Totyik Tamás, a PSZ elnöke a köztévében beszélt érdemi, szakmai kérdésekről, többek között a TÉR problémáiról, egy új bértábla szükségességéről, és arról is, mit kéne „kigyomlálni” azonnal az oktatási rendszerből.
A belső értékelésre nagy szükség lenne, a TÉR azonban túlzott bürokráciát akasztott a tanárok nyakába, az intézményi, egyéni szempontok nem érvényesültek, mivel pedig az intézményvezető egy személyben döntött, fontos volt a lojalitás is.
Így kezdte interjúját a köztévében Totyik Tamás, a Pedagógusok Szakszervezetének (PSZ) elnöke. A szakszervezet 16 év után tért vissza a közmédia képernyőjére, erről posztoltak a Facebook-oldalukon.
Totyik szerint a legideálisabb az lenne, ha a pedagógusok értékelése az intézmények saját szervezeti és működési szabályzatában kerülne szabályozásra, így az intézmény az igényeknek megfelelően dönthetne erről, hiszen – mondja a szakszervezet elnöke – teljesen más szempontok érvényesülhetnek egy elitgimnáziumban és egy hátrányos helyzetű gyerekeket tömörítő iskolában vagy éppen egy óvodában.
https://eduline.hu/kozoktatas/20260605_most-mar-biztos-vege-a-ter-nek
A helyettesítéseket nem lehet ingyen végeztetni, ezeket mindenképpen ki kell fizetni, és a 32 óra kötelező bent tartózkodást is „ki kell gyomlálni a rendszerből” Totyik szerint, mivel ennek az intézményi feltételei – például, hogy legyen annyi szék a tanáriban, ahány tanár – nem adottak.
A szakszervezeti elnök szerint a szakemberhiány a társadalomtudományi területek kivételével mindenhol jelen van, emiatt ki kellene találni, hogy hogyan lehetne a tanárképzést vonzóvá tenni a fiatalok számára.
A kormány azt az ígéretet tette, hogy a diplomás átlagbér 80%-án fogja tartani a pedagógusok átlagkeresetét 2031-ig – ez egy elfogadható cél, bár mi azt mondjuk, hogy a 95-99% ideálisabb érték lenne. De ha azt nézzük, hogy a diplomás átlagbér 56%-áról indultunk, ez egy komoly elmozdulás
– mondta a pedagógusok béréről, hozzátette viszont: a NOKS-dolgozók bére nagyon lemaradt, és mivel az oktatási tárca nagyobb hangsúlyt szeretne fektetni a létszámuk növelésére, ehhez Totyik szerint mindenképpen szükség lenne a bérek komolyabb felzárkóztatására. A most beígért 25% elégséges szerinte, de nem tekinthető végleges célnak. Emellett a technikai dolgozókról (takarítókról, karbantartókról, konyhai dolgozókról stb.) sem szabad megfeledkezni. Szerinte mindenképpen új bértáblát kellene kialakítani.
Egyetértett Lannert Judittal a 6 és 8 osztályos gimnáziumok, valamint a középiskolai felvételi felülvizsgálatának szükségességében, de hangsúlyozta: erről társadalmi vitát kell folytatni. „Ez az elitek menekülő útvonala, a kormánynak most arra kell fókuszálnia, hogy az esélyegyenlőséghez milyen feltételeket tud megteremteni.”
A PSZ szerint egyébként hosszú távon egy 10 osztályos alapképzést kellene bevezetni, az ezt követő záróvizsga után pedig a szakképzés, az egyetem, a szakmatanulás különböző irányzataiba mehetnének tovább a diákok, de Totyik hangsúlyozta, ez a távoli jövőben kerülhetne megvalósításra.
Nyitókép: PSZ / Facebook
Első körben nem sikerült bekerülnötök a kiszemelt egyetemre? Akkor sincs minden veszve: a pótfelvételin lehet még esélyetek. A pótfelvételiben azok vehetnek részt, akik az általános felvételi eljárásban nem nyertek felvételt egyetlen képzésre sem, illetve azok is, akik korábban nem nyújtottak be érvényes jelentkezést.
Több ponton is módosul a köznevelési tanév rendjéről szóló rendelet a civil és szakmai szervezetek javaslatai alapján – közölte a Civil Közoktatási Platform (CKP). Többek között választható lesz az Országos Pályaorientációs Mérés (OPM) nyolcadikban, és az érettségi alatti digitális munkarendről sem központilag döntenek majd.
Átalakulhat-e a hit- és erkölcstan oktatása? Az elmúlt hetek szakmai vitáira hivatkozva erről kérdezte az oktatási kormányzatot a KDNP-s Máthé Zsuzsa. Kapronczai Balázs államtitkár válaszában egyértelművé tette: a kormány rövid távon nem tervezi átalakítani a jelenlegi rendszert, hosszú távon pedig társadalmi egyeztetés tárgya lehet.
Elfogadta az Országgyűlés az iskolakezdési támogatásról szóló törvényjavaslatot, amit parlamenti vita előzött meg. Az ellenzék nehezményezte, hogy nincsenek jól meghatározva a jogosultsági feltételek és számos rászoruló család kimarad a támogatásból. A kormánypárt képviselői hangsúlyozták, hogy a támogatás szabályait szakmai egyeztetések alapján dolgozták ki, a rendszer nem tökéletes, de lehet rajta fejleszteni.
Hamarosan lejár a határidő.
Több, mint dupla annyi pontra is szükségük volt azoknak, akik az ELTE néderlandisztika képzésére, az SZTE mezőgazdasági mérnökire vagy a Tomori Pál Főiskola gazdálkodási és menedzsment alapszakjára akartak bekerülni.
Az oktatási miniszter közösségi oldalán számolt be arról, hogy egyeztetett az Alternatív és Magániskolák Egyesületével, valamint a Waldorf Szövetség képviselőivel is.
