A Tisza Párt programja szerint az óvodai nevelőket nem lehetne óvodapedagógusként alkalmazni
A párt programjából kiderült, hogy „az óvodában töltött teljes idő alatt felsőfokú végzettségű pedagógus foglalkozzon a gyermekekkel.”
Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedi esetről van szó. A KSH legfrissebb adatai szerint több ezren dolgoznak úgy a közoktatásban, hogy nincsen pedagógusdiplomájuk.
5019 főt alkalmaztak pedagógusként vagy vezetőként a 2024/2025-ös tanévben úgy, hogy nem volt pedagógusdiplomájuk - derült ki a KSH adataiból, amit a Lakmusz szúrt ki.
Közülük 3131 fő óvodapedagógusként,tanítóként, tanárként vagy oktatóként dolgozott, 1791 fő egyéb beosztású pedagógusként, oktatóként és 96 fő pedig vezetőként, illetve vezető-helyettesként.
Mindez annak tükrében érdekes, hogy a 2023/2024-es tanévben még csak 4627 fő, míg a 2023/2024-es tanévben csak 4442 fő volt a számuk.
Ebbe a kategóriába tartoznak többek között azok a pedagógushallgatók, akik még a diplomájuk megszerzése előtt elmennek dolgozni a közoktatásba vagy a szakképzésbe, a testnevelőként alkalmazott edzők, de azok a természettudományos felsőfokú végzettséggel rendelkezők is, akik vállalták, hogy a tanítás mellett megszerzik a pedagógusdiplomát.
Bár ebben a statisztikában még nincsenek benne, az óvodai nevelőket a jelenlegi jogszabályok alapján technikusi végzettséggel óvodapedagógusként is lehet alkalmazni. (Az első óvodai nevelők 2026-ban végeznek.)
Ezzel kapcsolatban azonban érdemes megjegyezni, hogy a Tisza Párt szerint az óvodai nevelőket nem lehetne óvodapedagógusi munkakörben alkalmazni. A programjukban ugyanis az szerepel, hogy „az óvodában töltött teljes idő alatt felsőfokú végzettségű pedagógus foglalkozzon a gyermekekkel.”
A párt programjából kiderült, hogy „az óvodában töltött teljes idő alatt felsőfokú végzettségű pedagógus foglalkozzon a gyermekekkel.”
Egy hónapon keresztül az igazgatóhelyettes intézte a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola ügyeit, miután a tantestület nem támogatta a korábbi igazgató pályázatát. A minisztérium végül mégis Bátovszky Jánost bízta meg újabb egy évre az iskola vezetésével. A döntés ellen Fábri István polgármester is felszólalt, és levélben kérte annak visszavonását. Most az Eduline-nak azt is elmondta, hogy az igazgató kinevezésének körülményei szerinte ellentmondanak a minisztérium korábbi magyarázatának.
Kevesebb kötelező tananyag, több tanári szabadság és akár populáris irodalom is kellene a magyarórákra Szilágyi Zsófia szerint. Az irodalomtörténész szerint tévedés a Légy jó mindhaláligot ifjúsági regényként kezelni, a lexikális tudást mérő érettségi tesztek nem nevelnek olvasókat, miközben a sorozatok egyre inkább kiszorítják a könyveket a fiatalok életéből.
Már lehet regisztrálni az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium 13 városba szervezett szakmai fórumaira, amelyek célja, hogy közvetlenül gyűjtse össze a szakképzésben dolgozók tapasztalatait, problémáit és javaslatait.
@eduline.hu 5 fontos kifejezés, ami a mindennapjaitok része lesz az egyetemen #egyetem #eduline #collegelife #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
A válasz nem egyszerű igen vagy nem. Az iskolakezdés közeledtével több család számára is kellemetlen meglepetést jelenthet, ha az iskola hétvégén tartja meg a tanévnyitó ünnepséget. Felmerül a kérdés, hogy kötelezhető-e egy diák arra, hogy pihenőnapon is megjelenjen az iskolában?
Ha rövid időn belül nem emelik meg a NOKS-dolgozót bérét, nagy eséllyel sztrájkolni fognak.
A sajátos nevelési igényű gyerekek fejlesztése, terápiája, különórái vagy a szükséges speciális eszközök beszerzése komoly pluszkiadást jelenthet a családoknak. Ezeknek a többletköltségeknek az enyhítésére több budapesti önkormányzat is külön pénzügyi támogatást biztosít az SNI-s gyereket nevelőknek.