Frissdiplomások kutatás: ezekről a képzési területekről mennek leggyakrabban külföldre a pályakezdők

A társadalomtudományi képzési területen végzett frissdiplomások közül mennek a legtöbben külföldre dolgozni a DPR friss felmérése szerint.

A Diplomás Pályakövetési Rendszer (DPR) kérdőíves modulja 2010 óta gyűjt adatokat a frissdiplomások státuszáról, munkaerőpiaci helyzetéről. A felmérést minden évben elkészítik az egy és öt éve végzettek körében. A legfrissebb adatokat pedig a 2024-ben megkérdezettek válaszai adták.

Bruttóban 1 millió forint felett keresnek átlagosan a diplomások

A kérdőívben többek között arra is rákérdeztek, hogy a diplomások Magyarországon vagy külföldön helyezkedtek-e el a egyetem elvégzését követően.

Az adatokból kiderül, hogy képzési területenként jelentősen eltér, mekkora arányban vállalnak munkát a pályakezdők a határon túl:

  • Agrár: 9,3%
  • Államtudományi: 2,4%
  • Bölcsészettudomány: 5,9%
  • Gazdaságtudományok: 9,1%
  • Informatika: 9,4%
  • Jogi: 1,1%
  • Műszaki: 7,3%
  • Művészet: 6,7%
  • Művészetközvetítés: 6,9%
  • Orvos- és egészségtudomány: 5,5%
  • Pedagógusképzés: 3,2%
  • Sporttudomány: 5,3%
  • Társadalomtudomány: 10,5%
  • Természettudomány: 7,3%

A felmérésből látszik, hogy a társadalomtudományi, informatikai és agrár képzések végzői a legnagyobb arányban vállalnak külföldi munkát, míg a jogi és államtudományi területeken maradnak leginkább itthon.

Hozzászólások

Új tanodát nyitottak Borsodban: húsz gyerekre négy segítő jut, az iskolai lemorzsolódás csökkentése a cél

Mintegy 30 millió forintból újítottak fel egy korábban rossz állapotú épületet a Borsod-Abaúj-Zemplén vármegyei Ormosbányán, ahol a hátrányos helyzetű gyerekek tanulását segítő tanoda nyílt. A Tanulj, Tesó! Alapítvány új közösségi terében a diákok személyre szabott fejlesztést, korrepetálást és szakköri foglalkozásokat kapnak, de a tervek szerint a családok támogatására is nagy hangsúlyt fektetnek majd.

Bizonyos foglalkozásokat megtarthatnak a NOKS-dolgozók, de szaktanári órákat nem

A nevelést-oktatást közvetlenül segítő dolgozók nemcsak a pedagógusok munkáját támogathatják, hanem bizonyos feltételekkel önálló foglalkozásokat is tarthatnak az iskolákban. Szaktanári órák megtartására azonban a munkakörük nem jogosítja fel őket. A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint a gyakorlatban mégis előfordul, hogy a pedagógiai asszisztensekre olyan feladatokat bíznak, amelyeket a végzettségük alapján nem láthatnának el.

Több mint 47 milliárd euróra növelné az Európai Parlament az Erasmus+ költségvetését

Az Európai Parlament az Európai Bizottság által javasolt 40,827 milliárd euró helyett 47,388 milliárd eurós keretösszeget szeretne biztosítani az Erasmus következő hétéves időszakára. A képviselők hangsúlyozták, hogy a nagyobb költségvetés elengedhetetlen ahhoz, hogy a program ne csupán egy szűk réteg kiváltsága legyen, hanem a különböző társadalmi és gazdasági hátterű fiatalok számára is valós lehetőséget nyújtson.