Megint a Pécsi Tudományegyetem lett a "legzöldebb" magyar egyetem

Sőt, UI GreenMetric World University Rankings nemzetközi listában is szép eredményt ért el a rangsorolt 1050 intézmény között.

  • Eduline

A 21. helyen végzett a Pécsi Tudományegyetem (PTE) a világ "zöld egyetemeinek" listáján, ezzel a magyar mezőnyben harmadszor végzett az élen. Persze a listán a több magyar intézmény is helyet kapott:

  • a Szegedi Tudományegyetem a 73.,
  • a Soproni Egyetem 206.,
  • az Eötvös Loránd Tudományegyetem 229.,
  • a Debreceni Egyetem 266.,
  • a Semmelweis Egyetem 398.,
  • a Pannon Egyetem 519.,
  • a Budapesti Gazdasági Egyetem 541. lett.

Ezen kívül díjat kapott a Budapersti Corvinus Egyetem is, csaknem 300 helyet javított a tavalyi helyezésén idén 577. helyen állnak.

Hogyan lesz egy egyetem zöld?

A UI GreenMetric zöld kérdőíve hat témakört vizsgál: elhelyezkedés és infrastruktúra, energia és klímaváltozás, hulladék-, vízgazdálkodás, közlekedés, oktatás. Ezek közül a legnagyobb (21%) súlyú az energia és klímaváltozással, a legkisebb (10%) jelentőségű a vízgazdálkodással kapcsolatos kérdéskör.

A lista szerint 2022-ben a világ "legzöldebb" egyeteme - megőrizve ezzel tavalyi elsőségét - a holland Wageningen University & Research, amelyet a brit Nottingham Trent University, illetve a szintén brit University of Nottingham követ.

Hozzászólások

Magyarországon a legsúlyosabb az iskolai szegregáció az EU-ban a legfrissebb országjelentés szerint

Magyarországon a legmagasabb a különböző társadalmi hátterű diákok iskolák közötti elkülönülése az Európai Unióban – derül ki az Európai Bizottság friss jelentéséből. A dokumentum szerint az oktatási egyenlőtlenségek továbbra is súlyos problémát jelentenek: a szegregáció a tanulmányi eredményektől kezdve a továbbtanulási esélyeken át egészen a későbbi munkaerőpiaci lehetőségekig meghatározza a gyerekek életútját.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.