Míg középfokon drasztikus a csökkenés, addig a felsőfokon nyelvvizsgázók száma alig változott az elmúlt 9 évben

Jelentősen visszaesett az elmúlt években a középfokú nyelvvizsgát szerzők száma, miközben a felsőfokú vizsgázók aránya közel egy évtizede alig változik. 2025-ben ugyan 1495 fővel többen szereztek felsőfokú nyelvvizsgát, mint 2016-ban, középszinten viszont több mint 75 ezer fős a visszaesés.

Az Oktatási Hivatal adatai szerint 2016-ban még mintegy 112 ezren tettek középfokú nyelvvizsgát, 2025-re azonban ez a szám 37 ezerre csökkent. A tendencia szinte folyamatos: 2019 kivételével évről évre kevesebben vizsgáztak ezen a szinten.

Drasztikusan csökken a nyelvvizsgázók száma Magyarországon

Ezzel szemben a felsőfokú nyelvvizsgák száma viszonylag stabil maradt. Míg 2016-ban körülbelül 15 ezren szereztek ilyen bizonyítványt, addig 2025-ben 17 ezren; a köztes években is jellemzően 15–18 ezer között mozgott a vizsgázók száma.

A visszaesés mögött több oktatáspolitikai döntés is áll. A 2020–2021-es úgynevezett „nyelvvizsga-amnesztia” idején azok a hallgatók is diplomát kaphattak, akik nem rendelkeztek a szükséges nyelvvizsgával. Ezt követően 2022 végén a jogszabályok módosítása megszüntette a kötelező, legalább B2-es nyelvvizsga előírását a diplomaszerzéshez, és az egyetemekre bízta a döntést. A gyakorlatban sok intézmény nem írta elő ezt a követelményt, ami érezhetően csökkentette a hallgatók motivációját.

A változások hatása az egyetemi nyelvtanulásban is megmutatkozik. A Központi Statisztikai Hivatal (KSH) adatai szerint az elmúlt közel 15 évben 60 ezerről mintegy 32 ezerre csökkent azoknak a hallgatóknak a száma, akik az egyetemi éveik alatt idegen nyelvet tanulnak.

Nyelvvizsga, nyelvi érettségi: melyik éri meg jobban?

Évről évre több ezerrel csökken a nyelvvizsgázók száma, mert a diploma megszerzésének már nem kötelező feltétele. Ugyanakkor a felvételin az intézményi pontoknál akár 50-70 pluszpontot is érhet a nyelvtudás, de ebben a tekintetben óriási különbségek lehetnek az egyetemek, a karok és a szakok között.

Hozzászólások

Alapítványi vagy egyházi iskolákba kényszerülnek a „feketelistázott” tanárok: a tankerületek indoklás nélkül utasítják el azokat, akik a státusztörvény miatt mondtak fel

Már az órarendje is elkészült egy matematika-fizika-kémia szakos tanárnak, az iskola számított rá, a tankerület azonban végül megvétózta a felvételét. A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ) szerint nem egyedi esetről van szó: továbbra is falakba ütköznek azok a pedagógusok, akik 2023-ban a státusztörvény miatt hagyták el a közoktatást, majd később visszatérnének. A szakszervezet szerint informális „feketelista” működik a tankerületek között, a Klebelsberg Központ ugyanakkor többször is tagadta ennek létezését.

Egy lépéssel közelebb az Erasmus és a Horizont-programokhoz: benyújtották a kekva-rendszer átalakítását célzó törvényjavaslatot

Újabb lépést tett a kormány annak érdekében, hogy a magyar egyetemek visszakerüljenek az Erasmus+ és a Horizont Európa programokba. A kedden benyújtott törvényjavaslat megszüntetné a jelenlegi formájában működő alapítványi fenntartói rendszert, és a kabinet szerint megnyithatja az utat a több mint 2 milliárd eurónyi uniós felsőoktatási forrás előtt.

Magyar Péter az MCC vezetőinek üzent: ne költsék el az alapítvány vagyonát a következő pár hónapban

Orbán Balázs és Szalai Zoltán az MCC diplomaosztóján is megragadta az alkalmat, hogy az intézményt ért támadásokról és a rá váró nehéz időszakról beszéljen. Ugyanazon a napon Magyar Péter a kormány sajtótájékoztatójáról üzent nekik: azt kérte az MCC-t fenntartó alapítvány vezetőitől, hogy a kezelésükben lévő vagyon szeptemberig maradjon a helyén, és ne hozzanak olyan döntéseket, amelyek csökkenthetik annak értékét.