A Tisza Párt programja szerint az óvodai nevelőket nem lehetne óvodapedagógusként alkalmazni
A párt programjából kiderült, hogy „az óvodában töltött teljes idő alatt felsőfokú végzettségű pedagógus foglalkozzon a gyermekekkel.”
Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedi esetről van szó. A KSH legfrissebb adatai szerint több ezren dolgoznak úgy a közoktatásban, hogy nincsen pedagógusdiplomájuk.
5019 főt alkalmaztak pedagógusként vagy vezetőként a 2024/2025-ös tanévben úgy, hogy nem volt pedagógusdiplomájuk - derült ki a KSH adataiból, amit a Lakmusz szúrt ki.
Közülük 3131 fő óvodapedagógusként,tanítóként, tanárként vagy oktatóként dolgozott, 1791 fő egyéb beosztású pedagógusként, oktatóként és 96 fő pedig vezetőként, illetve vezető-helyettesként.
Mindez annak tükrében érdekes, hogy a 2023/2024-es tanévben még csak 4627 fő, míg a 2023/2024-es tanévben csak 4442 fő volt a számuk.
Ebbe a kategóriába tartoznak többek között azok a pedagógushallgatók, akik még a diplomájuk megszerzése előtt elmennek dolgozni a közoktatásba vagy a szakképzésbe, a testnevelőként alkalmazott edzők, de azok a természettudományos felsőfokú végzettséggel rendelkezők is, akik vállalták, hogy a tanítás mellett megszerzik a pedagógusdiplomát.
Bár ebben a statisztikában még nincsenek benne, az óvodai nevelőket a jelenlegi jogszabályok alapján technikusi végzettséggel óvodapedagógusként is lehet alkalmazni. (Az első óvodai nevelők 2026-ban végeznek.)
Ezzel kapcsolatban azonban érdemes megjegyezni, hogy a Tisza Párt szerint az óvodai nevelőket nem lehetne óvodapedagógusi munkakörben alkalmazni. A programjukban ugyanis az szerepel, hogy „az óvodában töltött teljes idő alatt felsőfokú végzettségű pedagógus foglalkozzon a gyermekekkel.”
A párt programjából kiderült, hogy „az óvodában töltött teljes idő alatt felsőfokú végzettségű pedagógus foglalkozzon a gyermekekkel.”
Szabad tankönyvválasztás, szabad módszertan, nagyobb intézményi autonómia és a politikai befolyástól mentes működés – ezeket ígéri a kormányzásra készülő Tisza Párt. Megnéztük, mit jelent mindez a gyakorlatban: milyen változásokat hozhatna a pedagógusok mindennapjaiban, és mennyiben találkozik a párt „szabadság”-értelmezése a tanárok tapasztalataival és elvárásaival.
Közel 120 ezerre emelkedett az SNI-s diákok száma a 2025/2026-os tanévben a közoktatásban és a szakképzésben. Ezek a tanulók a mindennapokban nincsenek könnyű helyzetben, ezért civil szervezetek kidolgoztak egy szakmai minimumot, melyet személyesen adtak át a Tisza társadalompolitikai szakértőjének.
A Tisza Párt oktatási programja az óvodai rendszert is érinti, többek között az óvoda és az iskola közötti átmenet kérdésében. A jelenlegi szabályozás sokszor túl merev, és adminisztratív akadályokat gördít a szülők elé, ami miatt sok gyerekek éretlenül kezdi meg az iskolát.
Magyar Péter arról biztosította a tizenöt igazgatót, hogy az oktatás a Tisza-kormány alatt stratégiai fontosságú ágazat lesz, és az átalakítás során minden magyar pedagógus tapasztalatára számítanak.
@eduline.hu Érdekel, hogyan szerezhetsz egyszerűen két pontot a matekérettségin? A@studium_generale matekosai elárulják neked! #érettségi #érettségi2026 #fyp #szponzorálttartalom #raiffeisenbank ♬ eredeti hang - eduline.hu
Várható témakörök, feladattípusok, diákvélemények – mutatjuk, hogy mit találhattok nálunk az érettségi időszakban.
Szabad tankönyvválasztást, új Nemzeti alaptantervet és valódi egyeztetést sürget Totyik Tamás, aki szerint az oktatási rendszer problémái egymásra épülnek, és egyfajta „pillangóhatásként” erősítik fel a társadalmi különbségeket. A Pedagógusok Szakszervezetének elnöke úgy látja, az új kormánynak egyszerre kellene gyors lépéseket tennie és hosszú távú reformokba kezdenie.
Jogsértést állapított meg a hatóság a Építési és Közlekedési Minisztérium eljárásában, de ez nem befolyásolja a végeredményt: a Pázmány Péter Katolikus Egyetem új campusát továbbra is a kormányközeli konzorcium építheti meg közel 110 milliárd forintért.