő tanár végzett kísérletet egy nagykátai általános iskola kémiaóráján, amikor kezében felrobbant a kémcső. Az első padban ülő diák ruhája lángra kapott, a fiút súlyos égési sérülésekkel szállították kórházba.
Hajnali ébredés, tesi a nulladik órában, összevont órák tömege: sok gyerek elutasítóvá vált a mozgással szemben, és egyesek meg is utálták a kötelező mindennapos testnevelést. A Szülői Hang Facebook-csoportjában megkérdeztük az iskolás diákok szüleit, hogy mi a véleményük a heti öt óra testnevelésről.
Évek óta, kitartóan kezdik minden szerdájukat egy közeli gyalogosátkelőn és emelik magasba a transzparenseket azok a pedagógusok, szülők, diákok és civilek, akik szerint a őket érintő társadalmi ügyekben nem történik változás – vagy legalábbis nem elég gyorsan. Többen az oktatás lehetetlen helyzetét emelik ki.
Az Európa Tanács szerint továbbra is súlyos problémát jelent a roma közösségek kirekesztettsége Magyarországon. A friss jelentés szerint a támogatások gyakran szimbolikus programokra korlátozódnak, miközben valódi iskolai integrációra, átláthatóbb népszámlálási adatokra, és nem utolsó sorban, több kisebbségi nyelvű tankönyvre és pedagógusra lenne szükség.
Úgy gondolják, az oktatási rendszerünk egyik legnagyobb hibája a kormányzati szinten lévő kompetenciahiány.
A magyar középiskolások két ezüst- és egy bronzérmet szereztek a mesterséges intelligencia versenyen.
Alsó tagozatos diákoknak létrejövő iskolai program indítását jelentette be a KIM.
Mindössze egy napot kaptak a szakszervezetek a tervezet véleményezésére, de a tartalmával sem voltak elégedettek.
Hétfőn ünnepélyes keretek között adták át a megújult nemti óvodát, amely többek között új tornaszobát és óvónői öltözőt is kapott.
2022-ben félig levert vakolat, hiányzó oldalfalak, süvítő szél és sitthalmok fogadták azokat, akik beléptek a tiszapüspöki általános iskola tornatermébe. A mindennapos testnevelést ideiglenesen a szabad ég alatt, egy aszfaltozott kézilabdapályán tartották. Most jelentette be Maruzsa Zoltán, hogy megoldódott a probléma és átadták az új könnyűszerkezetes tornacsarnokot.
Tizenhárom marosvásárhelyi és szatmári fiatalt vittek Szolnokra, hogy a Fidesz kampányát segítsék: utcáról utcára járva kopogtatnak, adatbázist építenek, és a helyi jelölt támogatottságát mérik fel.
Az óvodában dolgozó nő nem ellenőrizte a nassolnivaló összetevőit, mielőtt adott belőle az allergiás kislánynak.
